先进班集体事迹材料-一份耕耘一份收获_8829

1、先进班集体事迹材料:一份耕耘一份收获先进班集体事迹材料:一份耕耘一份收获我校六年级一班在班主任 xx 的引导下，全体同学情同手足团结奋进， 以“会学习懂礼貌很自信会做人 ”为宗旨。勇于实践，既受益于自己，又感染着他人，是一个温暖和谐的大家庭，积极向上的先进班集体。团结进取活泼创新是他们班的最大特点。一健康向上的班风导引他们前进良好的班风自于严格民主的班级制度。每学期初，他们班级根据本班实际情况， 利用班会组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范 ，对守则规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题， 让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生 “通过集体 ”“在集体中 ”受到教育。后组织学生

2、请他们为班级未的发展制订出有针对性的班级约，在班容班貌清洁卫生共财物两操劳动堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲集合队伍快静齐等， 并提出了相应的措施， 如班主任不定期抽查，让抽查出的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样， 一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵榜样带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出制定的， 因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕一把扫把如何摆放， 大到门窗电灯的开与关， 学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。他们班有意识有计划地通过对学生守则道德问题的讨论； 书籍报刊的阅读指导；运用典型事例，进行表扬和批评；运

3、用黑板报专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向， 经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动； 充分利用班会宣传学校各项规制度和纪律，如堂纪律间要求等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。二强大的班级凝聚力推动他们发展他们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。宋玉萍老师重视学生的自主管理， 在进行班集体建设时， 充分发挥学生的主体作用， 特别制定出本班的一系列活动计划， 让学生享有明确的解决班级问题的权力。在班级中，有班委工作职责，有各科代表的工作要求，有班级管理岗位制度，值日班长制，学生干部轮换制班级事务承包责任制等。这一系列活

4、动和要求， 使每个学生都有担任班干部， 为集体服务的机会和体验。在学校里，每次班级开展活动， 宋玉萍老师总要听取学生们的建议，然后放手让学生去尝试。这一系列过程，都由学生亲手操办，学生在活动中，实践中展示了自己的才华，表现了自我，锻炼了自我。这样调动班干部的积极性， 激活他们的主动性， 提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置具有特色。这样，班干部心中有同学有集体，他们的威信也就树立起了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下， 学生能完成相当一部分的自主作业， 如练钢笔字听写词语口算练习对批作业前预习

5、等； 开展好各项活动， 如中队活动间游戏体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。他们班所表现出的强大的凝聚力是令人佩服的， 无论是哪方面的集体活动，无论是长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会主题班会各类活动比赛，无一不体现了他们班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力， 是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭， 真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了 “班兴我荣，班衰我耻 ”的观念，因而在任何时候，只要他们面对有关集体的事， 大家都会暂时放下私事， 同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子， 为了

6、集体的荣誉， 班长王娜卫生委员刘春艳和几名同学， 每天中午放学后， 都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。正因如此，他们班在学校的卫生评比中总是获第一名的好成绩。三朴实浓厚的学风激励他们提高同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高学风浓厚是他们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学后，也有同学去老师办室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家

7、平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验， 向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见， 即使是下时间， 相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。四多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面， 他们精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会学习竞赛跳绳比赛歌咏活动等等， 让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起像一个大家庭， 大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助， 共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。五永无止境地进取

8、心催促他们奋进他们班一年取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体卫生先进班集体。在学校组织的主题班会评比合唱比赛跳绳比赛中均获全校第一名。这些成绩的取得离不开他们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力， 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标， 寻找鼓舞学生前进的力量， 激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校明教育活动，他们班进行了“做明学生，向不良行为告别 ”的征和演讲活动，使学生提高了明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，他们班进行了只有一个地球和学校是我家，精心爱护她的主题班队会，使学生认识到 学校是我家，精心爱护她 帮助学生树立主人翁意识， 把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。进步无止境，他们仍需努力。团结的思想让他们认为自己有能力在各项活动中做得更好， 奋进的精神令他们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获， 相信他