开题报告(修正版)杨则健

1、 2014 届学士学位论文论 文 分 类 号 论文（设计）题目 大学生主观幸福感现状调查与相关因素研究 年 月毕 业 论 文（设 计）选 题 表粘贴处本 科 学 生 毕 业 论 文（设 计）任 务 书课题来源 任务起止日期： 2014 年 3 月 15 日 至 2014 年 5 月 10日论文（设计）的主要任务及要求：主要任务:本论文主要研究大学生幸福感现状以及影响大学生幸福感的相关因素，比如现如今大学生幸福感指数，人格特征、个体的自尊、社会支持、价值取向、家庭经济收入等因素对大学生幸福感的影响程度。课题要求：本课题要求学生了解影响大学生幸福感的因素以及幸福感现状，熟练掌握数据采集的基本方法，

2、以及数据处理能力。在论文写作过程中首先要查询相关资料，汇总资料信息，结合资料和实际情况来编写论文，其次学生要有能上网的环境，以及查询资料的时间，并且会运用SPSS,Word，Excel等软件。在写作过程中要思路清晰，注意论文的格式，以及结构的完整性，同时也要注意语言是否通畅，有无错别字。应收集的资料、参考文献：1刘次林著.幸福教育论，南京师范大学出版社1999年版.2冯俊科著.西方幸福论，吉林人民出版社1992年版.3黄希庭、郑勇等著.当代大学生心理特点与教育，上海人民出版社1999年版.4王重鸣著.心理学研究方法，人民教育出版社2002年版.5王玲等编著.大学生心理手册，曁南大学出版社199

3、9年版.6陈瑛主编.人生幸福论，中国青年出版社1996年版.7杨宏飞、朱作仁著.大学生心理咨询和心理治疗，福建教育出版社1997年版.8王斌编著.外国名人论幸福，知识出版社1990年版. 进 度 安 排序号论 文（设 计）工 作 任 务起 止 日 期1论文选题2014年3月10日2014年3月14日2查询、收集和整理文献资料、撰写开题报告2014年3月15日2014年3月26日3根据论文写作大纲，进行论文初稿写作2014年3月27日2014年4月18日4指导老师对论文初稿进行修改，给出修改意见2014年4月19日2014年4月22日5学生根据修改意见修改初稿，定稿2014年4月23日204年5

4、月5日6打印交稿2014年5月6日2014年5月9日指导教师签字: 年 月 日专业负责人签字：年 月 日学院毕业论文（设计）领导小组意见 组长（签名）： 年 月 日毕业论文（设计）任务书填写说明1.毕业论文（设计）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，签批后下达给学生。此任务书应在毕业论文（设计）开始前一周内填好并发给学生；2.任务书内容填写要工整，不得随便涂改；3.任务书内填写的内容，必须和学生毕业论文（设计）完成的情况相一致，若有变更，应经过所在专业及院长或领导小组组长审批后方可重新填写；学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，2周内提交给指导教师批阅。4.任务书是设计 (论文)

5、评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。本 科 学 生 毕 业 论 文（设 计）开 题 报 告报告日期：2014年3月21日一、本课题研究现状及可行性分析1.研究现状通过互联网可知首先研究幸福感的是以WannerWilson(1967) 撰写的自称幸福的相关因素为标志，在中国对于幸福感的研究要从上世纪80年代算起，而且当时主要集中研究关于老年人群的幸福感问题，后来对于大学生幸福感问题的研究是在90年代中后期展开的，主要是研究大学生幸福观的状况，同时也研究了影响大学生幸福感的各项因素，其中影响大学生幸福感的因素主要有人格特征、个体的自尊、社会支持、价值取向、家庭经济收

6、入等方面。2.可行性分析历年以来，国内外对于幸福感的研究发展有所相似，国外对于大学生幸福感的研究已经进入更深层次的领域，即采用幸福感的测量理论来总结和结合各种方法，开展大规模的跨文化以及跨地区研究。国内针对大学生幸福感的研究也获得了长远的发展。在以后的研究中，有三个方面值得引起重视：第一,影响大学生主观幸福感的因素很多,应进一步探讨影响其主观幸福感的其他因素。第二,研究和创新更好的幸福感的测评方法。通过更成熟的方法,如非自我报告、纵向法、因果模型,促进主观幸福感研究的深化。第三,编制适合本国的测量工具十分重要。二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路关键问题：一是调查方面，另外是针对调

7、查的结果利用SPSS软件进行分析和研究。解决问题的思路：就调查部分而言，我计划采用调查问卷的形式，问卷实行不记名式填写。对于问卷的填发情况以及最后的统计结果进行分析与研究。研究时，对已有的理论进行归纳总结，对出现的问题能够提出对策。同时结合问卷中所提到的关于现在你自我感觉幸福分数统计，该问题包括4个选项，1分=非常不快乐，10分=非常快乐。分数越高，幸福感越高。通过对分数统计采用SPSS软件进行数据处理和分析。最后根据软件处理和分析的结果得出相应的结论。三、完成本课题所需要的工作条件（如资料、工具书、场所、实验、调研等）及解决办法进行这项课题研究所需工作条件:文献资料，调差问卷，各系教室，处理

8、数据的软件（SPSS,Word，excel等）。解决方法：查询相关资料，制定实施计划，主要是通过电脑查找文献资料，历史调差数据，心理学相关理论研究书籍，设计调查问卷，从各系随机选取一定数量的学生参与调差问卷填写，数据收集完毕使用电脑软件处理数据！四、工作方案分析及进度计划课题研究现状及可行性分析方案分析:本课题主要研究大学生幸福感现状，以及影响大学生幸福感的主要因素，通过查询资料，制定调查问卷，统计数据以及数据处理，判断大学生现幸福感的情况，以及各因素对大学生幸福观的影响程度，通过数据显示总结结果，给出合理建议。进度计划起讫日期工 作 内 容 和 要 求备 注3月16号3月20号了解课题，查找

9、和课题相关的资料3月21号3月25汇总所查找的资料，深入了解课题3月26号3月31号题目筛选，制定调查问卷4月1号4月6号派发调查问卷，组织填写问卷4月6号4月11 号统计调查问卷，汇总数据4月12 号4月18号利用软件处理统计4月19号4月25号编写毕业设计论文4月26号5月2号修改毕业设计论文5 月3号5月10 号准备毕业答辩5 月10号5 月15 号毕业答辩五、指导教师意见指导教师（签名）：年 月 日六、教研室审核意见教研室主任（签名）：年 月 日本 科 毕 业 论 文（设 计）指 导 记 录指导地点： 指导形式：指导内容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日指导地点： 指导形式：指导内

10、容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日指导地点： 指导形式：指导内容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日指导地点： 指导形式：指导内容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日指导地点： 指导形式：指导内容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日指导地点： 指导形式：指导内容： 教师签名： 学生签名： 年 月 日本 科 学 生 毕 业 设 计(论 文) 检 查 记 录前期检查情况记录选题、条件、进度、任务书、开题报告等基本情况和存在的问题及解 决措施 负责人签字： 年 月 日中期检查情况记录师、生的工作态度、工作进展、存在的困难、问题、导师指导记录等以及解决措 施 负责人签字： 年 月 日后期检

11、查情况记录工作完成的基本情况、答辩资格审查、导师评审表、指导记录、材料验收等以及对工作的总体评价 负责人签字： 年 月 日毕 业 论 文（设 计）指 导 教 师 评 审 表粘贴处毕 业 论 文（设 计）评 阅 教 师 评 审 表粘贴处毕 业 论 文（设 计）评 阅 教 师 评 审 表粘贴处毕 业 论 文（设 计）答 辩 资 格 审 查 表粘贴处毕 业 论 文 （设 计）答 辩 记 录粘贴处毕 业 论 文（设 计）答 辩 评 分 表粘贴处毕业论文（设计）答辩记录附页（也可粘贴二次答辩记录）粘贴处毕 业 论 文（设 计）二 次 答 辩 评 分 表毕业论文（设计）成绩评定书宿州学院 学院毕业论文（设计）工作领导小组于 年 月 日审查了 专业 的毕业论文（设计）。并对其