七年级下学期道德与法制期中考试试卷含答案解析

1、道 德 与 法 制 七 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题1. 与独立思维相反做法是( )a. 虎头蛇尾、见异思迁b. 人云亦云、左右摇摆c. 鲁莽、冲动d. 优柔寡断、草率从事2. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（）a. 小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会b. 小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题c. 班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决d. 运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性3. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有”草木知春不久归，百般红紫

2、斗芳菲”的感受；当我们备受冷落时，则会引出”一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）a. 情绪反映了人们不同的需要b. 情绪是有差别的c. 情绪会随着周围情况的变化而变化d. 情绪随着个人志趣的变化而变化4. 开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是”路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有”路怒症”。你应该这样劝说”路怒症”患者（ ）情绪是不能自己调控的，要顺其自然 违反交通规则的人不受法律保护我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 要遵守交通规则，珍爱生命健康a. b. c. d. 5. 在集体生活中，人与人之间应该友善相

3、待、礼让他人，相互包容、相互帮助。下列事例不符合上述要求的是（ ）a. 考试期间，小明给小丁传递答案b. 小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课c. 小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说”没关系”d. 小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子6. 二十年，7300天，5000公里，绕地球一圈半，门卫季洪球风雨无阻为小区的老人们代购蔬菜，积累两万多张买菜单。记者找上门采访他，他拒绝了。为老人代购疏菜多年，他不图名、不图利，只为老人们发自内心的那句称赞，”你真是个好人!”季洪球用实际行动证实了那句”做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。季洪球的事迹启示我们只有做与众不同的事，生命才有价值

4、善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量”止于至善”，是人的一种精神境界，能彻底扭转道德情感滑坡现象”止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，和善成德a. b. c. d. 7. 有的同学在集体生活中总以自己为中心，处处总想自己占便宜。在小组值日时，总想少干一点，偷点懒；中午打饭，总想不排队，抢先打饭。这些同学需要在集体生活中涵养自己的品格 完善自己的个性坚持自己的个性 学习他人的优点a. b. c. d. 8. 下列关于情绪的说法不正确的是a. 人的情绪是简单没有变化的b. 人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪c. 情緒受多方面因素影响d. 情绪的作用非常神奇9. 多彩的校园由男女同学共

5、同组成，我们提倡男女同学之间要正常交往，因为:男女同学之间优势互补、取长补短没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围不利于青春期的到来a b. c. d. 10. “一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，这个故事启示我们a 个人利益高于集体利益b. 集体的发展需要每个成员的共同努力c. 集体可以离开个人而存在d. 个人利益等同于集体利益11. 关于个人与集体，下列说法正确的是()个人力量的相加就是集体的力量个人力量在集体中汇聚就会变得很强大在集体中得到尊重和理解，获得安全感与归属感集体的力量是强大的，决定了我们的一生a. b. c. d.

6、 12. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是a. 身体变高了，长胖了b. 开始长胡子了c. 变得更加敏感和多疑了d. 说话的声音变租了13. 中学生晶晶说:”每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。晶晶调节情绪的方法是a. 转移注意b. 合理宣泄c. 放松训练d. 改变认识评价14. 以下描述属于情感的是（ ）家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运 小明树立服务社会、建设社区的责任感 看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪 面临考试，小娜紧张得手脚冒汗a. b. c. d. 15. 小刚在市里

7、的青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生上述同学的体验（ ）是一种健康的、高尚的情感 是促进个人积极向上的动力是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康 表明少年时期情感丰富，变幻莫测a. b. c. d. 二、材料分析题16. 她大二时参军入伍，代表祖国赴南苏丹执行维和任务，她和队友被授予联合国”和平荣誉勤章”。站在授勋队伍中，她觉得，那是她最骄傲的一次升国旗唱国歌。她是张钦，爱国是她对青春的诠释!他留学美国，毕业于耶鲁。当很多年轻人涌入”北上广深”时，他来到湖南做了一名大学生村官，脚踏泥泞，扎

8、根乡村，带领乡亲们致富。他是秦玥飞，担当一一是他青春的底色!.(1)爱国、担当.这样的情感是美好的，请你谈谈怎样才能获得美好的情感?(2)情感具有哪些作用?(3)青春自强，励志华章。青春期的我们应该如何弘扬青春的正能量?17. 吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。2016年1月20日，温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。(1)有人说：生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗？(2)

9、导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？(3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训？ 18. “青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断”病”因，并开出”处方”。 （1）同学1症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我；我的心情格外沉重。病因：处方：（2）同学2症状：学校准备组织夏令营活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。病因：处方：（3）同学3症状：一次考试，小丽考得很不理想。考试结束后，遭到了同学的嘲笑、家长的打骂，她渐渐地对生活失去了勇气。病因：处方：（4）同学4症状

10、：小刘因个子矮，终日闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。病因：处方：19. 为了加强同学们集体观念，理解良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体，所有同学之间要相互了解，从而促进同学间的友谊，共创良好的班集体。为此，某校七年级（3）班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动：（1）请你为本次班会拟定一个主题。（2）要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作？（3）请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象？（4）怎样建立一个良好的班集体？20. 在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的

11、团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻：”如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。” 虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。阅读上述材料，完成下列问题：(1)”如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”这句话说明了什么？你是如何理解的？(2)”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来

12、愈加清晰的思维”，三人的做法给你什么启示？ 精品试卷答案与解析一、单项选择题1. 与独立思维相反的做法是( )a. 虎头蛇尾、见异思迁b. 人云亦云、左右摇摆c. 鲁莽、冲动d. 优柔寡断、草率从事【答案】b【解析】【分析】【详解】本题考查了从众心理。依据课本知识分析材料可知，所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问一个为什么，善于用自己的头脑去思考，决不盲从、人云亦云，更不迷信权威，所以与独立思维相反的做法是人云亦云、左右摇摆，即盲目从众心理，排除不符合题意的选项acd，故选b。2. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（）a. 小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上

13、课时递纸条，单独约会b. 小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题c. 班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决d. 运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性【答案】a【解析】【分析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出异性同学间不正常的交往方式。根据所学知识，异性同学之间的交往时学校生活的一个重要内容，在与异性同学交往时，要注意把握交往的时间、场合和频率。a中小刚和小红”上课经常递纸条、单独约会”的做法是不正常的，符合题意应入选；bcd中同学的做法都是正常的，但不符合题意。故选a。3. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有”草木知春不久归，百般红紫

14、斗芳菲”的感受；当我们备受冷落时，则会引出”一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）a. 情绪反映了人们不同的需要b. 情绪是有差别的c. 情绪会随着周围情况的变化而变化d. 情绪随着个人志趣的变化而变化【答案】c【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中面对不同的场景人们表现出来的不同情绪感受，表明情绪会随着周围情况的变化而变化，所以abd与题文主旨不符，正确答案选c。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生抓住材料中的关键信息”在面对满地红花、备受冷落时等”，可以看出情绪会随着所处环境和场合的变化而变化。4. 开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，

15、立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是”路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有”路怒症”。你应该这样劝说”路怒症”患者（ ）情绪是不能自己调控的，要顺其自然 违反交通规则的人不受法律保护我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 要遵守交通规则，珍爱生命健康a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【详解】题干表述了一些路怒族，无法控制情绪，导致违法行为发生，所以控制情绪很关键，要告诉他们学会调控情绪，做情绪的主人，用合适的方式表达情绪，开车的时候要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命健康，所以是正确的，故选d。5. 在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人，相互包容、相互帮助。

16、下列事例不符合上述要求的是（ ）a. 考试期间，小明给小丁传递答案b. 小亮生病住院了，班长放学后去医院给他补习功课c. 小红不小心碰掉了小丽的钢笔，小丽说”没关系”d. 小辉忘记带文具盒了，小刚借给他一支笔和一把尺子【答案】a【解析】【分析】【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出不符合题意的选项。a中小明给小丁传递答案的做法，不是相互帮助，而是违反考试纪律，不讲诚信的行为，应入选。bcd三个选项中的同学都做到了帮助他人、礼貌待人，但不符合题意，所以正确答案选a。6. 二十年，7300天，5000公里，绕地球一圈半，门卫季洪球风雨无阻为小区的老人们代购蔬菜，积累两万多张买菜单。记者找上门采访

17、他，他拒绝了。为老人代购疏菜多年，他不图名、不图利，只为老人们发自内心的那句称赞，”你真是个好人!”季洪球用实际行动证实了那句”做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。季洪球的事迹启示我们只有做与众不同的事，生命才有价值善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量”止于至善”，是人的一种精神境界，能彻底扭转道德情感滑坡现象”止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，和善成德a. b. c. d. 【答案】c【解析】错误，生命的价值在于创造和奉献，只要能为他人和社会做出贡献，都是有价值的人生。正确，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，有助于我们更好地提升我们的境界。观点错误，排除。

18、”止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的”至善”追求。”止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德，这是实现生命价值的重要途径，正确。故选c。7. 有的同学在集体生活中总以自己为中心，处处总想自己占便宜。在小组值日时，总想少干一点，偷点懒；中午打饭，总想不排队，抢先打饭。这些同学需要在集体生活中涵养自己的品格 完善自己的个性坚持自己的个性 学习他人的优点a. b. c. d. 【答案】b【解析】集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发

19、展和完善个性的”明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。学习他人的优点，完善自己的个性，使自己的个性不断丰富。涵养自己的品格，培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力。正确，观点错误，故选b。8. 下列关于情绪的说法不正确的是a. 人的情绪是简单没有变化的b. 人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪c. 情緒受多方面因素影响d. 情绪的作用非常神奇【答案】a【解析】【分析】【详解】b正确，人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪。c正确，情绪受个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等、周围情况的变化因素的影响。d正确，情绪的作用非常神奇，影响我们的行为和观念；它可能激励我们克服

20、困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。故选a。9. 多彩的校园由男女同学共同组成，我们提倡男女同学之间要正常交往，因为:男女同学之间优势互补、取长补短没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围不利于青春期的到来a. b. c. d. 【答案】a【解析】异性同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展，正确。错误，排除。错误，初中的学生已经进入青春期，故选a。10. “一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，这个

21、故事启示我们a. 个人利益高于集体利益b. 集体的发展需要每个成员的共同努力c. 集体可以离开个人而存在d. 个人利益等同于集体利益【答案】b【解析】集体的存在离不开个体，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益和个人利益是相互依存的，c错误。个人应维护集体利益，集体也应保护个人利益，但不是说个人利益就等同于集体利益或个人利益高于集体利益。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，反对极端个人主义，ad错误，故选b。11. 关于个人与集体，下列说法正确的是()个人力量的相加就是集体的力量个人的

22、力量在集体中汇聚就会变得很强大在集体中得到尊重和理解，获得安全感与归属感集体的力量是强大的，决定了我们的一生a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【详解】本题考查个人与集体的关系。是错误的，集体的力量并不是个人力量的简单相加，集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。是正确的，个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大。是正确的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体，个人在集体中获得安全感与归属感。是错误的，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，题干表述的过于绝对了

23、，排除。 是正确的，故本题选b。12. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是a. 身体变高了，长胖了b. 开始长胡子了c. 变得更加敏感和多疑了d. 说话的声音变租了【答案】c【解析】【分析】【详解】进入青春期以后，成人感增强，渴望父母把自己当做大人，产生了与同龄人和父母平等交往需要，更注重自己的仪表，特别在意别人对自己的看法，变得更加敏感和多疑了，所以c属于青春期的心理变化；abd选项属于身体变化，排除。故选c。13. 中学生晶晶说:”每当我沮丧、郁闷时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。晶晶调节情绪的方法是a. 转移注意b.

24、合理宣泄c. 放松训练d. 改变认识评价【答案】a【解析】学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好的适应环境。生活中每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括转移注意、合理宣泄、放松训练、改变认识评价等方法。题干中晶晶调节情绪的方法是转移注意，故选a，其它选项与题意不符。14. 以下描述属于情感的是（ ）家境贫寒的小洪，刻苦学习，立志用知识改变命运 小明树立服务社会、建设社区的责任感 看到天宫一号发射取得圆满成功，小强感到无比的骄傲和自豪 面临考试，小娜紧张得手脚冒汗a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【详解】解答此

25、题宜采用排除法。题目要求选出属于情感的选项，都属于情感体现，则描述了面临考试时紧张的情绪，应排除故选a。15. 小刚在市里的青少年科技创新大赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生上述同学的体验（ ）是一种健康、高尚的情感 是促进个人积极向上的动力是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康 表明少年时期情感丰富，变幻莫测a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【详解】内心充满愉悦、内心充满歉疚、民族自豪感油然而生都是一种健康的、高尚的情感，它是促进个人积极向上的动力，符合题意。错误，”歉疚”是消极情绪。与

26、题意不符。故选b。二、材料分析题16. 她大二时参军入伍，代表祖国赴南苏丹执行维和任务，她和队友被授予联合国”和平荣誉勤章”。站在授勋队伍中，她觉得，那是她最骄傲的一次升国旗唱国歌。她是张钦，爱国是她对青春的诠释!他留学美国，毕业于耶鲁。当很多年轻人涌入”北上广深”时，他来到湖南做了一名大学生村官，脚踏泥泞，扎根乡村，带领乡亲们致富。他是秦玥飞，担当一一是他青春的底色!.(1)爱国、担当.这样的情感是美好的，请你谈谈怎样才能获得美好的情感?(2)情感具有哪些作用?(3)青春自强，励志华章。青春期的我们应该如何弘扬青春的正能量?【答案】（1） 我们可以通过阅读与人交往参与有意义的社会活动等方式获

27、得美好的情感。（2）情感是人最基本的精神需求。情感反应着我们对人和对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。体现了我们生命的成长，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，让我们的情怀更加宽广、博大。（3）努力学习，提高自身素质；做到行已有耻、止于至善；树立自信，培养自强的品质；勇于面对学习和生活中的挑战。等等。（符合题意，答出三点即可，如有其它答法，只要言之有理，符合题意，可酌情给分）【解析】（1）本题考查获得美好情感的途径。依据教材内容，情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。答出通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动即

28、可。（2）本题考查情感的作用。回答此题，首先我们要明确情感是人最基本的精神需求。其次要考虑到情感的作用：情感反应着我们对人和对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；与我们的想象力、创造力相关；情感伴随着生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现。在生活、学习中，我们要利用好情感对我们的作用，培养正面的情感体验，克服负面影响，让丰富的情感世界使我们的学习、生活更加美好。（3）”正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。青春期的我们弘扬青春的正能量可以从以下方面来答：努力学习，积极向上，勇于面对学习和生活中的挑战；行已有耻、止于至善；自尊自信、自立自强；战胜自己、超越自

29、己。17. 吃火锅时，因是否加汤，火锅店服务员朱某和一名女顾客起了争执。被投诉后，朱某一气之下竟然从厨房端来滚烫的开水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身1/4被烫伤。2016年1月20日，温州市鹿城区人民法院一审认定朱某构成故意伤害罪，判处其有期徒刑一年十个月。(1)有人说：生活中类似朱某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见，这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗？(2)导致朱某冲动行为的是一种怎样的情绪？这种情绪的影响是什么？(3)我们可以从上面的案例中吸取哪些教训？ 【答案】(1)这种说法是错误的。(2)是一种消极(或愤怒)情绪。这种情绪使人精神萎靡，思维迟缓，使人发挥失常，会对

30、身心健康产生不良影响。或者：愤怒(或冲动)会使人的神经系统出现紊乱，甚至使人丧失理智，导致违法犯罪。(3)了解自己的情绪，合理调节情绪，勿让冲动当家作主；珍爱自己生命的同时，珍惜爱护他人的生命，尊重他人的生命健康权；提高自己的法律意识，做知法守法的好公民；学会对自己的行为负责等。【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析运用，属于是什么的角度，情绪与人的心态有关，我们可以通过改变自己的心态调节自己的情绪，所以题文中的观点是错误的。（2）此题旨在考查学生对消极情绪及其危害的认识，主要考查学生的理解运用，属于是什么和为什么的角度，题文中的”导致主谋冲动”属于消极情绪，

31、 消极情绪的危害，结合材料中对顾客造成的伤害以及朱某受到的处罚，从对人的身心健康、丧失理智以及违法犯罪等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生的综合分析能力，主要考查学生的分析运用，对于经验教训，可以从怎么做的角度回答，结合材料中朱某的行为以及行为造成的后果，从学会合理调控自己的情绪、珍爱自己和他人的生命、提高法律意识，对自己的行为负责等方面回答，言之有理即可得分。考点：对情绪的认识；消极情绪及其危害；学会调控情绪；珍爱生命等18. “青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断”病”因，并开出”处方”。 （1）同学1症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同

32、学都开始讨厌我；我的心情格外沉重。病因：处方：（2）同学2症状：学校准备组织夏令营活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。病因：处方：（3）同学3症状：一次考试，小丽考得很不理想。考试结束后，遭到了同学的嘲笑、家长的打骂，她渐渐地对生活失去了勇气。病因：处方：（4）同学4症状：小刘因个子矮，终日闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。病因：处方：【答案】同学1：病因：初中生正处于少年时期，情绪冲动而强烈，起伏变化大，不稳定。处方：主动控制情绪（自我暗示、心理换位、学会升华）同学2：病因：意志不坚强，处事不果断。处方：对于自己认为正确的事，

33、当机立断，毫不迟疑地采取行动。同学3：病因：承受挫折能力差处方：冷静对待，自我疏导，积累经验同学4：病因：自卑（或缺乏自信心）处方：寻找个人自尊自信的支点，全面、正确地认识和评价自己，增强自信心【解析】此题属于情境探究题，旨在考查学生运用所学知识分析说明问题能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。解答此题，要注意认真阅读材料，找到几位同学存在的问题，再运用所学知识说明正确做法。情境一：”一遇到不顺心的事，便忍不住要发火”说明这位同学的情绪变化强烈，易冲动。解决办法是要主动控制自己的情绪；情境二：”非常想参加，可一直拿不定主意”说明这位同学处事不够果断，这是意志不坚强的表现。解决办法是对于自

34、己认为正确的事，当机立断，毫不迟疑地采取行动；情境三：因为一次考试不理想，就”渐渐地对生活失去了勇气”，说明这位同学承受挫折的能力比较差。解决办法是冷静对待遇到的挫折，积极进行自我疏导，积累经验；情境四：”因个子矮，终日闷闷不乐失去进取心”说明小刘比较自卑，解决方法是寻找个人自尊自信的支点，全面、正确地认识和评价自己，增强自信心。19. 为了加强同学们的集体观念，理解良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体，所有同学之间要相互了解，从而促进同学间的友谊，共创良好的班集体。为此，某校七年级（3）班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动：（1）请你为本

35、次班会拟定一个主题。（2）要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作？（3）请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象？（4）怎样建立一个良好的班集体？【答案】（1）良好的班集体是我健康成长的家；班级是我家，建设靠大家等。（2）宣传发动同学参加，进行人员分工，布置好活动场所，写好发言材料等。（3）对班集体的事情漠不关心；同学之间不团结；旷课、迟到的现象；考试作弊的现象；抄袭作业的现象等等。（4）建设一个良好的班集体，需要确立共同的愿景，要有集体荣誉感；建设一个良好的班集体，需要严明的纪律；建设一个良好的班集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助，每个同学都有责任心关心集体事物，爱护集体设施，使用文明语言，维护集体荣誉。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查班会主题的设计，围绕关心班级、热心班级事务的主旨，符合题意即可。（2）本题考查班会的准备工作，考查学生的知识积累情况。结合实际作答，如宣传发动、人员分工、准备发言材料等。（3）本题考查与创建良好班集体不符现象，属于开放性试题。结合实际，围绕不关心班级、同学