研读考试说明理解考点知识学会整合考点

1、研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 一、研读考试说明一、研读考试说明 二、理解考点知识理解考点知识 三、学会整合考点学会整合考点 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 一、研读考试说明一、研读考试说明 学好考试说明学好考试说明 夯实基础知识夯实基础知识 学会整合考点学会整合考点 考试说明是一个具有指导意义的规范性文件，它具有法规性的约束力。 它要求三种人必须严格遵循。 学生：必须按考试说明，掌握说明中列出的所有知识点及相应的考试要求。 老师：必须按考试说明，展开各种教学活动，指导学生复习，准确掌握说明中列出 的所

2、有知识点及相应的考试要求。 命题人：必须按考试说明来命制试卷，准确把握说明中列出的知识点及相应的考试 要求。 一、研读考试说明一、研读考试说明 学生、老师、命题人三者关系 学生的解题思路：背景材料设问考点 命题人的命题思路：考点设问背景材料 分析法 综合法 老师的作用 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 一、研读考试说明一、研读考试说明 1考试内容掌握程度的要求分三个层次，从低到高依次分为了解a、理解b、 应用c。其含义分别是： a了解。指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆 知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征

3、等。 b理解。指在了解的基础上对有关事实、概念、原理和观点进行转换 或解释、 推理，包括把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推 断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。 c应用。指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中， 分析和解决那些老师未曾讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境 中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理 联系等。 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 学好考试说明学好考试说明 夯实基础知识夯实基础知识 学会整合考点学会整合考点 一、研读考试说明一、研读考试说明 2依据课程标准进行命

4、题。 我们必须弄清这样一个关系：课程标准（考试说明）学生教科书 今年参加省卷考试的共有三个市级单位：舟山、衢州、丽水。这三个地 方 学生的教科书有两个版本，这就要求我们在复习时一定要把握考试说明 中的一些条目与课程标准的一致性。这一工作要在老师的帮助下进行。 一、研读考试说明一、研读考试说明 3试卷体现综合性、人文性、开放性和时代性。 综合性就是要着重考查学生的综合能力。 综合能力是指在掌握基本知识和技能的基础上，把学科内或学科间的有关知 识整合在一起，并应用这些知识去综合分析和解决实际问题的能力，它包括知识 整合能力和知识综合运用能力。 运用能力是指在理解的基础上应用有关知识分析问题和解决问

5、题，以及尝试 进行实际操作的能力，它按能力层次可分为分析问题的能力和解决问题的能力； 按能力范围则分为一般运用能力和综合运用能力。 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 学好考试说明学好考试说明 夯实基础知识夯实基础知识 学会整合考点学会整合考点 一、研读考试说明一、研读考试说明 4试题难度分布。 容易题：约70%。稍难题：约20%。较难题：约10%。 从试题的难度分布（7：2：1）来看，我们的复习策略重点应放在基本知识 点上。对于考试条目中出现的所有知识点我们要全面复习；在此基础上我们还要 有重点的复习；在复习时我们还要树立信心，相信自己定能考取一个好

6、的成绩。 根据今年省命题会议精神，中考的难度系数一定要控制在070075 （平均分必须达到7075分）之间，如果达不到这一要求，命题将要负责任。 从今年的命题要求来看，试题的难度肯定是不大的。 二、理解考点知识理解考点知识 “万丈高楼平地起”这句老话的含义是做任何一件事必须从最基本的做起。学 习 也是一样，必须从最基本的知识开始。学习历史与社会思想品德学科，迎接 中考，也必须从最基本的知识，平时的练习开始。 1 历史与社会思想品德学科的考点 a级b级c级三个年级共 历史与社会19个17个9个45个 思想品德11个16个14个41个 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考

7、点学会整合考点 2 复习策略 依考试说明为依据，多看书，多做简单的练习。 在此基础上做本年级的综合题。 在此基础上做跨年级的综合题。 用眼、用嘴、动手 考点知识解题能力 多练习 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 二、理解考点知识理解考点知识 3 应引起重视的几个考点 历史与社会部分 例如： 能够从地图和图表中获取信息。c级 这一条目既是课程标准（考试要求），又是学生的一个重要能力。我们一定要在平时培养自己 “从地图和图表中获取信息的能力”分析、解释信息的能力运用信息中包含的事实、概念、 原理和观点去解决、分析实际问题。 比较我国南北方、东西部之间的自

8、然和人文环境概况。b级 分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响。c级 分析近代中国逐渐落伍人原因。c级 探讨抗战胜利的原因和意义。c级 “人口、资源、环境”问题。c 级 理解“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义。c 级 理解经济全球化的趋势及其影响。b级 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 二、理解考点知识理解考点知识 3 应引起重视的几个考点 思想品德部分 例如： 学会珍爱和尊重生命，实现生命价值。c级 掌握正确认识自我的方法和途径。c级 树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。c级 理解犯罪的三个基本特征。b级 学会依法自律，善于同违法

9、犯罪行为作斗争。c级 学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务。c级 知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家的统一和民族团结。c级 理解实施科教兴国战略的现实意义。c级 认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民。c级 社会主义民主政治建设 思想道德建设 维权意识：生命健康权、人身自由权、教育权、财产权，等 研读考试说明研读考试说明 理解考点知识理解考点知识 学会整合考点学会整合考点 二、理解考点知识理解考点知识 三、学会整合考点学会整合考点 将本学科的考点知识有机地整合起来，这一工作很重要且很难，但意义十 分重大。 考试条目是死的，如果我们将它的几个考点用一条线串起来，这些知识点 就成了一个有机的统一体，于是这些考点就活了。每一道综合题就是用一