电子设计自动化（EDA）实验

1、 实验体系 实验内容 电子设计自动化（电子设计自动化（edaeda）实验）实验 指导思想 参考资料 实验目的实验目的 实验要求实验要求 知识点知识点 难点指导难点指导 实验发挥实验发挥 实实 验验 体体 系系 返回返回 eda实验体系实验体系 基础性实验基础性实验设计性实验设计性实验创新与提高实验创新与提高实验 发挥题发挥题 点击点击“返回返回”按钮可返回主页按钮可返回主页 指指 导导 思思 想想 2. eda实验反映了我国当前在数字实验教学体系、内容实验反映了我国当前在数字实验教学体系、内容 和方法上的改革思路和教学水平。和方法上的改革思路和教学水平。 4. eda实验能使学生尽快掌握现代电

2、子设计自动化技术实验能使学生尽快掌握现代电子设计自动化技术 的新方法、新工具和新手段。的新方法、新工具和新手段。 1. 电子设计自动化（电子设计自动化（eda）实验是我校国家面向）实验是我校国家面向21世纪世纪 电工电子课程体系改革和电工电子教学基地建设教学电工电子课程体系改革和电工电子教学基地建设教学 改革的研究成果。改革的研究成果。 3. eda实验教学的目标定位在系统地、科学地培养学生实验教学的目标定位在系统地、科学地培养学生 的实际动手能力、理论联系实际的能力、工程设计能的实际动手能力、理论联系实际的能力、工程设计能 力与创新意识。力与创新意识。 返回返回点击点击“返回返回”按钮可返回

3、主页按钮可返回主页 实验一实验一 2 2位位1616进制数转换进制数转换2 2位位1010进制数进制数 edaeda基础性实验基础性实验 1.1. 熟悉熟悉edaeda软件使用环节，了解软件使用环节，了解edaeda实验过程；实验过程； 2.2. 掌握掌握edaeda软件设计平台的软件设计平台的vhdlvhdl、abelabel、图形、图形、 符号和状态机输入设计方法；符号和状态机输入设计方法； 3.3. 掌握掌握edaeda软件设计平台的逻辑仿真工具；软件设计平台的逻辑仿真工具； 4.4. 掌握掌握edaeda软件设计平台的综合设计、编译方法软件设计平台的综合设计、编译方法 ； 5.5. 掌

4、握可编程芯片下载的方法。掌握可编程芯片下载的方法。 实验目的实验目的 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 实验一实验一 2 2位位1616进制数转换进制数转换2 2位位1010进制数进制数 实验要求实验要求 在北方交通大学可编程实验系统（如下图所在北方交通大学可编程实验系统（如下图所 示）的示）的8位搬码开关位搬码开关sw24输入两个四位二进制数输入两个四位二进制数 （小于（小于1010），显示在），显示在led1和和led3七段显示发七段显示发 光管上。两位二进制数相加后的和显示在光管上。两位二进制数相加后的和显示在led5 （高位）和（高位）和led6（低位）七

5、段显示发光管上。（低位）七段显示发光管上。 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 实验一实验一 2 2位位1616进制数转换进制数转换2 2位位1010进制数进制数 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 6个七段显示器 cpld芯片 16个led输出状态 24bitdip 开关 16个led输入输出状态 4信道脉冲输出按 键 小键 盘 中国最大的资料库下载中国最大的资料库下载 1. eda实验的步骤及实验板的结构实验的步骤及实验板的结构 2. 软件环境的熟悉软件环境的熟悉 参阅软件使用说明，在实验前具备基本应用能力；参阅软件使用说明，在实验前

6、具备基本应用能力； 3. 下载到实验板如何完成下载到实验板如何完成 参阅使用说明中实验板接线说明。参阅使用说明中实验板接线说明。 知知 识识 点点 难点难点指导指导 四位二进制数与十进制数的转换规则四位二进制数与十进制数的转换规则 eda实验的环节和过程及实验板的结构实验的环节和过程及实验板的结构 注意注意 电源线的正负极不能接反！电源线的正负极不能接反！ 实验一实验一 2 2位位1616进制数转换进制数转换2 2位位1010进制数进制数 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 实验发挥实验发挥 1. 两个四位二进制数取值可以在两个四位二进制数取值可以在00001111

7、的范围内，的范围内， 和数以和数以8421bcd码显示。码显示。 2. 在上述实验基础上，在七段显示发光管在上述实验基础上，在七段显示发光管led4上显上显 示等于（示等于（=）符号。）符号。 基本仪器基本仪器 计算机、实验板、软件平台、计算机、实验板、软件平台、epf8282alc84-4 cpld 芯片、微机电源芯片、微机电源 实验一实验一 2 2位位1616进制数转换进制数转换2 2位位1010进制数进制数 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 实验二实验二 彩彩 灯灯 控控 制制 器器 edaeda设计型实验设计型实验 1.1. 掌握用掌握用vhdlvhdl语

8、言设计时序电路的设计方法；语言设计时序电路的设计方法； 2.2. 掌握分频器、译码和显示接口电路的设计方法。掌握分频器、译码和显示接口电路的设计方法。 设计并制作一彩灯循环电路。设计并制作一彩灯循环电路。 实验目的实验目的 实验要求实验要求 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 提供一提供一1mhz脉冲信号（管脚锁定脉冲信号（管脚锁定83），），6个个led发光管发光管 （低电平有效）及管脚锁定如下图所示。用（低电平有效）及管脚锁定如下图所示。用pld器件设计器件设计 一彩灯。一彩灯。 实验二实验二 彩灯控制器彩灯控制器 40312212474 36281897969

9、 34 35 73 70 第一秒，第一秒，40号灯和号灯和69号灯亮；号灯亮；第二秒，第二秒，31号灯和号灯和79号灯亮；号灯亮；第三秒，第三秒，22号灯和号灯和9号灯亮；号灯亮；第四秒，第四秒，12号灯和号灯和18号灯亮；号灯亮； 第五秒，第五秒，4号灯和号灯和28号灯亮；号灯亮；第六秒，第六秒，74号灯和号灯和36号灯亮；号灯亮；第七秒，第七秒，73号灯和号灯和35号灯亮；号灯亮；第八秒，第八秒，70号灯和号灯和34号灯亮；号灯亮； 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 要求彩灯循环是：要求彩灯循环是： 第一秒，第一秒，40号灯和号灯和69号灯亮；号灯亮； 第二秒

10、，第二秒，31号灯和号灯和79号灯亮；号灯亮； 第三秒，第三秒，22号灯和号灯和9号灯亮；号灯亮； 第四秒，第四秒，12号灯和号灯和18号灯亮；号灯亮； 第五秒，第五秒，4号灯和号灯和28号灯亮；号灯亮； 第六秒，第六秒，74号灯和号灯和36号灯亮；号灯亮； 第七秒，第七秒，73号灯和号灯和35号灯亮；号灯亮； 第八秒，第八秒，70号灯和号灯和34号灯亮；号灯亮； 第九秒，第九秒，40号灯和号灯和69号灯亮；号灯亮； 要求写出设计思想及下载实现。要求写出设计思想及下载实现。 实验二实验二 彩灯控制器彩灯控制器实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 1. 分频器、译码器设

11、计应用分频器、译码器设计应用 2. 软件平台输入方法的熟练掌握软件平台输入方法的熟练掌握 对于输入方法可选择文本输入或原理图输入方法；对于输入方法可选择文本输入或原理图输入方法； 知知 识识 点点 难点难点指导指导 时序电路的概念，及相应时序电路的设计方法时序电路的概念，及相应时序电路的设计方法 分频器、译码器的概念及设计方法分频器、译码器的概念及设计方法 通过温习课堂教学中相关知识或查阅相关资料，通过温习课堂教学中相关知识或查阅相关资料， 于实验前完成设计。于实验前完成设计。 实验二实验二 彩灯控制器彩灯控制器实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 4. 注意管脚锁定

12、。注意管脚锁定。 3. led1-led6中不需要的发光管应该通过开关将其中不需要的发光管应该通过开关将其 关断；关断； 难点难点指导指导 实验二实验二 彩灯控制器彩灯控制器实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 实验发挥实验发挥 基本仪器基本仪器 同时使同时使3个个led发光管亮。发光管亮。 时钟改为时钟改为1/5秒动作，发光管上下跳跃。秒动作，发光管上下跳跃。 计算机、实验板、软件平台、计算机、实验板、软件平台、 epf8282alc84-4 cpld 芯片、微机电源芯片、微机电源 实验二实验二 彩灯控制器彩灯控制器实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点

13、指导难点指导 实验三实验三 数数 字字 密密 码码 引引 爆爆 器器 edaeda数字系统综合设计实验数字系统综合设计实验 1.1. 掌握用掌握用vhdlvhdl语言设计数字控制系统方法语言设计数字控制系统方法 2.2. 掌握编码、译码和显示接口电路的设计方法掌握编码、译码和显示接口电路的设计方法 3.3. 掌握掌握edaeda平台中的存储器电路设计方法平台中的存储器电路设计方法 实验目的实验目的 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 数字密码引爆器应具有如下功能。数字密码引爆器应具有如下功能。 实验三实验三 数字密码引爆器数字密码引爆器 （1）系统通电后，系统处）系

14、统通电后，系统处 于等待状态，于等待状态， 按按f1键即可由键即可由 键盘输入密码，此时，显示键盘输入密码，此时，显示 器的最右侧数码管显示器的最右侧数码管显示 “”。 （2）密码输入中如有错误可）密码输入中如有错误可 按按f2键删除，重新键入。键键删除，重新键入。键 入密码后按入密码后按f1键与系统密码键与系统密码 进行比较，若正确则按进行比较，若正确则按f4 进进 行引爆；如不正确，则发出行引爆；如不正确，则发出 报警信号。报警信号。 实验内容实验内容 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 （3）在输入密码正确时，）在输入密码正确时， 可以按可以按f3键修改系统密

15、码，键修改系统密码， 密码由密码由0-9 十个数字键输入，十个数字键输入， 位数最多为位数最多为8位。位。 （4）为提高系统保密性，）为提高系统保密性， 密码输入时，显示器只显密码输入时，显示器只显 示示f,报警装置安装在工作人报警装置安装在工作人 员室中。员室中。 实验内容实验内容 实验三实验三 数字密码引爆器数字密码引爆器 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 (1)修改密码时，需输入两遍，并在修改密码时，需输入两遍，并在8个七段显示管个七段显示管 上显示修改数字。上显示修改数字。 (2)引爆的同时，在引爆的同时，在8个七段显示管上显示彩灯循个七段显示管上显示彩灯

16、循 环，循环方式自选。环，循环方式自选。 实验发挥实验发挥 基本仪器基本仪器 计算机、实验板、软件平台、计算机、实验板、软件平台、 epf8282alc84-4 cpld 芯片、微机电源芯片、微机电源 实验三实验三 数字密码引爆器数字密码引爆器 实验目的实验目的 实验要求实验要求知识点知识点难点指导难点指导 知知 识识 点点 难点难点指导指导 1. 课堂教学中编码、译码及显示接口电路设计课堂教学中编码、译码及显示接口电路设计 2. 软件平台输入方法的选择软件平台输入方法的选择 在这个实验中，输入方法可选择文本输入与原理图在这个实验中，输入方法可选择文本输入与原理图 输入相结合的方法。输入相结合的方法。 编码、译码及显示接口电路的设计