前桌的你 10900字_第1页
前桌的你 10900字_第2页
前桌的你 10900字_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、前桌的你 _10900 字 中国人民的数量实在可观,而我之前本以为只有在每年 春运时可以真切感受到“ 三亿”这个数字的分量。后来醒 悟,其实本国各重点学校就是感受“世界人口第一大国”风 范的最佳场所。 个班 正因为本国人民基数庞大, 多年来实现所谓 “小班教学” 便成了东部沿海中小学的目标。后来此风越刮越盛, 的人数到成了学校要限制地硬性指标,但以本市为代表的中 国西部地区却一般很难实现小班教育。于是当许多沿海学校 教室里都仅有几列课桌时,我们却依然需要划好“三八线” 需要为每日频繁的进出麻烦同桌或起立让路。 虽然较之小班学生,我们可以拥有听起来浪漫的“同 桌”,但也不可能整个小学或中学时代都

2、仅那一位。学校为 了管理方便(收作业或安排做清洁) ,也为了差生成绩、学 生人际关系平衡、课堂纪律,还有传说中的“预防早恋” 总是以每一竖列为单位一列一列地对调座位,往往每周都要 挪一次窝。于是往往同桌走马观花般换走一批又一批,竖列 的人都几乎几年如一日,都是老面孔,加之同桌距离太近, 容易了解对方的优点,更容易发现对方的不足。前后桌距离 刚刚好,所以毕业以后,印象最深的也许不是他们,但多年 以后,还记得的或许也只有当时的前后桌。 互为同桌的人在位置上都是垂直相交;互为前后桌却始 终平行,感情反而能细水长流。 在纵向移位的学校呆了八年多,当年的小学同桌,要不 是被我写进作文里狂损让对方臭名远扬

3、;便是臭味相投但上 课讲话尺度太大,被老师赶紧调开;要不是三天两头对骂, 甚至在课堂上被我一脚踹到地上;便是同桌时间太长感情太 好被误会是早恋。稍微再惊悚点的,便是撞了桃花跟暗恋的 男生做同桌, 但无奈当时尚未认识 KALA 清风格老师, 没有 被他教育“小学生谈恋爱要讲究技巧” ,自己对那男生过于 殷勤,最后惹得对方到了讨厌我的地步。 总之当年同桌的他们,除了某个跟我沾亲带故的远房亲 戚(就是那个被我写进作文的可怜孩子)还有断断续续的联 系以外,其他人甚至连脸都快在我脑海中崩溃。但小学那为 数不多的前桌,我却印象深刻,从未淡忘。 小学低年级由于我比较高大,座位长期在最后几排徘 徊,我的“后桌

4、”常年都是扫帚抹布们,还有那只憨态可掬 的垃圾桶。年少的我不甘在垃圾中沉沦,便将魔爪伸向我那 位胆小害羞的前桌女生。不过当年的我一双魔爪可谓稳之又 稳,我曾屡次悄无声息地解开前桌的两根长辫子,随后藏起 发圈,那姑娘只好整天披头散发地回家。这游戏我屡试不爽 的原因还有那姑娘每次都对我的的动作毫无知觉,起初我认 为她是否听课太认真,后来在其他人身上实验后,明白是我的动作实在太轻。 号人的面给了我两耳光,但当时我仅是因为脸 再后来她的家长在半路截住我,愣是在西南大学校门口 当着至少几 的剧痛而哭,在大学校门口光天化日众目睽睽之下被人抡 了两下竟毫无丢脸之感。翌日我又欢快地来到学校,发现前 桌的两根辫

5、子不见了,我竟也只有遗憾没有愧疚。现在回首 那童年的记忆,才醒 当年的我真是贱。 不过后来因为年纪小,真的是心无城府,没过几天我跟 那女生竟成了朋友,到今天关系也都还好。 到了小学高年级,前桌换成了一个长相甜美颇有人缘的 女生,但不得不承认当年她的确有些叛逆,至少和当时乖巧 的其他同学比起来,总感觉有些格格不入。在做她的后桌之 前,我对这类有点“小太妹气质”的女生总是敬而远之(其 实当年我除了长得对不起观众外,其他各方面表现,在很多 同学看来,何尝不是这样的人) ,甚至在之前与她同班的几 年时间,自己和她的对话不会超过五句话。但是坐在她后面 久了,自己的想法就开始完全扭转,特别是当时还和她在同 个老师那里补课,交往越发频繁,竟成了很好的朋友。特 别是在小学最后那一个学期,当时她坐我前桌;她的同桌是 HAPPY77 ;我的同桌是我的那个“早恋对象” ;我同桌的同 桌是以前那个我暗恋的男生。当时我们几个坐在教室最后几 起度过了小学最后那段,尽情撒野的时光。 我跟我那位亲爱的前桌一起补课,一起抄作业,一起烫 头发,一起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论