暑假工作总结工作总结

1、暑假工作总结工作总结篇一：我的暑假总结 我的暑假总结 光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学_的知识，预_了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。 刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温_了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学_。虽然在假期里，爸爸劝我要多休

2、息，但是，我觉得学_是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学_几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。 在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。， 最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先

3、飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人. 日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待；面对六年级的升学，我有足够的信心；面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了！ 篇二：暑假工作个人总结 个人总结 今年暑假不知道学校为什么要这么做，不过呢这个举动对我们受益匪浅啊！从学校的安排中我们可以更好的从社会实践中学到好多从课本中不能学到的

4、东西，现在我才知道实践才是检验真理的标准啊！不能盲目的认为书本上的东西才是最好的，其实不然，只有投身到社会实践中我们才意识到我们学的东西并不能帮助我们啊，从头开始，忘记书本，再来一次，认真学艺才是最重要的。 光阴荏苒，白驹过隙，不到两个月的打工生涯就这样快速的结束了，嘿嘿，说起来还蛮怀念这段时光的，个人认为这段时间我获益匪浅啊！我的家乡*。我暑假打工的地方也是个皮革加工厂，在这里学到好多东西。 通过这段时间在公司的学_，从无知到认知，到深入了解，在整个实_过程中，我每天都有好多新的体会，想说的很多，总结下来一些主要的方面。 1到公司实_我们要对自己有一个好的定位，我们是大学生，并不比他人高一等

5、，我们在这里就是学徒，这里的工人就是师傅，我们要做的就是认真听取师傅对我们的各种建议，虚心求教，认真学_，明白怎么才能更好的完成这件工作，当然放然更重要的是自我价值的提升，多学一些东西，当他人不会是你会，呵呵呵，这时你的价值才会展现，不过不要过高的期望哦，自己的定位决定一切，说白了你就是个实_生，两个月后走人，不要期望在这有你的一份舞台。毕竟两个月你不可能给公司带来多大收益的。 2实_期间尽量掌握一套系统的知识，遇到问题可以自己解决，及时解决不了也可以快速的找到相应的人解决问题。因为工作中你会遇到好多你想不到的事情，并不是每件事你都可以掌握的。所以你要快速的在公司适应，一方面通过师傅教授，一方

6、面通过自学。 3当然在社会上要善于与别人沟通，要有自信，要克服自己胆怯的心态。经过一段时间的工作让我认识了更多的人，也交到了朋友。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练_。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精

7、神。刚进厂工作的时候，自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试是为克服自己内心的恐惧。如师哥师姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。” 4端正工作态度，负有工作责任感，做好自己手上的工作和事情，以及强烈的集体主义和团队认识。不论我们做什么事都好，

8、一定要摆正好做事的态度，这才是最重要的。既然我们选择了这份工作，不管这份工作是多么小，多么低极，只要你用心去做，抱着一个学_的心态，你总会有所收获的。在工作上，确实有部分同事做不够用心，也没有端正心态，更缺乏一点责任心。因此他们心里想着的是怎么才能让自己更轻松，更舒服，却没有想到这也将会加重其他同事的担子，让他们感到更累，更辛苦，你于心何忍啊。你在这样做时，有没有想到这将会给这个集体带来什么样的影响呢？因为你不是一个人在工作，而是个集体在工作，当你在违反规章，不重视自己的言行举止时何不想一想这些呢？公司的规章制度，管理制度，奖罚制度等等这些都任何一家公司不可少的东西。这也包括了具体到每个团体，

9、每个 小组中的各种制度和要求。我们的有些同事可能会害怕，厌烦这些规则制度，认为它们束缚着自己，让自己感到不自由，不舒服。其实很必要这么想，为什么呢？这各种的制度只不过是由一些形式上的文字构成的。只要我们没有违反它，它根本就不存在。再则说来，它的制定和实施对我们来说是有好处的。只要我们照着那样去做了，我们会受益终身的。它会规范我们言行举止，改正我们不良_惯，提高我们的素质，那怕我们没有深厚知识，高的学历，但也不能代表我们就没有文化，而这些就可以帮助我们建设我们的文化。只要我们照着这些去做了，把它转化成一种自己的东西，从而也可以提高我们今后的生活品味。 只要是你要做的事，一定要把它当成自己的事来做

10、，这样才可能会高质量，高标准，高效率的完成这份工作。工作上也一定要有集体主义精神，把集体的荣誉放在第一位。当然，在这段工作的时间里，我自己做得也不够好，还有一些地方需用去改进。因此，在认真和仔细方面我还需要加强。卡耐基说过：“人不会因劳累过度而死，却会因放荡和忧烦而去。”工作虽是很辛苦，可以说这是我以前从来都没有尝到过的。我每天都手痛、腰酸背痛，回去一躺下就睡着了。但我忍住了，学会了坚持，培养了吃苦耐劳的精神。 结束语： 通过参加这次实践活动增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要

11、简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。学生的实际操作能力与在校理论学_有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学_很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？ 也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地

12、教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中

13、立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错。所以我还是非常感谢学校让我明白这些。 篇三：暑期特色工作总结 华东师范大学松江实验中学年暑期工作总结 为深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和上海市、松江区有关做好年未成年人暑期工作的要求，今年学校以“重温红色经典，注重生命安全，共享快乐假期”为主题，以推进“两纲”为抓手，健全学校、社区、家庭三位一体的工作机制，结合市、区局、团区委、街道的“公转”活动与带有学校特色的“自转”活动，积极开展丰富多彩的暑期生活，引导广大学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，现将本学年学

14、校暑期工作总结如下： 一、指导暑假生活，密切家校联系。 学校暑期工作做到“放假不放人”，同时暑期应该是学生发展的新起点，所以帮助学生规划好暑期生活，指导家长督促子女过好暑假，是学校暑期工作的重点工作。 1、密切家校联系。利用暑期工作座谈会和研讨会，进行班主任培训工作，培养班主任的安全意识、信息畅通意识、家校互动意识，班主任利用电话、家访、飞信、qq等各种形式进行家校联系，从而指导家庭。 2、指导暑期生活。指导每个学生在暑期制定一份切实可行的暑假生活时间表，科学合理地安排一天和一个阶段的学_生活，保持良好的生活_惯，起居有规律，不要在电视和其他娱乐媒体上耗费过多时间；每天安排2-3小时的学_时间

15、，认真完成假期作业，并做好薄弱学科的补_工作。还可以学_一些新知识，掌握学_主动权，提高学_能力，以更好地适应新学期的学_生活；引导学生关心国家大事，收看、收听国内国际新闻，坚持读书、读报。暑假期间，每位同学应至少阅读23本好书，并以读书日记的形式略述读书过程和读书感受，完成23篇高质量的读书笔记；指导学生进行阳光体育锻炼，看书、看电视要注意劳逸结合，不要长时间让眼睛过度疲劳，每天要适当地到户外进行活动。 3、进行案例研究。利用暑期之机发起了“卢湾杯”班主任基本比赛之“家庭指导案例”的撰写，每个班主任们带着课题、话题进行暑期的家庭指导，从而经过反思和经验提取总结出可以让大家共享的有效策略等。

16、二、引导红色经典，历史让暑期更精彩。 年是中国共产党建党90周年的日子，学校仅仅围绕“重温红色经典，共享快乐假期”这一主题，学校发展指导处结合关于做好年松江区未成年人暑期工作的通知精神，整合社区各类资源，并联合学校团委、大队部等进一步深化落实民族精神，开展了未成年人喜闻乐见、丰富多彩的实践体验活动，在实践活动中提升道德认知、增强道德体验，培养良好品质，锤炼综合素质。 1、志愿者教师进居委会开设“暑期学校社区辅导站”各类活动。我校秉承一贯传统，在鼎信、景桂苑、开元和茸梅、松云水苑和名庭居委会等开展暑期辅导站活动，本次的主题为“了解自然灾害，关注生命安全”，本次学校暑期社区辅导站的主题是“整合各方

17、资源，关注生命安全”，活动分别在锦桂苑、开元、茸梅、鼎信、江中、名庭花苑等居委会举行。开设如人类与核能、地震与自然灾害等课程，由本校老师担当辅导员，请所在社区的本校或他校学生共同参加居委会、学校社区辅导站统一安排的学生假期生活和活动，并认真填写假期活动记录卡，开学后上交。 在这个炎热的夏天，老师们利用暑期休息的时间精心准备的课件、讲座、视频资料给同学们的暑假生活增添了色彩，也丰富、充实着同学们的心灵。我校的沈爱花老师和黄芳老师的地震与自然灾害、徐珺老师的人类与核能的知识讲座，用图文并茂的形式给同学们进行生活中的科学的相关与关注生命安全的，知识讲座中穿插着知识小问答、视频资料欣赏、讨论交流等各种

18、形式的互动。同学们纷纷表示今年的暑期活动很有意义，让他们增长了很多有关科学方面和生命安全的知识，也让他们接触社会，能过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期。的确，暑期不该是同学们学_与成长的停滞期，甚至倒退期，而应成为新的成长期。我校的暑期社区辅导站活动致力于此，让同学们在丰富的活动中长见识、增才干，并求得与时俱进的共同成长。（方案另附） 2、积极践行“传承历史，弘扬文明”行动。 倡导广大学生在假期里积极践行文明立意行动，注重品格修行，做到讲文明，懂礼貌，除陋_，树新风，树立新时代中学生形象。 3、鼓励学生积极参加社区红色经典活动。年暑假，我校应邀参加方松街道暑期工作会议联席会议，与方松街道各

19、居委会负责人沟通交流未成年人思想道德建设工作，得知方松街道包括各居委会都为青少年学生设计了丰富多彩的暑 期生活，故学校积极发动学生参加各级各类活动，如观看红色经典电影、追寻红色印记、听老党员讲故事等活动。 4、大力开展“共读好书”活动。结合团区委、局团工委读书信息平台的建设工作，在广大团员、少先队员中积极开展“读经典，悟人生共读好书”活动。倡导“绿色上网”行动，少先队员合理安排上网时间、选择健康的网上内容，运用网络的平台学_先进理念和知识；号召广大团员、少先队员阅读经典名著，在阅读经典的过程中，感悟自己的人生并写好读书体会，积极参加“松江区青年读书平台”相关征文活动。 5、积极参与区基教科、未

20、保办、青少年活动中心、团工委、少工委等组织 的暑期各类主题活动，如：阳光体育大联赛、红色经典小故事演讲、网上禁毒知识竞赛、识险避险师生网上知识竞赛、科普在社区、科普进家庭等活动。（具体安排见学校通知）。 6、积极开展好少先队“一幢建筑一个故事松江寻根”及相关征文活动。利用少先队组织假日小队等形式，鼓励广大青少年积极走进松江历史建筑（如广富林文化遗址、松江博物馆等地）寻访历史的足迹，从而更加了解祖国、松江的文化历史，增强民族自豪感和责任感；开展辛亥革命征文和涉台征文等活动。 7、以“红色经典”为主题，积极组织了新预初入学，初三素质拓展活动，团队干部培训等活动。 8、组织部分学生参加“上海市红十字

21、会夏令营”活动。 三、利用音乐原创剧，挖掘德育内涵。 围绕学校第四部原创音乐剧中国少年说的排演、道具布景制作等工作，在暑期利用学生资源积极开设道具设计制作社、布景设计制作社、诗歌朗诵社、剧本完善社、音乐剧陈列室设计社等等，以此围绕献礼辛亥革命100周年的中国少年说开展各类议题和实践活动，让学生积极参与音乐剧工作组相关工作，从而在讨论、设计和思想的碰撞中了解剧本、了解历史，增强对祖国的认同感和热爱之情。 四、开展安全，倡导健康暑假。（此项目为我校暑期特色活动。） “安全”是学生过暑期生活的第一要义，为了倡导学生在暑假里提高自我保 护意识，过一个安全而有意义的暑假，学校特制定“整合社会资源，关注生

22、命安全”暑期系列活动。 （一）整合社会资源，安全走出去 1、“实践体验”板块。 开展“青春大灌篮”走进法院旁听活动。年6月29上午，我校组织初一部分学生开展“青春大灌篮”之走进法院活动。上午九点，在学校领导陈国红副校长和张猛老师的带领下，同学们一路步行整队来到松江法院。本次活动主要是参观法院，并走进刑庭进行旁听。同学们都是第一次坐在刑庭旁听席上，表现出浓厚的兴趣，凝神聆听，认真思考，并不时地将心得体会记录下来。在法庭庄严肃穆的氛围中，我校学生代表零距离地接触了整个过程：从公诉人宣读起诉书到法庭宣判,两名盗窃案犯在陈诉中对自己法律意识淡薄走上犯罪道路而后悔不已，他们的痛哭流涕震撼着在场的每一位学

23、生的心灵。这种特殊的方式让同学们深刻认识到：平时必须严格要求自己，遵纪守法，否则一失足成千古恨旁听结束后，法院工作人员还向同学们介绍了法庭的结构等相关知识，并大家一定要遵纪守法、珍爱生命。 开展“了解气象，防汛防灾”走进气象局参观学_活动。7月17日，我校初一年级全体学生分四批在金晓燕、沈爱花老师的带领下来到了毗邻学校的松江区气象局参观考察。首先，同学们在戴科长的亲自解说下感受了室外气象观测站中的各种气象仪器的名称及其功能，令很多同学豁然开朗，原来平时经常在学校操场外看到的气象仪器有着如此深不可测的功用；接着，同学们又来到了气象科普馆，在工作人员的讲解下参观各种气象模型，阅读各种气象知识展板；上海属亚热带季风气候，夏秋时分极其容易受到台风暴雨的侵袭，所以在本次参观中同学们重点了解了近几年夏季的汛期情况，为今年的防汛工作做到心理上的准备。此次活动是学校“整合社会资源，关注生命安全”暑期特色项目“整合社会资源，安全走出去”的板块的一部分。通过本次参观，同学们不仅再一次感受到天气与交通出行、农业生产等生活要素间紧密的联系，增强了对气象灾害的重视和防灾意识，同时气象局工作人员的工作状况、值班制度、责任意识也给同学们以生动一课。 开展“走进少年军营作一个会独立有毅力的人”行动。新初三学生走进佘山训练营锻炼身体、增强体质、磨练意志。 2、“服务奉献”板块。