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1、珍贵的教科书珍贵的教科书 中和镇后寺学校 李艳丽 我会读 完整无缺完整无缺 争先恐后争先恐后 振奋人心振奋人心 激励激励 顽强顽强 盘旋盘旋 叨念叨念 俯冲俯冲 轰隆轰隆 情况情况 爆炸爆炸 主席主席 坚持坚持 视频 思考：思考： 看起来普普通通的教科书为什看起来普普通通的教科书为什 么要说珍贵呢？请同学们认真读么要说珍贵呢？请同学们认真读 课文，从中寻找答案吧。课文，从中寻找答案吧。 读一读,思一思: 当时，我们的学习条件（当时，我们的学习条件（ ）。）。没有没有 （ ），就（，就（ ），把（），把（ ）；）； 没有（没有（ ），就用（，就用（ ）；）；没没 有（有（ ），就用（，就用（ ）

2、。最困难的是一）。最困难的是一 直（直（ ），只能（），只能（ ）。我们多么渴）。我们多么渴 望有一本教科书啊！望有一本教科书啊！ 非常艰苦非常艰苦 桌椅桌椅坐在地上坐在地上小板凳当桌子小板凳当桌子 黑板黑板锅烟灰在墙上刷一块锅烟灰在墙上刷一块 粉笔粉笔 黄土块代替黄土块代替 没有书没有书抄一课学一课抄一课学一课 一天下午，我们老师的张指导员兴奋地对我 们说：“告诉大家一个好消息，咱么有书啦！” 听了这个振奋人心消息，我们高兴得跳了起来。 “同学们，知道这书是怎么来的吗？，是在毛 主席的关怀下印出来的！印书用的纸，是党中央 从文件用纸里节约出来的！” 在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来： “

3、走哇，领书去！” “书还在印刷所呢！”指导员微笑着说，“因 为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有 一个人和我一块儿去把书取回来。” “我去！”“我去！”同学们争先恐后地喊着。 最后决定我跟指导员去印刷所取书。 我扑到指导员身上大声地叫喊：我扑到指导员身上大声地叫喊：“指指 导员，指导员导员，指导员”好半天，他才微微睁好半天，他才微微睁 开眼睛，嘴里叨念着：开眼睛，嘴里叨念着：“书书书书” 我扶着他坐起来，激动地说：我扶着他坐起来，激动地说：“指导员，指导员， 书在这儿。走，我背你回村。书在这儿。走，我背你回村。”他轻轻地他轻轻地 摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声 音说：音说：“你们要你们要好好学习好好学习将将 来来” 现在谁能说说你从哪些地方可现在谁能说说你从哪些地方可 以看出教科书是珍贵的？以看出教科书是珍贵的？ 多少年来，那用生命换来多少年来，那用生命

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