小组合作学习评价方案及评价细则

1、小组合作学习评价方案及评价细则504班为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性，让同学们真正成为学习的小主人，为此，特制定我班小组合作学习的评价制度。一、评价标准：1、组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。2、自主学习：主动、认真、投入地完成教师布置的内容，并保持独学、听展示时的安 静。3、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、有序，发言面广，有礼有节；达到了解 决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫或做不相关的事情等不良现象发生。4、展示：积极主动地参与展示，一周内各共同体至少应有一次展示；板演规范清楚， 讲述或发言响亮、清晰，有条理。5、组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在

2、倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及 时补充自己的想法。6、善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。7、 组内“一帮一”结对明确（见附1），成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解 惑答疑，达到共同进步。8、做到入室即静：进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无嬉戏追打、大 声喊叫等不良现象。二、评价方法1、 号组长和号组长轮流，每人负责一天，用记分的方法记录组员每天的得分情况， 做到一天一统计，一周一小结，一月一总结。2、 各小组每周评出得分最高的学生和得分最低的学生各1名，周五放学前把名单上报 班主任。3、各组得分最高的学生提出表扬，各组得分最低的学生，则进行下一周的

3、教室卫生或 清洁区打扫。4、每周评出一个优秀学习小组和一个优秀学员进行表扬，并给予适当奖励。5、 每学期评选出优秀学习小组两个，优秀个人15名。三、 评价细则（分数既加到个人身上，也加到组内（见附2）。号组长记个人得分，号 组长负责记录全组得分）（一）加 分：1、 小组交流时，能积极参与，大胆发表自己见解且正确记1分，不正确不计分。2、 学习小组成员能积极主动地回答问题且答对的记1分。3、 能主动提出有价值的问题、敢于质疑和辩论的学生记2至5分。4、全班交流时对同学的发言敢于提出质疑疑和不同见解，并能进行正确的解答和评析 的记2至5分。5、 全班交流有组员进行有效展示的记1分，如果是小组轮流展

4、示，展示非常成功的记2至5分，基本合格的记1分，展示比较差或无效的不计分。6、 周周清、单元测验达到优秀等级（单科90分及以上）的每次记 5分，单科分数提高20分以上的（含20分，以下相同）每次记 10分，提高10分以上的加5分。期末与期中 相比总成绩在全班进步幅度分别在5名以上加5分，4名加4分，3名加3分、2名加2分、1上加1分。7、 按时圆满完成公共区打扫任务或大扫除任务者，则每人次记1分。8、一周内没有扣分记录的同学记1分。（二）扣分1、 上课迟到每次扣 1分，旷课、逃课者按每节课扣2分。2、在课堂上做与学习完全无关的事、说与学习完全无关的话，被老师点名批评每人次扣1分。3、 上课做小

5、动作影响别人、打瞌睡、吃东西等，被老师点名批评的每人次扣1分。4、 带手机、mp3、小型游戏机、打火机、利器等之类的物品进入教室的每次扣1分。5、 迟交作业或抄袭作业者每次扣0.5分，不交作业、考试舞弊者的每次扣5分。6、 课间（含课间操、午休、下午的体育锻炼时间）在教室内追赶打闹者每人次扣1分。7、 没有按时完成打扫公共区或教室的任务（特殊原因除外），则每人次扣1分。8、 没有按照老师要求带来或购买必需的文具、资料者，每人次扣0.5分。9、 在校园内乱丢乱扔者每人次扣5分，看见地上有垃圾不主动捡拾者，一经发现每人次 扣0.5分10、在校内玩扑克牌（体育课可以下棋）扣 1分，住校生私自出校门、

6、外出上网者，每次 扣5分。11、因挑衅发生与人打架、参与打群架或带管制刀具、危险物品（如鞭炮）来校者每人次 扣5分。附1飞鹰组帮活力组创新组谢培因-廖增成招文薏一 -祝子杰章晓丽-罗艺陈高峰-李杰航苏扬-林楷李子豪-王政周日日日日欧睿君罗宏钢一一杨洁盈钟嘉锐-廖俊阳光组团结组智慧组龚柳妃-王昌罗雪怡一-罗俊郑子灵-文政杰李雪露-钟艺曾麒-李敏聪刘嘉宝陈楠罗少敏李颖茵谢梦婷一一苏勇杰冯卫-汪雨涛希望组梦想组黄楚豫陈天儿刘思琪罗祎杰付国润一林示俊李锦涛-曾炳盛张倩婷-陈惠伍钊仪-朱嘉宝注:每组前者为“帮扶者”，后者为“被帮扶者”学习小组评价细则项目指标预习学生自主学习（作业）完成情况1、没有按时完

7、成作业的每人次扣2分；2、作业不认真，书写不整齐的每人次扣 1分；3、 作业完全没做的每人次扣 5分；4、抄袭作业 的每人次扣2分；5、作业完成较好的教师视 情况加1至5分；6、举手发言者奖1分，得 到老师表扬加5分。课堂评价小组合作交流要求：互相帮助，互相促进，组内交流时能有 序进行。1、 不服从学科组长分配任务的每人次扣1分;2、小展示时不参与讨论交流，做其他事的每 人次扣1分；3、讨论声音过大、影响他人的 每人次扣1分；4、作业没有及时订正的每人 次扣1分；5、小组合作交流秩序良好的教师 视情况加1至5分；学生全班展示交流要求：语言规范礼貌， 表述冋题清楚流利， 解 决问题到位。其他同学能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言。1、学生展示加2-5分；2、教师根据学生展示 的情况加1-2分；3、随便打断别人的发言的 扣1分；4、不认真倾听、不记笔记的扣1分;学生点评（质疑）