海底动物资料

1、海底动物资料海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成的有机物开始，经浮游生物、草食性 动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。食物链的结构和金字塔类似，底座很 大，而每上一级就比前一级缩小，整个网络是由多种复杂的食物链所形成的。例如最常见的：藻类小鱼、虾子鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等 从生命演化论的角度来看，虽然各派学者对生命起源的主张不同，但海洋是地球生命的母亲仍是主流看 法。在地球形成之前，宇宙间有许多小行星围绕着太阳旋转，行星彼此之间会相互撞击，原始的地球就是在 撞击下产生的一颗火球。地面到处是火山，布满滚烫熔岩，天空中充满着从地球内部发出来浓密的水蒸 气，形

2、成地球早期的大气。随着碰撞次数的减少，地球开始由外往内逐渐冷却，表层形成了薄薄的地壳；而大气中的水蒸气遇冷凝 结成雨，降落在地表上，雨水长期累积在洼处，形成原始的海洋。为什么我们相信早期生命是出现在海洋中（其实用水里面更为适合），因为当时的环境，水中比陆 地来得友善。陆地的温度不是冷，就是热；不是狂风，就是暴雨，变化很大，相较之下，雨水形成的海 洋环境显得十分稳定，非常适合生命的诞生及繁衍。最早的地球生命大约出现在三十二亿年前，这些生命只是最简单的生命物质，必须要用显微镜才能看得 到的单细胞体。经过数十亿年不断地演化，形成了现在各式各样丰富的生命。有关地球生物演化过程，可以用 24 小时的时间

3、表加以说明。午夜零时，最初生命刚开始，但是直到晚 上九点， 生命才爬上了陆地， 之前所有的生命都存在于海洋中， 显示在地球历史上， 海洋中生命的丰饶， 自古已然。据估计，现存的物种约为五百万到五千万种，但被记载的仅有一百四十六万种，尚未记载的大多数仍存 海洋表面有许多微小的浮游植物、浮游动物；中层海域有回游的鲔鱼、鲭鱼、鱼参鱼；海底层的热泉区 有美丽鱼虾贝介；潮间带有藤壶、笠贝、海藻；河口红树林有幼鱼、稚虾 , 等。海洋之所以能够容纳数以百万种、色彩缤纷，又各具特色的丰富物种，和多达三六级的海洋食物链， 与生存空间的广阔有很大的关联性。海洋食物链是指在海洋生物社群中，从自营性细菌或光合作用形成

4、的有机物开始，经浮游生物、草食性 动物至各级肉食性的动物，依次形成捕食者与被食者的需求关系。食物链的结构和金字塔类似，底座很 大，而每上一级就比前一级缩小，整个网络是由多种复杂的食物链所形成的。浮游植物是食物链最主要的初级生产者，如藻类。在阳光下，浮游植物透过光合作用，把二氧化碳和水 变成碳水化合物， 也就是把太阳能转变成化学物质中的化学能贮存起来， 并供应给第二级的浮游动物 （如 磷虾）及其它草食性、杂食性动物摄食。由于大部分的浮游植物是一群小到用肉眼都很难分辨的生物， 很不容易瞧出它们的型态， 但从卫星照片中所呈现的大片光合作用分布区来看， 它们才是海洋中的巨人。 小鱼、虾子是属于海洋食物

5、链的第二、三级，它们摄食浮游植物或浮游动物。第四、五级则是处在食物 链金字塔的上层，如鲨鱼、鲭鱼、金枪鱼等。就生存空间而言，海洋生物比陆地物种幸运多了。地球总表面积是五亿一千万平方公里，海洋就占了 71，达三亿六千一百万平方公里；而海洋的平均深度是 3,795 公尺，差不多是玉山的高度，在如此 辽阔的空间中，海底地形和陆地一样，有高山、狭谷、火山。从沿岸起，可分为大陆棚、大陆坡、海洋 平原、海底山、中洋脊、深渊和海沟。纵使深度不同，压力相差极大，但是理论上海洋生物只要做好压 力调节，就可以很悠游地在大海中沉浮、觅食、求偶、繁殖。马拉松资料马拉松赛跑又简称马拉松，它是现代运动会上的一个超长跑比赛

6、项目。马拉松的来历，与古代希腊历史上的马拉松战役有着密切关连。公元前490年，野心勃勃的波斯帝 国派遣大批精悍的军队远征入侵希腊，妄图一举把它变成自己的属地。在强敌压境的时刻，雅典人民并没有被吓倒，更没有屈服投降。为了维护民族尊严，保卫自己的城邦，他们团结一致，同仇敌忾，抗 击敌人。双方在希腊首都 雅典东部的马拉松平原展开了一场关键性的战役，最后希腊军队终于击败了 四倍于己的强敌。此次胜利，极大地增强了希腊人抗击波斯军队入侵的信心。为了把胜利的喜讯尽快地报告给40余公里外的雅典城同胞，希腊军队指挥官派出士兵菲迪皮茨（PhidippideS跑回雅典城报捷。 刚刚从战场上回来的菲迪皮茨欣 然地接受

7、了命令，他来不及卸掉军装，便携带着武器，飞步向雅典城 方向跑去。在胜利消息的鼓舞下，在完成使命的坚强信念的支持下，他不顾口干舌燥，饥饿疲劳，一口气跑到了目的地。当他面对数万焦急等待音讯的同胞时，竭尽全力喊出：欢乐吧，我们胜利了！ ”顿时，整个雅典广场沉浸在一片欢乐的海洋中。人们欢呼雀跃，载歌载舞，欢庆伟大胜利。此刻，这位把胜利和欢乐带给同胞的士兵菲迪皮茨却由于长距离的奔跑，疲备不堪地倒在地上长眠不醒了。1896年4月第一届国际奥林匹克运动会举行前夕，法国语言学家米歇尔？布里尔赴希腊考察，对马拉松战役中的传奇英雄菲迪皮茨非常钦佩。布里尔有感于这一英雄事迹，写信给国际奥林匹克运动委员会秘书长顾拜旦

8、，建议在奥林匹克运动会田径赛中，专门增设一项长跑比赛，以纪念这位英雄。建议 被采纳了。第一届奥林 匹克运动会的东道主希腊就把这个比赛安排在当年菲迪皮茨跑过的路线上，定 名为马拉松赛跑”前几届奥运会，马拉松的距离并不完全相等。第一届是 40公里，以后几经更改，最后在1924年的 伦敦奥运会上以42.195公里固定下来。一百多年来，马拉松运动已经风靡世界各地。现在世界上经常举行马拉松赛的有近80个国家和地区。上世纪八十年代以来，我国连续举办了北京国际马拉松赛”许多马拉松赛名将参赛，并创造了不少好成绩。从上世纪七十年以后，越来越多的妇女也跨入了马拉松运动的行列，世界各地多次举行过 女子马拉松赛。目

9、前，马拉松比赛已成为最受人们欢迎的比赛项目之一。通讯工具：手机，小灵通，网络，电报，集群电话，无中心对讲机，对讲机，无绳电话，卫星电话，载波电话，传真等。华园小学生应该遵守的礼仪：一、升旗文明礼仪升降旗，应注意：升降国旗，庄严肃立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声音洪亮；国旗献辞， 认真聆听；仪式结束，退场有序；热爱祖国，永记我心。1、参加升旗仪式前，我们应该穿好整套校服，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾和校卡。衣服要整洁， 红领巾要穿过衣领并戴正。2、在升国旗的过程中，必须保持肃静，向着国旗，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注 视国旗，直到国旗升至杆顶为止。正在走路或做值日的同学都必须原地站

10、立，不允许任何人在升旗时走 动、交头接耳、嬉笑打闹。3、唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。4、认真聆听国旗下的讲话，保持安静；升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不 得高声喧哗。5、要尊敬国旗，爱护红领巾，不要把红领巾当玩具，蒙着脸玩游戏等。6、接受颁奖时，要先敬礼，再用双手接过奖状奖品，最后道谢并鞠躬。二、尊师文明礼仪1、 遇到老师时一定要真诚问声“老师好”；遇到家长视年纪问声“叔叔、阿姨好！”或“爷爷、奶 奶好!”；如不知道是老师还是家长，可以统一问声“您好 ！”。2、若有事需进入老师办公室，必须先轻轻敲门喊报告，待老师允许后，方可进入办公室

11、。3、进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。4、和老师交谈时，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。5、当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开。6、不能随意走进老师办公室，更不能随便翻动老师的物品。7、看到老师抱着一大堆教具或练习本时，要懂得主动帮忙。三、课堂文明礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1) 上 课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里恭候老师上课(或按老师的吩咐进行诵读)，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好。起立时，应该站在椅子的旁侧，尽量不要碰出椅子的声音。眼睛看着老师，向老师行注目礼。待老

12、师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入 教室，应先敲门报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2) 听 讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。当老师指名问一位同学时，其他同学不能随意发言。指 定同学发言时，其他同学要注视 着发言的同学，并安静倾听。(3) 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌 子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全

13、体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师 宣布下课后，学生方可自由活动。四、课间文明礼仪：(1) 下课时，不要在走廊上追逐打闹，或者在走廊上打球。同学间玩游戏要注意安全，不要恶意捉弄 同学或做危险的游戏。(2) 到饮水机取水时，水不要装得太满，以免溢出水来浪费水又弄湿地板； 装完水后要用手把瓶底抹 干，不让瓶底的水流到地板上。不要用饮用温水洗手。(3) 上完洗手间，一定要记得冲厕所，然后再洗手。洗手时，一定要在洗手池里把手上的水甩干，不 要让水流到地板上，更不要玩水把水甩向同学。(4) 如果下一节课是在操场或其他专用教室上课的，课间应提前到指定教室做好准备。五、用餐文明礼仪：1、用餐前必须

14、先洗手，并在洗手池里把手上的水甩干；2、要排好队，排队过程中注意听带队同学的口令，并做好对齐；3、排队时要文明谦让，让前面正在前进的班级同学先走完再走，不要与别班同学挤在一起；4、不管是在走廊还是在楼梯，都要靠右边走；5、用餐时不挑食，不浪费食物，要多吃青菜；不能不吃就把大部分饭菜倒掉。6、用餐时保持安静，不说话，更不能边吃边讲笑话，干扰别人用餐。7、吃饭时要认真，不要让米粒或菜汤掉撒在桌子上。8、如遇咳嗽或打喷嚏，一定要低下头双手捂住嘴巴，不要影响到别人。擤鼻涕时要跑到洗手间， 不能在餐位上，以免影响别人用餐。9、如需要加菜加饭，举手向生活老师示意。加完后要向老师说谢谢。10、如果不吃水果要

15、提前让老师收回去，不能把水果做玩具与同学扔来扔去，或随便丢在地上。11、用完餐后，要安静坐在位置上等同学，不要擅自离开，不要与别人喧哗打闹。12、不要带零食到学校，包括口香糖。13、如果有家长从外面带餐到学校给同学吃，不论在什么地方用餐，都一定要记得用完餐后把剩菜 或不用的餐盒放进垃圾桶，并把用餐的地方清理干净。14、每天下午放学，尤其是周五放学后，在操场或校门口等家长时吃面包、喝矿泉水等允许带的点 心后，一定要记得把点心包装纸、水瓶等放进垃圾桶，一定不要乱丢污染校园。15、如果看到同学有上述不文明的用餐行为，应该立即提醒他，让他改正。如果同这不听，可以记 下他的名字告诉老师帮他改正。如果你坐

16、视不管，你就是帮凶。六、环境卫生文明礼仪1、不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰。不往窗外或楼下扔东西。2、遇有塑料袋、铅笔屑、废旧纸等垃圾时不能当作没看见，应主动拾起，放到垃圾箱内。3、认真主动做好值日，做值日时不迟到不早退。不要斤斤计较、马虎应付，男生要照顾女生，多 做一些活，而女生要勤快细心。值日过程中要讲方法、按顺序，并合理分工。不要全部人凑在一起打闹。4、不乱倒垃圾，不要把值日打扫的垃圾倒进附近的垃圾桶，而应倒在多功能教室后面或生活区操 场旁边的垃圾屋。5、拖洗地板时不要随意拿别班的拖把，不经别人同意就拿别人的东西就是小偷。6、做完值日时要把拖把洗干净，并挂到洗手间自

17、己班的位置，不要随便乱丢。&上完洗手间要洗手，洗手后要关紧水龙头，并在洗手池里把手上的水甩干净。10、不毁坏树木、践踏绿地，不采折花木、污损雕塑，爱护公共财物，对公共场所中的公用物品都 要倍加爱惜。11、不在黑板、墙壁和课桌上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。12、不要把未喝完的点心等残渣或冲剂包装袋等倒放在饮水机槽上。13、如不小心把水打倒在地上，应立即到洗手间拿来自己班的拖把把地板拖干，不能置之不理。14、看到别人乱丢纸张等不文明行为，要纠正他的错误并让他捡起或改正。如果坐视不管，你就是 帮凶。七、洗手间文明礼仪：1、上完洗手间时一定要记得冲厕所。2、使用冲水等设备要小心翼翼，不要拧坏水龙头及其他设

18、备。如果冲水设备坏了不能冲水，要及 时告诉保洁员或老师。3、男同学上洗手间小便时要靠近小便槽，保证不弄湿地板。4、不要故意看别人上厕所，让别人难堪。5、看到其他同学上厕所忘记或不冲水，一定要提醒他，让他冲水并改正。如果同学不听，要告诉 老师帮他改正。如果你坐视不管，你就是帮凶。八、个人卫生文明礼仪：1、要勤洗头洗澡，夏天每天洗一次，冬天最少三天洗一次。2、穿着要干净、整齐。尤其注意裤链要拉好。3、女生要注意把头发梳理整齐，男生要注意勤理头发，要求前发不触及眉毛、侧发不碰到耳朵、 后发不伸到衣领。4、咳嗽时要用双手捂住嘴巴，朝着无人的方向；擤鼻涕时不要在教室或餐厅，要跑到洗手间，并 用纸巾捂住鼻

19、子再擤鼻涕，再到洗手台把鼻子擦洗干净，最后记得把纸巾放到垃圾桶。5、要整理好自己的书桌抽屉，把书籍学习用品摆放整齐，不要变成小垃圾屋。6、要保持自己座位的整洁，不能有铅笔屑、橡皮屑、尘土、纸张等杂物。每次下课时要检查并整 理干净。九、同学间文明礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同 学关系的基本要求。1、同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学；要叫不认识的同学 时，可称呼“同学”。2、在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。3、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。4

20、、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后，不慎摔倒的尴尬等，不应嘲笑、冷笑、 歧视，而应该给予热情的帮助。5、不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。6、课间玩耍要适度，不能对同学搞恶作剧，比如在同学身后贴纸条、故意伸出脚把别人绊倒、脱 别人裤子，或搬走椅子让别人摔倒等。7、同学之间不准使用不文明语言，更不能侮辱他人人格，比如说“笨蛋”、“神经病”之类。8、同桌及前后桌同学更要友好相处，不要与同学斤斤计较，不能拿剪刀剪同学的头发，用笔画同 学的衣服等，更不能向别人吐口水。十、爱护公共财产文明礼仪：教室财物：1、要爱护课桌椅，值日时轻拿轻放。不要踢门，大声拍桌子或踩椅子。2、不能把公共财物当玩具，拿粉笔、扫把等工具扔人打人，不要故意关门或者堵着门不让同学进 教室。3、在班级图书角借阅读图书，要按时自觉归还，不能占为己有。4、不要破坏班级的文化建设图片或随意撕下通知栏通知单等。学校财物：1