信息技术三年级上册《认识键盘》教学设计

1、第四单元：信息的录入（一）教学目标：1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习信息技术的快乐，从而激发学生学习信息技术的浓厚兴趣。教学重点：认识使用几个控制键Enter 、BackSpace、Caps lock 和空格键。教学难点：1、认识 键的作用；2、认识 键的作用。教学准备：课件，键盘实物和键盘图。教学过程：一、激趣引入，揭示课题师：老师以前给同学们介绍了一个朋友“鼠标”，大家很快就喜欢上它了，已经能够用它来熟练控制电脑了。但是大家知道吗，老师还认识一位朋友，

2、它也能帮助我们向电脑输送数据、发布命令，并且做很多“鼠标”不能完做的事情呢，大家想认识它吗？它就是我们的新朋友“键盘”先生。从今天起我们就来和键盘先生做朋友吧！二、欣赏我们的新朋友键盘（出示实物键盘）师：同学们，刚才老师给大家介绍了我们的新朋友键盘先生，请同学们看看我们新朋友是由几部分组成的？生：四个部分。师：同学们观赏得真仔细， 现在老师就来给大家说说这几个部分的名字吧！请同学们听着名字找位置！师指出相应键盘分区区域， 让生分别在出示的主键盘区、 光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。 （指名说）生 1：主键盘区；生 2：小键盘区；生 3：功能键区；生 4：光标控制区。师让生在自

3、己的键盘上找到四区，和同桌合作认识四区的位置和名称。并继续激趣：现在大家只是看到了“键盘”先生的外观，大家想继续探寻吗？三、动手尝试，探寻主键盘区的秘密。（课件出示主键盘区图）师：为了探寻主键盘区的秘密，我们还得进行一些小实验，请同学们打开开始程序菜单附件中的一个常用的工具写字板， 在写字板上我们就可以试试主键盘区上面的这些键的作用了。1、空格键和数字、字母键请同学们在“写字板”的窗口中输入以下字符，并观察光标那根又细又长的小棒名字叫空格键，它的作用就是在输入的时候打空格。现在请同学们试着输入下面一段数字，看看怎么样使用空格键，达到下面的效果（数字间留出距离）2334100.994.55-5=

4、03/ 82、观察屏幕上显示的字母和键盘上的字母一样吗？键盘上字母的排列顺序和我们平时的26 个字母的排列顺序一样吗？学生观察后得出结论： 屏幕上显示的字母是小写字母，键盘上的字母是小写字母，并且键盘上的字母和我们平时的26 个字母的排列顺序也不一样。3、在“记事本”窗口中依次把所有标有数字和符号的键敲一遍。师：数字键与屏幕显示一致吗？哪些符号能够显示出来，哪些不能显示，有什么规律？通过学生动手实际操作观察整理， 并进行同桌小议后得出结论： 数字键与屏幕显示一致， 但是有一部分符号键却不能够显示， 并且发现了一个规律，在一个键上面有两个符号的那个键总是显示下面的字符而不显

5、示上面的字符。师质疑并为以后的学习打下铺垫： 请同学们在课余的时间再去探寻一下如何能把两个字符的键的上面那个符号号显示在屏幕上， 并说说你是怎么做的。4、回车键和大写锁定键师：在键盘上还有几个特别的装饰物，它们的形状和别的键有很大的区别，请同学们找一找它们在哪儿，并且试着敲一下这些键，看看会有什么变化？生：观察尝试后得出结论：有一个键样子比较怪，上面有英文字母“Enter ”和一个箭头符号，敲一下它，光标会跳到下一行。CapsLock 叫做大写锁定键，按它时可以切换字母的大小写1、请输入（大写） ABCDEFGHIJKLMN2、请输入（小写） abcdefghijkmn3、请输入 wo xue

6、 dian nao.Thank you.师：对了，同学们都基本知道了它们两个键的作用了，但是还不知道它们的名字，现在老师来告诉大家吧，上面有英文字母“Enter ”和一个箭头符号的键我们叫回车键， 它的作用就是在输入的时候跳到下一行；5、BackSpace退格键师：在主键盘区的这些键中，还隐藏着很着秘密，现在老师就悄悄告诉大家一个。大家想不想知道？生：想师：在主键盘区的右上角， 有一个键，上面有英文字母 “Back space”和一个向左的箭头，这个键的名字叫退格键。现在1、请输入 56，然后修改为532、请输入 78，然后修改为883、请输入 1234567890，再删除 2和5你发现退格键有什么功能？生：生尝度操作探寻小议后得出结论，原来，敲退格键可以删除光标左边的字符。但同学们应该注意，在不同的键盘上，退格键的位置、长度和标志可能不一样，有时它的标志简化为一个箭头“” 。四、体验成功，课后质疑。师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。今天我们大家一起认识了一个新