在如何培养部队班长研讨会上的讲话

1、在如何培养部队班长研讨会上的讲话同志们:为期两天的如何培养班长研讨会今天就要结束了。这次研讨会是根据我部的实际情况而召开的。两天来，来来自基 层的同志畅所欲言，各抒己见，研讨是富有成果的，达成了许多共 识。现将两天来的情况作简要综述。对班长的地位和作用形成共识。大家一致认为，班长是军队最基层的指挥员，是连队军官和士兵的 纽带，是副食战士完成连队赋予的作战、管理、训练等各项任务的 重要力量。一个部队有无战斗力，很重要的一个方面就是班长队伍 建设的状况如何。班长，在清朝新军，其称谓为“目”。那里，一目十人，这与现 代军队班的建制人数大致相等。每目设有正目和副目两人，不言而 喻，正目相当于现在的班长

2、、副目相当于现在的副班长。据传，清 末新军所以用目作为军队编制的最小单位，是有其寓意的。目原指 眼睛，正副目是指双眼。也就是说正副目是军事将领在军队士兵中 的双眼，是维持新军将领事后的基本力量。将领失去这双眼，就无 法了解自己的部队，也就无法控制和指挥自己的部队。因此，班长 不仅有管理士兵、组织士兵和指挥士兵的权限，而且成为名副其实 的兵头将尾。无产阶级军队历来重视班长队伍建设。斯大林就曾高度评价过班 长的作用。他说：“班长是军中之父。”无数事实证明，班长是起着承上启下的作用，他不仅是一个字处理者也是基层军政主官的支 撑者。无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，我们人 民军队中的班长都

3、发挥了巨大的作用，因此，作为基层军政主官要 带好兵，必须将班长作用发挥好。对班长的培养和教育形成共识。价值规律的培养和教育是一个系 统工程，是在实践中发展、积累和增长的。一个人是否有才华，最 重要的一点是培养。因为，培养可以激发一个人的主观能动性，培 养可以提供某种机遇。谁要忽视这一点，谁就永远没有得心应手的 骨干。作为基层军政主官，莫要把班长只作为使用对象，而不作为 培养对象。班长毕竟源于兵，这样难免在管理过程中，带来管理素 质较差、思想修养欠缺、模范作用不强等问题，若不能及时培养和 教育，就会带来班长不愿管、不会管、不敢现象，造成基层部队工 作很难开展的袪局面。长此下去，不仅会给自己的工作

4、带来不利影 响，同时也有碍于价值规律的健康发展。基层军政主官应该使出一定的精力培养自己的助手，坚持以培养 为主。要想培养好一名班长，应从以下几个方面下功夫：教育班长 具体“大海的胸怀和高端的品质” ;培养班长具体集体主义的精神和以连为家的思想；指导班长掌握科学管理的方法和领导工作艺术， 有重点地搞好伟帮带。对选准班长的对策和方法形成共识。班长能否选准，关系到一个 班的工作能否搞好，甚至影响全连前进的步伐是否整齐。经过两天 的讨论，大家一致认为，令人满意的班长在京举行。他们要么欠德，要么欠才，要么欠识，要么欠学。便与会者还是认为选拔班长还是 有规律可循的，除了通过培养和教育外，更重要的还要在选准

5、上下 功夫。综合大家意见，主要有以下几种观点:是严格选拔程序。大家一致认为：班长的任免，是连队党支部长及政治指导员惟一的权限。作为基层军政主官应该很好的珍惜这 个权限。选准班长，听取各方面的反映，而后召开支部委员会审定 批准。二是要坚持先考核后任命。考核一般由连队党支部组织，在深入 细致全面地了解其文化程度、管理能力的前提下，观其言，听他发 表对班工作的意见，包括发言的浓度、发言的逻辑思维和政治倾向;其绩，看他实际工作的成绩，是否有过人之处；观其志，观察他的 意志行为，有无良好的思想品质，有无坚强的意志和毅力。考核包 括谈心、考试、民意测验、检查等。通过考核的方式，评价思想、 工作作风等方面的

6、情况，最终择优选任。三是要正确把握条件，合理任用。从部队大量反馈的信息来看, 主要选拔的条件是：文化素质高，思想稳定，安心服役，以连为家, 模范作用强，群众威信高，有一定的活动能力，有一定的科学管理 能力和领导艺术，有较熟练的军事技能和业务技能。因此，基层军 政主官一定要严格掌握这些条件，不能降低标准，迁就照顾。对班长的烦恼与抱怨的共识。班长，大多数是青年战士中的优秀 分子。凭着冲天的干劲和朝气，希望得到一个充分施展才华的用武 之地因而在实际的管理工作中着实干出一些成绩。然而，他们毕竟涉世不深，妆他们遇到挫折和困难的时候，就会产生消极、悲观烦 恼等情绪，显现出种种的和烦恼。在实际的工作中，由于

7、班长受到 各方面的制约和自身素质的影响，难免会出现差错，导致军政主官 对某些班长产生一些看法，往往表现在不尊重班长的意见；或班长 能够自得的事情军事主官撇开班长越权处理；班长在工作中有困难, 军政主官不是作具体指导，循循善诱，而是冷言相待或挖苦讥讽;或连长、政治指导员只管让班长干工作，却很少关心帮助班长的疾 苦，久而久之，就会使班长感到自己形同虚设，产生种种烦恼和抱 怨。提高班长的能力，基层主官具有决定性作用。“兵熊熊一个将, 将熊熊一窝。”军政主官的整体素质，往往是一种无声的命令，这 些无声的命令直接影响着班长和军政主官，素质高，班长执行命令、 指示就有说服力和影响力，反之就会失去执行的决心和信心。在现 实中，班长往往又是将军政主官当作参照系，以军政主官的行为规 范严格要求自己，强迫自己按照他们的样子去做。否则，班长腰杆 就不硬