学生顶岗实习教学大纲模版

1、装潢艺术设计专业学生顶岗实习教学大纲课程名称: 适应专业: 学时数：课程性质:顶岗实习 装潢艺术设计96 ；专业必修课课程代码:学分数：6学分 课程类型：实践课2.职业素质、顶岗实习的意义顶岗实习是高职高专教育重要的教学环节， 是实现学院培养目标的最后教学阶段。在基本完成专业基础理论和专业基础技能教育之后，利用一段时间，组织 学生直接参加生产、社会实践或其它生产活动的组织和管理， 引导学生综合运用 在校期间所学知识，通过理论与实际的结合，提高分析问题和解决问题的能力。顶岗实习教学过程中，学生应在教师指导下，按照教学大纲的要求，独立完成毕 业设计。该过程既是将学生在校期间所学知识、 理论综合应用

2、、形成熟练技能的过程，也是对我系视觉传达艺术设计专业教学目标、教学过程、教学管理和教学 效果的全面检验。二、主要岗位与任务1、主要岗位：修图师、平面设计师、网页设计师、美工、美编、包装设计师、橱窗展示设计师。2、主要任务：（1）平面广告设计1职业能力把握广告主题立意的能力 掌握不同类型广告的定位 搜集、筛选及处理素材能力 对创意方案软件表现能力 与客户沟通方案的能力 印前对作品的调制能力 能针对客户意见耐心修改方案 能顺畅的表达创意方案并有较强的说服力 团队协作，认真完成各自分工 善于总结分析市场上的各类优秀广告，有敏锐的市场洞察力(2) 商品包装设计1职业能力了解商品包装设计的思维模式和方法

3、了解商品包装设计的程序和步骤在电脑操作过程中了解印前的程序和制作相关事项。2.职业素质 让学生掌握用包装设计的方法解决设计构思 培养学生良好的专业素质及对作品认真钻研的精神 培养学生团队合作和协调沟通能力(3) 品牌视觉推广设计1职业能力 标志设计的基本定义、功能与作用、优劣评判标准、历史沿革及潮流发展趋势; 标志的设计分类及特点; 标志设计的创意与表现手法; 标志设计的色彩常识; 标志设计的程序与规范; 标志设计与企业形象视觉传达设计(VI)的关系;CIS基本理论及 VIS本质内容;VIS手册的编辑规范及相关内容。2素质目标 让学生掌握用展示设计的方法解决设计构思。 培养学生良好的职业道德，

4、 使其具备设计制作和软件操作应用能力，具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质。 培养学生团队合作和协调沟通能力(4) 书籍装帧设计1职业能力 了解书籍装帧设计的基本原理; 熟悉书籍装帧设计的策划调研方法; 熟悉书籍装帧设计的创意表现方法; 掌握书籍装帧设计的成型流程; 掌握书籍装帧设计的材料选择与装订规律。2. 素质目标 提升学生对书籍装帧设计的鉴赏能力 培养学生对书籍装帧设计的测评能力 培养学生创新意识和创新能力; 树立学生服务意识和敬业精神。(5) 展示设计1.职业能力 掌握展示设计的思维方法、流程; 对展示空间的设计，艺术化处理的能力; 合理支配展示空间设计中的色彩的能力; 掌握展示

5、中的采光与照明基础; 设计展示道具的能力，熟练掌握展示中版式设计和视觉流程2素质目标 让学生掌握用展示设计的方法解决设计构思。 培养学生良好的职业道德， 使其具备设计制作和软件操作应用能力，具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质。 培养学生团队合作和协调沟通能力(6) 手绘设计1.职业能力 画面构图能力 色彩经营能力 材料运用能力 手绘技法表现能力 针对客户要求制作草图 根据客户意见修改方案 团队协作合理分工 按期完成项目(7) 广告策划1职业能力广告市场调查及产品定位的能力 运用广告创意的方法及步骤的能力 分析并制定广告战略目标并进行广告战略设计的能力 掌握广告预算的方法，进行广告媒体渠

6、道优化组合的方法熟练撰写广告策划书并说服客户的能力2.职业素质 根据市场需要发挥创意思维进行有效的广告策划的专业素养 团队沟通、协调、合作的能力 具有敏锐的市场洞察力，能对广告策划进行实时监督和修正(8) 图像处理1职业能力 具备图形、图像基本处理操作能力与技巧。 掌握图像色彩各环节要素的调节、处理方法。 掌握图像批量化处理技巧。 具备多个图像综合制作合成能力。2.职业素质 具备计算机辅助设计操作技能，并熟练操作计算机辅助设计软件。 具备设计师团队合作意识。 具备设计制作项目实例的能力。(9) 网页设计1职业能力 规划网站结构的能力 建立站点与管理站点的能力 读懂修改HTML代码的能力 利用表

7、格进行页面布局的能力 使用CSS美化页面和进行页面布局的能力 测试与发布网站的能力2.职业素质具备良好的职业道德 具备设计制作和软件操作应用能力 分工协作与团队协作的素质 具备专业创新和相关专业技术的可持续发展素质 综合统筹能力(10)影视广告1职业能力 广告创作能力 广告文案策划能力动画设计I ( Flash) 电视摄像 非线性编辑与后期合成 专业工具软件系统应用能力2.职业素质 了解客户需求，针对客户意见策划方案 能顺畅的表达创意方案并向客户解释策划 团队协作，认真完成各自分工 耐心修改方案得到客户认可 综合统筹能力(11)摄影1职业能力摄影器材操作能力摄影构图能力 摄影用光能力 摄影后期

8、制作能力能够与客户沟通制定初步拍摄方案根据客户要求进行拍摄工作 团队协作合理分工 按期完成拍摄工作2职业素质(12)画册设计1、职业能力掌握画册设计时选择合适的纸张、开本、印刷等方面的能力 掌握不同内容的画册风格表现的能力 较强的图文编排能力 熟练的平面设计软件操作能力跟客户成功推介设计作品的能力2、职业素养关注业界新动态，了解设计的流行趋势 具有团结协作、协调沟通能力 有较强的语言表达功底，使客户对作品信服 具有创新意识三、环境条件1、岗位场地(1)有条件的学生自行联系实习单位;(2)院、系联系的实习单位：浙江嘉兴边写边看设计公司2、安全要求(1 )实习期间，要尽快熟悉实习单位的安全规程，对

9、一些有特殊要求的岗位，要在实习单 位辅导老师的严格监护下上岗作业，禁止单独作业、违章作业。(2 )实习期间如遇突发情况，应及时向班主任和指导老师汇报。3、对学生的要求(1)严格要求自己，遵纪守法，自觉遵守所在实习单位的各项规章制度。(2 )实习期间，学生要服从实习单位指导教师的指导，加强组织纪律性，并积极参加所在 实习单位的精神文明建设活动。(3)要有良好的敬业精神、责任意识，工作应积极主动，认真负责，谦虚谨慎，诚实信用。(4) 实习单位一经确定，不能随意变更。如有特殊情况需要变换实习单位的，需经实习指导老师和实习单位的有关领导批准，并征得指导教师同意，方可变动单位，原则上，整个实 习期间只能

10、变动一个单位。(5 )实习期间，请假需由实习单位指导老师和部门主管批准，并报学校指导老师备查；请假一天以上的需征得实习单位同意，并报系里批准，未经请假不实习者，以正课旷课报学校 处理。3、指导教师张弦、程蓉洁、裴兵、陈逢华四、实习内容、形式与时间安排表实习项目名称1.平面设 计类实习内容1.调查并了解平面设计任务中的工 作流程，如分配案例-讨论-搜集 素材-与客户沟通-创意构思-设 计初稿一审稿一修改一定稿一出图 发片一校片一印刷一整理等；2 .了解掌握平面设计后期制作要 求，如喷绘要求，工程安装要求；3 .了解掌握平面设计后期印刷要 求，如菲林输出、拼版、分色等；4 了解目前市场上的喷绘材料

11、属 性；5. 了解目前市场上的各种印刷纸张 开数、大小、纸张厚度、表明肌理 等属性；6调查并熟悉平面设计业务范围；7. 了解平面设计实际岗位的技能需 求；8锻炼并提高自己在平面设计领域 内，创意构思能力、色彩应用能力、 综合素材表现能力、 版式设计能力、 图形创意能力、标志和文字设计能 力。实习形式自主联系学院统一安排2.网页设 计类1. 调查并了网页设计任务中的工作 流程2. 规划网站结构的能力3. 建立站点与管理站点的能力4. 读懂修改HTML代码的能力5. 利用表格进行页面布局的能力6. 使用CSS美化页面和进行页面 布局的能力7. 测试与发布网站的能力五、实习情况结果1、实习手册实习场

12、所设计公司岗位天数助理设计师120天自主联系学院统一安排设计公司助理设计师120天(1)每周 按时、准确、客观、完整地填写学生顶岗实习手册中的周记(或日记)。(2)实习学生必须在规定时间内将学生顶岗实习手册上交，以作为毕业实习成绩考核依据之一。2、实习总结格式要求：(1 )题目：黑体加粗，字号 18(2)正文：宋体，四号，1.5倍行距内容要求:(1)实习期间的表现与工作态度主要完成的工作内容或成果业务收获和体会存在的问题和不足附工作现场或有企业标志的照片一张字数不少子3000字六、实习考核的内容和考核的办法1、考核要点学生应向艺术学院交纳的有关材料：实习单位对毕业生的综合评定材料或聘用意见等;

13、实习过程实习过程中独立或与人合作完成的技术改革和创新成果及其实习单位的鉴定证明;中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)内容及其实习单位提供的证明；实 习过程中获取的实习(或就业)单位奖励证明材料。2、考核办法实习成绩综合评定分为为 5个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行全面系统的总 结，能运用所学理论知识对某些问题加以系统地分析，并有自己的独到见解或合理化建议;实习期间无缺勤、违纪行为。良好：达到实习计划中所规定的全部要求，实习总结中能对实习内容进行较全面系统的总结，能运用所学知识加以较系统地分析，有自己的见解或较

14、合理化建议；实习期间无缺勤、 违纪行为。中等：达到实习计划中规定的基本要求，实习总结能对实习内容进行较全面的概括，内 容基本正确且较系统；实习期间偶有请假现象，但无缺勤、违纪行为。及格：达到实习计划中所规定的基本要求，但不够圆满，能完成实习总结，内容基本正确, 但不够完整系统；实习中有违纪行为，经教育能够改正。不及格：凡有下列情况之一者，实习成绩均认定为不及格:1）未达到实习大纲的基本要求，实习报告内容有明显错误。2）学生在实习期间因故请假的时间超过全部实习时间的三分之一者，实习中无故旷工 超过四分之一者，除实习成绩不及格外，还须按学生守则规定进行纪律处分。3）实习期间严重违纪，造成恶劣影响或

15、给实习单位，学院或其它单位造成重大损失者。3、成绩评定办法学生毕业实习成绩是由以下三部分组成绩按比例折合后的综合结果。一）企业评价占总成绩的 50%企业对学生的顶岗实习情况进行考核，在毕业实习鉴定表中填写鉴定意见，并签字 确认，加盖单位公章。 其中工作态度 （包括出勤、 纪律、敬业、礼貌、学习态度等） 占 25， 职业素质 （专业技能、 责任心、 团队合作、 沟通能力、 创新意识、 社会适应能力等） 占 25， 完成顶岗实习任务的效果占 50。二）日常表现占总成绩的 30%其中主动联系 （包括通过电话、邮件、信件等方式及时汇报、请教实习情况等）占30，上交材料情况（包括预就业顶系指导教师要做好顶岗实习学生日常表现的监督与记录。岗实习申请表 、分散实习反馈表 、顶岗实习协议书 、顶岗实习周记 、实习鉴定表 、顶岗实习单位评价表等，尤其是否加盖公章）占70。三）实习报告占总成绩的 20%每个顶岗实习学生要撰写毕业实习报告。 其中内容 （要如实反映毕业实习的任务、 收获、不足和建议等）占 50，字数（ 3000-4000