【幼儿园新生家长会发言稿】幼儿园家长发言稿3分钟

1、【幼儿园新生家长会发言稿】幼儿园家长发言稿3 分钟父母 :大家好！欢迎您的孩子加入我们的小班生活、学习。首先，我向大家介绍一下我自己 :我是一班的老师，邹，大专学历，幼师专业，有 6 年的实际教学经验。我是一年级组的教研组长。 和我一起上课的老师叫曹。幼儿园老师毕业 +在我们园实习期间，曹对每个孩子一视同仁，给了孩子热情 +2 的体贴关怀。在新的教师考试中，我取得了优异的成绩，被我们学院录取了。其次， 为了欢迎来自小班的孩子进入公园，我们为他们提供了宽敞明亮的活动室， 里面有供孩子们玩耍的玩具柜， 并且用孩子们喜欢的图片装饰墙壁。 为了深入了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑，顺

2、利通过入园门槛，进入集体，我们这样做 :第一个、提出的问题 :对于大多数孩子来说， 入园是他们第一次离开父母， 进入集体生活。在此期间，许多儿童会因为他们的主要照顾者的离开而感到紧张和焦虑，这是因为他们暂时不适应新生活，中度分离焦虑是正常的。然而，长期的不适应会干扰儿童正常的心理和生理功能， 严重影响儿童在花园中的生活。 中国已经使 0 岁以上的儿童更快更好地适应新环境成为可能。我们的花园希望家长和老师能在以下几个方面合作:(1)以便孩子们能理解新的环境。孩子们充满新奇感、陌生感，甚至害怕他们即将进入的新环境 幼儿园。消除这种紧张的方法之一是在开学前带孩子们去幼儿园散步。让他们看看幼儿园的操场

3、和活动室，边看边介绍， 告诉孩子们他马上就要来了，很多孩子会和他一起玩。(2)儿童适应的性别差异 :1.男女儿童适应的显著差异。女孩的适应能力优于男孩，男女婴儿的差异显著。先前的研究发现，儿童在各种紧张情况下的焦虑、怯懦没有性别差异， 但女性比男性更有可能报告自己的怯懦、焦虑的感觉，并且更倾向于强烈表达自己的情感反应、深刻，而男孩的情感交流比女孩弱。此外，女孩比男孩更顺从老师，也更容易受到鼓励。因此，不适感的持续时间缩短，严重性降低。2、可能发生的情况 :普通儿童来到花园时喜欢-害怕 -喜欢1 哭泣2 假装生病3 说同伴欺负他4 绝食抗议 (插图 )5 受伤哭泣(3)适应能力的年龄差异适应能力

4、差的儿童往往更年轻，孩子越小，他们对家庭照顾者的依赖性越强。从生理学上讲， 护理人员和儿童之间大量的身体接触和细致的生活护理使得儿童不可能长时间离开护理人员。孩子越小，需求越强烈。许多幼儿的不适应是由于他们在日常生活中不能照顾自己造成的。关于家庭照顾者对儿童适应性影响的问卷调查发现， 很大一部分适应性差的儿童的父母，特别是那些有过度分离焦虑行为的父母，不想对儿童表现出太多的关心和爱.和只花一点时间与儿童相处.观察发现，这些儿童对母亲的爱和保护有一定的怀疑 .他们很难接受安慰，他们的情绪非常不稳定。整天想着 “我妈妈会回来接我 ”等等 .。适应性差的孩子在参加集体活动时， 往往缺乏与同龄人独立交

5、流的能力。虽然他们想去，但他们不会主动加入。事实上，现在父母已经非常重视孩子沟通能力的培养， 但是为什么有些孩子沟通能力仍然很弱呢？原因是照顾者的概念 : “他们的孩子与陌生的孩子交往是不安全的 ”、他们喜欢回答问题而不是孩子，甚至老师也回答所有的问题。 “主动 ”解决孩子之间的纠纷。因此，在孩子的幼儿园，当看护者走开时，你的孩子会坐不住， 全身都不舒服。当孩子们来到花园时，他们首先会遇到排便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临着喂养、睡觉、衣服没穿的问题。紧张是不可避免的。此外，虽然孩子们很小，但他们总是希望得到同龄人的肯定。刚进幼儿园，有很强自理能力的孩子往往会受到老师的表扬，他们的同

6、龄人也很容易接受这些孩子。这样，思念的感觉往往被冲淡了。另一方面，能力差的孩子经常担心自己不被同龄人接受，不被老师喜欢。这表明父母培养孩子独立生活的重要性。(4)解决方案1.让孩子们在公园愉快地度过他们的第一天。孩子们不可避免地要去一个陌生的环境、恐惧、焦虑。我们的花园计划邀请父母在9 月 1日+9 月 2 日陪伴他们，以避免孤独 +焦虑。让孩子们带一些熟悉的东西去幼儿园。 3.永远了解公园里孩子们的情况，即使发现问题、解决问题。秒、提前家访，问卷调查。为了让孩子们在进幼儿园之前认识老师， 这个小班的两位老师将在暑假 (八月 )期间逐一拜访每个孩子的家人。我们将在家庭访问前通过电话联系预约时间， 并在孩子和他们的父母在家时来学校。 在家访期间，我们将认真回答家长的问题， 并介绍孩子入学后第二天的生活安排。同时，了解孩子在家