常见杂糅标志

1、仅供个人参考“句式杂糅”属于考试大纲规定的6种常见病句类型中的“结构混乱” 一类，是辨析并修改病句时出现频率极高的类型，但考生往往很难识别。 高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种（括号里为正确形式）：1.本着以为原则（本着的原则/以为原则）2.疋由于导致的（决定的）（是由于/是由导致的）3.疋由于的结果（是由于 /是的结果）4.其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在作怪）For pers onal use only in study and research; not for commercial use5. 成分有配制而成的（成分有/是由配制而成的）6. 包括组成（包括/由组成）7打着为幌

2、子（打着的幌子/以为幌子）For pers onal use only in study and research; not for commercial use8借口为名义（借口/以为名义）9. 由于正确领导下（由于正确领导/在正确领导下）10. 对于问题上（对于问题/在问题上）For pers onal use only in study and research; not for commercial use11.大多是以为主（大多是 /以为主）12.听到的消息传来（听到的消息/的消息传来）13.深受所欢迎（深受欢迎/为所欢迎）1114.比去年同期相比（与去年同期相比/比去年同期)二15

3、.受因素的影响造成的（受因素的影响/是由因素造成的）16.取好比较合适（取好 / 比较合适）17.目的是为了（目的疋/疋为了)下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的形式（括号内为正确形式）：1、是由于决定的（导致的）（是由决定的/是由于）2、 是为了为目的的（是为了/是以为目的的）3、 他的死是为了 而死的（他的死是为了 /他是为了 而死的）4、 的原因，是因为（的原因是/是因为）5、 的原因，是由于（的原因是/是由于）6、 是因为的原因（是因为/是的原因）7、 原因是 造成的（原因是 /是由 造成的）8、 的原因主要是所致（的原因主要是/主要是所致）9、 其根本原因是在作怪（其根本原因是/是在

4、作怪）10、 是由于的结果（是由于/是的结果）11、 关键的问题是在起决定作用（关键的问题是/是在起决定作用）12、 关键在于是十分重要的（关键在于/是十分重要的）13、经过下（经过/在下）14、 由于 下（由于 /在 下）15、 由于领导下（由于领导/在领导下）16、 对于问题上（对于问题/在问题）17、 大多是以 为主（大多是 /以 为主）18、以即可（以为宜 /即可）19、有组成（有/由组成）20、 成分是配制而成的（成分是/是由配制而成的）21、 靠的是取得的（靠的是/是靠取得的）22、 本着为原则（本着原则/以为原则）23、借口为名（借口是/以为名）24、 打着为幌子（打着的幌子/以

5、为幌子）25、并非是（并非/并不是）26、 听到的噩耗传来（听到的噩耗/的噩耗传来）27、 深受所欢迎（深受欢迎/为所欢迎）28、 变得分外多了（变得分外/变得多了）29、 比去年同期相比（比去年同期/跟去年同期相比）30、 的特点是的独到之处（的特点是/有的独到之处）常见杂糅句式2010-10-15 16:01:32| 分类： 语病专题|字号订阅句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类：一、表被动【典型结构】被（受）所。如：1 这办法既卫生，又方便

6、，深受群众所喜爱。【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。二、表原因【典型结构】原因是造成（引起、诱发、作怪）；由于结果；之所以的原因；“关键在于”与“决定性作用“的原因（起因）”“由诱 发（所致）”2 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。3 这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”4 一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的

7、原因”。5、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。6、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。7、 被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为，印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变 异所致，而静电变异“边缘”就在甘肃兰州三、表目的。【典型结构】把达到；供之便；防止不再。如：&我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水 平”。9 其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。【修改意见】或说

8、“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。10 为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。四、表条件【典型结构】需要不可；非才行；“根据状况”与“从状况出发”如：11 当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。12、专家认为，军队建设要根据国家的现实经济状况出发，控制军队员额及武器装备的数量 ，努力建设一支精干的，机动灵活的现代化军队五、表意图【典型结构】从为出发点；本着为原则。如：13 作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办

9、事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”14 他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。六、表对象【典型构构】对象面向；对于上；“同比”与“同期相比”；“围绕”与“为中心”如：15 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是”，或说“这本杂志主要是面向”。16、对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动

10、工作这个问题上”。17、 如今的春节长假成了商家收获颇丰的黄金周,全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元，与同期销售额相比同比增长 20%以上。18、 大会以后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、 提高经济效益为中心，加大了整 顿的力度七、表构成【典型结构】成分是配制而成；分部分组成。如：19 .止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、 桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。【修改意见】或说“成分是远氯化铵等”，或说“由等配制而成”。20 .镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。【修改意见】或说“分序厅六

11、部分”，或说“由序厅六部分组成”。八、表范围【典型结构】大多以为主 还有“以为宜”与“最好”。如：21 .这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。22、开调查会的人不在多，以三五人为宜最好九、表程度【典型结构】分外多了；过分的溢美；悬殊很大。如：23 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活路而健谈多了”。十、表数量【典型结构】大约左右；高达之巨。如：24 我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，

12、是做人的基 本准绳。【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说30%左右的青年”。25 别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨几种常见杂糅句式1、本着为原则本着原则以为原则2、是出于决定的是出于是由决定的3、有组成有由组成4、靠的是取得的靠的是是取得的5、关键在于是十分重要的关键在于是十分重要的6 以即可以为宜即可7 .是为了为目的的以为目的的 是为了&对于问题上对于问题在问题上9 由于下由于在下10 .经过下经过在下11 .是出于决定的是出于 是由决定的12 .借口为名借口以为名13. 围绕以为中心围绕中心；以为中心14.

13、成分是配制而成的成分是；由配制而成的15. 是为了为目的的是为了；以为目的的16. 原因是造成的原因是；是由造成的17. 是因为的原因是因为；是原因18. 是由于的结果是由于；是的结果不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschungommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la rec

14、herche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B3OBaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and resea

15、rch; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, For