部编版安塞腰鼓课件3

1、导入新课导入新课 俗话说：“一方水土养一方人， 一方山水有一方风情”，承载着黄 土高原特有的地域文化信息的安塞 腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节 奏演绎着一曲生命和力量的赞歌！ 下面让我们 欣赏腰鼓表演这篇美文， 去感受它的恢弘气势和铿锵激越吧！ 安塞腰鼓安塞腰鼓 刘成章 散文 教学目标教学目标 1、积累生字、生词和与作者相关的 文学常识； 2、有感情地朗读课文，把握文章基 调，感受安塞腰鼓的恢宏气势； 3、理解文中短句及排比句的运用， 体会文章的节奏美、诗意美； 4、理解文中一些句子的深刻含义， 深入体会作者所歌颂的生命力量。 安塞腰鼓是起源于安塞 一带的民间舞蹈艺术，相传 有两千多年的历史。

2、安塞腰 鼓刚劲激昂、剽悍豪放、气 势磅礴，是陕北民魂的体现， 号称“天下第一鼓”。 安塞安塞，位于我国陕西省，位于我国陕西省 北部。 作者简介 刘成章，1937年出生于 陕西延安，1961年毕业于陕 西师大中文系。陕西省延安 人。现任中国散文学会常务 理事。主要作品有黄土情 刘成章散文选纤丽的 阳光读碑羊想云彩 走进纽约安塞腰鼓 等。代表作羊想云彩 ,获 首届鲁迅文学奖。 安塞腰鼓安塞腰鼓 作者：刘成章 读准字音 亢kng奋 晦hu暗 羁绊j bn 冗rng 杂 烧灼zhu 戛ji然而止 磅礴 png b 蓦m然 颤栗 zhn l 铿锵kng qing 安塞si 渺mio远 尔r后 茂腾tng

3、腾tng 学习词语 瞳仁tng r n瞳孔。 恬静tin jng安静。 亢奋kng f n 极度兴奋。 晦暗hu n这里是迷惘、糊涂的意 思。 束缚sh f使受到约束限制;使停留 在狭窄的范围里。 羁绊j bn 缠住不能脱身，束缚。 闭塞闭塞b s堵塞。交通不便；偏堵塞。交通不便；偏 僻；风气不开。消息不灵通。 冗杂冗杂rng z 繁杂。 严峻yn j n严厉，严格或苛刻。 震撼震撼zhn hn指心理受到强烈冲击指心理受到强烈冲击;憾憾 动。 磅礴磅礴png b (气势气势)盛大的样子。盛大的样子。 辐射f sh从中心向各个方向沿着直 线伸展出去。 渺远mio yun 同邈远。遥远。 大彻大悟

4、d ch d w豁然醒悟;彻 底明白。 叹为观止tn wi gun zh指赞 美看到的事物好到了极点。 戛然而止ji rn r zh 形容声音突 然中。 狂舞kung w纵情地舞动。 闪射shn sh闪耀。 火烈hu li兴旺热烈。 主要内容:本文叙写了安塞腰鼓的形 式,历史,魅力和人们对腰鼓的喜爱体现 了陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛 的个性。表现了中国民族风俗历史的 悠久 。 说说文章是从哪四个角度来展示安 塞腰鼓的艺术魅力的? 安塞腰鼓的舞姿; 安塞腰鼓的响声; 安塞腰鼓产生的土壤; 安塞腰鼓的内涵。 文章结构文章结构 文章以“好一个安塞腰鼓 ”为线 索，按表演前、表演时、表演后来结 构

5、全文。 第一部分14写安静的腰 鼓。静态的人物造型描写，一种饱含 力量的静，是力量展现之前的蓄势。 第二部分527写隆隆的腰 鼓。舞蹈渐趋激昂，生命与舞乐交织， 腰鼓达到高潮，舞者和音乐浑然融合。 第一层（513）写场面和感受，突 出了安塞腰鼓 气势的壮阔和豪放。 第二层（1417）写鼓声，并且写 与观者产生共鸣，突出这力量给人的震撼 和鼓舞。 第三层（1822）写后生们的动作， 突出这力量体现了生命力的奇伟磅礴。 第四层（2327）写舞姿和节奏， 极赞安塞腰鼓 所显示的力量之美。 第三部分（2830）写寂静的腰鼓 。 鼓乐戛然而止，极动极静之后，模糊、遥 远而渺远的鸡啼，显得余音悠悠。 自主

6、学习1 1、“一群茂腾腾的后生”,用这几个 字组成短句作为文章的首段,有什么 作用 ？ 突出后生茂腾腾的形象,将他们 的形象鲜明地推出舞台。具有吸引 人,震撼人的力量。 2、为什么先写南风吹动了高粱叶子 和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而 安静的神情和“呆呆”的腰鼓 ? 动静相衬,更衬托出后生的飒 爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的 火爆场面蓄势。 3、“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆 呆地.似乎从来不曾响过。”一句中 “似乎”可否去掉 为什么 ？ 不可以。 “似乎”表猜测语 气。去掉后,就成了肯定没响过的意 思,这与实际情况不相符,所以不能 去掉。 4、 “但是:看!” 单独成段,有 怎样的表达效

7、果 。 单独成段是要引人注意,强 调人和鼓由静而动的转变调人和鼓由静而动的转变 。 自主学习2 1、分析：骤雨一样，是急促的鼓点；旋 风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样， 是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的 瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。 用排比句能生动地写出了打腰鼓时 的声响、阵势、风姿，读来节奏分明， 铿锵有力，使人从语势上也感到了安 塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。 2、阳光本来就是静态的，为什么说 它“变得飞溅”了？ 阳光本是静态的，但阳光下那 舞动的身影，挥动的手臂，蹦跳的 脚步让人眼花缭乱，阳光也似乎被 舞动得四处飞溅了，这句话写出打 腰鼓时那热烈、灵动的场面。 3、文中三个“使人想起”段，写

8、的是人 的联想。联想到的事物有什么特点？ 这对表现主题有什么作用？ 所联想到的事物都豪迈、壮烈、深 沉，与浑厚的鼓声、深厚的高原相应， 同时也给人以历史感，从更广阔的时 空写出安塞腰鼓所蕴含的民族力量， 以及作者对它无限神往。 4、观众的心能变成牛皮鼓面 发出隆隆的响声吗？这句话该如何 理解？ 这句话从人的感受的角度写安 塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观 众产生的奇特效应。它震撼人心， 使观众受到感染，产生了心灵共鸣。 5、“好一个安塞腰鼓！”在文 中反复出现，从全文看，它起什么 作用？ 好一个安塞腰鼓”是文章的抒 情线索，它反复出现，表达了作者 对安塞腰鼓无限赞美的深情。 6、安塞腰鼓具有鲜明

9、的地方特色， 它所蕴含的是什么？ 安塞腰鼓是人类生命力量的凝 聚物，是一个表现生命之源和力量 之源的象征体。 7、在文段中找出概括腰鼓特点的词语。 壮阔 豪放 火烈 8 8、这一部分运用了哪些修 辞手法?这样写有什么好处? 运用排比,比喻,反复等修辞 手法更形象具体地描绘出安塞腰 鼓舞动起来的恢宏气势。 9、怎样来写响声给人的感受? 气势雄阔的腰鼓； 响声震天的腰鼓； 搏击心灵的腰鼓； 舞姿奇丽的腰鼓。 10、如何理解“黄土高原啊，你生养 了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能 承受如此惊心动魄的搏击！”？ 作者把这样生命的宣泄、力量的喷 发赋予了“黄土高原”“安塞腰鼓” 意在赞美黄土高原的人“

10、朴实”“沉 稳”“安静”。黄土高原是这雄伟力 量的源泉。 自主学习3 1、为什么说“多水的江南是 易碎的玻璃，在那儿，打不得这样 的腰鼓。”？ 这里用比喻说明江南人性格柔 弱，只能唱一些江南小 调，打不得 这样气势澎湃的腰鼓。 2、怎样理解 “当它戛然而止的时候， 世界出奇的寂静，以致使人感到对 她十分陌生了”的含义。 人们已被生命的力量所折服所 感动所沸腾，当腰鼓“戛然而止” 时，人们已经不习惯这样寂静、冷 清的世界了。 3、作者运用什么写作方法来表现腰鼓 “戛然而止”时的感受？ 对比反衬，以动写静。 4、耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听 到这样的“鸡啼 ？ 当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情

11、中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡 啼”反衬寂静。 拓展练习 1、安塞腰鼓为什么会具有如此美感？ 你认为作者在歌颂什么？ （1）歌颂激荡的生命和磅礴的力量； （2）冲破束缚、阻碍的强烈渴望； （3）歌颂阳刚之美； （4）人就应该这样痛快淋漓的活着 2、西北现在好像成了贫困落后的代名词， 作者为什么这样歌颂西北汉子 ? 西北是中华民族的主要发源地；在今 天，西北好像落伍了。但那里的人民 并没有因生活的贫困和环境的封闭而 丧失希望，生命的能量就在这沉重的 躯壳内奔突，终有一天会喷发。这里 的人们，这里的土地是有希望的。落 后是暂时的，只要生命还在期盼“搏 击”，重生之日并不遥远。 课文小结 刘成章的

12、安塞腰鼓是一首生命 的和力量的赞歌。腰鼓自身，就是人 类生命力量的凝聚，能最充分、最彻 底的表现生命的阳刚之美，作者倾注 了全部的热情与笔力歌颂。既有对陕 北高原土地和土地上生命的赞美，又 有对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄 健的步伐，不断走向繁荣的伟大民族 的礼赞! 主题思想主题思想 这篇散文，通过对安塞腰鼓表 演前、表演中、表演后三个舞动场 面的描写，歌颂了激荡的生命和磅 礴的力量，表现了西北汉子的阳刚 美和要冲破束缚、阻碍的强烈愿望， 讴歌了中华民族和黄土高原特有的 文明。 ?8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢

13、改变它的轨迹。 ? 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 ? 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 ? 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 ? 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 ? 13、认识到我们的

14、所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗? 带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 ? 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 ? 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! ? 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪; 可以平凡，但不能平庸;可

15、以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 ? 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 ? 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 ? 8 、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 ? 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 ? 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 ? 11、人生就像是一个马尔可夫

16、链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 ? 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 ? 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 ? 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 ? 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 ? 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己

17、设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 ? 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 ? 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 ?8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ ? 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 ? 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个

18、空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 ? 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 ? 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 ? 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 ? 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 ? 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走