校园舞蹈大赛组织策划活动方案

1、dlitesdlites 校园舞蹈大赛执行方案校园舞蹈大赛执行方案 效果预估效果预估 0505 赛事执行赛事执行 0404 活动传播活动传播 0303 活动概述活动概述 0202 目标市场分析目标市场分析 0101 目目 录录 目标消费群：目标消费群：18-2518-25岁的学生和年轻人岁的学生和年轻人 善于沟通和影响的社会群体善于沟通和影响的社会群体 具有话题感染力及传播力具有话题感染力及传播力 具备一定的消费能力的社会中坚力量具备一定的消费能力的社会中坚力量 目标消费群目标消费群 u 2900万大学生的自身消费能力 self-consuming capacity self-consumin

2、g capacity 大学生的现实消费能力非常强，每人都 要买手机、电脑等数码产品及快消品， 2900万群体年消费额高达3000亿元。 u 家庭消费的主要决策人 decision for family consumingdecision for family consuming 中国父母都是为孩子服务的，尤其是中国目 前已经进入独生子女为主流的年代，比如父 母要买车、房等大的消费品，一定要征求孩 子的意见。他们有一票否决权和主导权。 u 未来的消费主力 master target consumer group master target consumer group 毕业三年后，大学生将成为社

3、会的中坚力量， 面临更多的消费选择。如果在大学4年影响他 们，在他们脑子里植入一个品牌烙印，当他们 需要的时候会首选该品牌。 高校群体的三层消费潜力高校群体的三层消费潜力 数据来源：中国传媒大学校园营销研究所数据来源：中国传媒大学校园营销研究所20092009年调研报告年调研报告 高校群体主要沟通方式高校群体主要沟通方式 结论：我们要吸引目标群体关注品牌结论：我们要吸引目标群体关注品牌 让dlites走进校园，与年轻群体亲密接触、深入沟通 将音乐、网络等年轻人喜闻乐见的元素融入活动中，打造 一场娱乐盛宴 效果预估效果预估 0505 赛事执行赛事执行 0404 活动传播活动传播 0303 活动概

4、述活动概述 0202 目标市场分析目标市场分析 0101 目目 录录 双重功能双重功能 品牌魅力品牌魅力 的传达的传达 自我才华自我才华 的展现的展现 轻松娱乐轻松娱乐 的体验的体验 dlitesdlites新品新品 的炫示的炫示落地体现落地体现 销售业绩销售业绩 的促进的促进 满足学生梦想满足学生梦想 实现品牌推广实现品牌推广 活动目的活动目的 活动策略活动策略 突出突出dlitesdlites时尚、动感的特征，与舞蹈、音乐等娱乐元时尚、动感的特征，与舞蹈、音乐等娱乐元 素结合，开展舞蹈大赛素结合，开展舞蹈大赛 让让dlitesdlites 在活动中得到充分展示，包括活动参与者（主在活动中得

5、到充分展示，包括活动参与者（主 持人、工作人员）的穿着及现场产品陈列持人、工作人员）的穿着及现场产品陈列 让网络充分发挥娱乐阵地和沟通平台的作用，建立活动让网络充分发挥娱乐阵地和沟通平台的作用，建立活动 minisiteminisite，让更多的目标受众可以参与，让更多的目标受众可以参与 大学生大学生 minisiteminisite舞蹈比赛舞蹈比赛 建立 minisite网 站，包括线 上报名投票 和产品试穿 体验游戏两 部分 上海地区六 大赛区海选 、初赛、复 赛、决赛， 引爆舞蹈音 乐狂潮 活动策略活动策略 活动要素活动要素 活动主题：活动主题：“魅力校园魅力校园 ，舞动精彩，舞动精彩”

6、 - dlites - dlites校园舞蹈大赛校园舞蹈大赛 活动时间：活动时间： 20102010年年3 3月月 4 4月月 活动区域：活动区域： 上海市高校五赛区上海市高校五赛区 覆盖学校覆盖学校: 35: 35所高校所高校 赛区划分赛区划分 双击打开详细列表：双击打开详细列表： 区域 本科专科民办合计 学校数 量 学校人 数 学校数 量 学校人 数 学校数 量 学校人 数 学校数 量 学校人 数 奉贤区43303927500640539 海松江大学园 区 444300444300 浦东区32100014000318660743660 徐汇区7143982299009153882 杨浦区9

7、1868109186810 效果预估效果预估 0505 赛事执行赛事执行 0404 活动传播活动传播 0303 活动概述活动概述 0202 目标市场分析目标市场分析 0101 目目 录录 minimini sitesite 1.1.minisite-minisite-选拔选拔 线上报名、拉票线上报名、拉票 2.2.minisite-minisite-体验体验 产品搭配游戏产品搭配游戏 3.3.校内宣传校内宣传- -线下线下 poppop、dmdm 4.4.校内宣传校内宣传- -线上线上 bbsbbs 高校传统宣传 传播规划传播规划 传播手段选择传播手段选择 minisite在比赛开始前一个月上

8、线。 第一轮校内宣传在minisite上线时开展，第二轮在比赛开始前一周进行。 促进销售、提升品牌知名度促进销售、提升品牌知名度 海报、单页海报、单页 舞蹈大赛舞蹈大赛 minisiteminisite高校高校bbsbbs 为达成促进销售、提升品牌知名度的目标，针对高校相对封闭的环境， 需要采取传播组合的形式进行推广 位置选择： 可选择上衣、裤子、 帽子、服饰等位置 选择产品： 选择产品即可穿戴 点击可查询价格等参数 确定： 选择产品确定后可放入购物车 输入联系方式可由当地门店自取 活动期间，还将评选最佳搭配奖得主，获得免费产品。 pop优势： 1.真实直观，诱发顾客的潜在愿望，形成冲动性购买

9、 2.易于操作执行 3.可长期使用，节省宣传费用 张贴周期张贴周期：周一、周三、周五分三次张贴 张贴时间张贴时间：早上7：00-9：00、中午10： 00-11：00、下午17：00-18：00 张贴地点张贴地点：学校主要食堂附近宣传栏、学 校宿舍区宣传栏、学生宿舍 张贴方式张贴方式：由校学生会或社团按照时间安 排在食堂、宿舍区附件固定宣传栏进行张 贴；张贴时把海报按照三到五张并排张贴， 达到大面积宣传效果。 监控手段监控手段：不定期到现场检查，并提供海 报张贴照片和张贴位置 派发周期：派发周期：周一、周三、周五分三次派发； 派发时间：派发时间：校园人流集中时间段：中午11： 00-13：00

10、、17：00-19：00 派发地点：派发地点：学校主要食堂门口、学校宿舍区、 学生宿舍 派发方式：派发方式：由校学生会或社团按照时间安排 在食堂、宿舍区流动派发，在晚间进入学生 寝室进行定向发放，以保证在宿舍的同学人 手一张。在派发的同时对学生进行one by one 的活动信息告知。 监控手段：监控手段：不定期到现场检查，并提供dm 派发的现场照片和宿舍的电话号码段 dm的优势： 1.成本低廉 2.诉求直接，相当于把广告直接放到学生手中，学生对dm关注度比较高， 是校内推广最简单的方式。 优势：吸引力强、醒目、可及时更新、效果直观 规格：468*60像素 swf、gif、jpg格式文件 时间

11、：按周为单位投放 内容：产品广告，也可以是产品促销信息 点击可进入minisite网站 通栏广告 优势：覆盖全校师生、吸引力较强、较醒目、可及时更新 规格：标题20字以内；链接文章字数不限 时间：按周为单位投放 内容：可以对xx产品推广进行文字说明及产品介绍 帖子内可以有产品图片及相关产品链接，购买联系方式 首页文字链 效果预估效果预估 0505 赛事执行赛事执行 0404 活动传播活动传播 0303 活动概述活动概述 0202 目标市场分析目标市场分析 0101 目目 录录 决赛决赛 网络报名海选网络报名海选 （线上）（线上） 校园初赛校园初赛 （线下（线下5 5场）场） 校园复赛校园复赛

12、（线下（线下1 1场）场） 校园决赛校园决赛 （线下（线下1 1场）场） 前期宣传前期宣传 （线上（线上+ +线下）线下） 2 2月月2828日日-3-3月月1414日日3 3月月14-314-3月月3131日日4 4月月3 3、4 4、1010日日 4 4月月1717日日4 4月月2424日日 注：比赛分个人组和团队组注：比赛分个人组和团队组 线上报名规则线上报名规则: : 1、参赛者填写个人真实信息，并上传舞蹈视频 2、视频为1分钟，包括20秒的个人或团队介绍，40秒的近期舞蹈 选手可为自己拉票选手可为自己拉票 : : 1、参赛者可同时邀请好友一起参与本次活动，每个参赛者每成 功邀请到1位

13、好友参加本次活动就能一次性获得票数10票。 2、每人每天最多投50票。可投给不同参赛者，也可投给同一参 赛者。 线上评选规则线上评选规则 : : 根据票数人气选拔，选手来自高校的区域，共选拔出60名个 人和60个团队获得校园初赛资格。 报名报名 拉票拉票 评选评选 接到通知的选手按要 求到达指定赛场，在 接待处报名登记 工作人员分配选手 的出场顺序 评委现场给予评定， 确定复赛名单 根据线上评选情况 评定成绩，通知选 手到达指定场地 u 初赛流程初赛流程 每个赛区各有10名个人和10个团队参加校园初赛，最终评出3名个人和 3个团队晋级校园复赛。 共有6所高校作为校园初赛场地。 海选晋级选手 参

14、加校园初赛 选手排序整理选手信息整理选手信息选手现场比赛 u 初赛场地布置初赛场地布置 u 复赛流程复赛流程 接到通知的选手按要 求到达指定赛场，在 接待处报名登记 工作人员分配选手的 出场顺序 评委现场给予最 后赛事评定答复 初赛结束后，根据现场 评定成绩，通知选手参 加决赛 初赛晋级选手 参加校园复赛 选手排序整理选手信息整理选手信息选手现场比赛 复赛赛区共有18名个人和18个团队参加校园复赛，最终评出10名个人 和10个团队晋级校园决赛。 选择1所高校作为校园复赛场地。 u 决赛流程决赛流程 接到通知的选手按要 求到达指定赛场，在 接待处报名登记 工作人员分配选手的 出场顺序 评委现场给

15、予最 后赛事评定答复 复赛结束后，根据现场 评定成绩，通知选手参 加决赛 复赛晋级选手 参加校园复赛 选手排序整理选手信息整理选手信息选手现场比赛 决赛赛区共有10名个人和10个团队参加校园决赛，最终评出个人组的 前三甲和团队组的前三甲。 选择1所高校作为校园决赛场地。 主持人至开场词、人员介绍、选手简单介绍主持人至开场词、人员介绍、选手简单介绍 dlitesdlites品牌代表活动致词品牌代表活动致词 上海学生代表活动致词上海学生代表活动致词 选手进行比赛选手进行比赛 嘉宾友情演出嘉宾友情演出 专家比赛活动总结专家比赛活动总结 现场公布总决赛成绩现场公布总决赛成绩 公证处公正公证处公正 总决

16、赛结束总决赛结束 u 决赛现场流程决赛现场流程 u 决赛场地布置决赛场地布置 时间内容备注 16：30 物料到达现场总控清单物料 16：30-17：00工作人员现场集合 现场工作人员 兼职 网络连接人员 总控宣布活动纪律及注意事项并 进行现场分工责任到人， 为工作人员发工作证， 集体宣誓增强团队合作精神。 17：00-18：30布置现场摆放物料,连接电源,清点礼品。 准备相关记录表格 18：30-19：00测试检查设备是否正常运行 19：00-19：30主持人开场，xx产品领导讲话活动介绍及与产品关联 19：30-21: 00比赛开始10名个人+10个团队 21：00活动结束清理现场卫生，回收所有物料。 工作人员现场开会， 进行一天工作的总结。 备注: 1 在活动进行期间,有专门的工作人员负责在活动现场周围继续发放宣传单页 2 在人流高峰期(11:3014:00,17:3018:30),专人负责在食堂附近宣传. 3 专人负责保管和发放礼品 u 活动流程活动流程 效果预估效果预估 0505 赛事执行赛事执行 0404 活动传播活动传播 0303