人教版九年级物理全册181电能电功课件共18张

1、电能 电功 1了解电能和我们生活的关系，知道电能 的单位； 2会读家用电能表，会通过电能表计算家 庭电费，有节约用电的意识； 3从能的转化角度认识电能，能结合生活 实例分析电能转化是用过电流做功实现的。 学习目标 2018继续教育学习心得体会参考(3篇 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职小学教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。学习期间在与实际 相结合不断的实践取得了非常大的进步。现将我学习的心得总结如下 一、通过学习我首先是更新了观念对教师来说研究是学习、反思、成长、发展 的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研

2、 究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学 习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我学习期间 在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小 结。”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自 己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师 首先是学习者不仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习。教师是研 究者带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者实践的内涵是“变 革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质 在于 电

3、 能 水 能 化 学 能 风 能 核 能 太 阳 能 化学 能 太阳能电池板太阳能电池板 秦山核电站秦山核电站 探究点一 电能 （一）电能的来源 你能说出下列用电器工作时的能量转化吗？ 电灯热和光 电风扇动能 电视机光能、声能 洗衣机动能 电炉热能 空调冷热变化 电脑光能、声能 电冰箱冷热变化 电 能 各类 用电器在 生产生活 中把电能 转化成其 他形式的 能。 （二）电能的应用 我们经常说的“度”，就是电能 的单位，它的学名叫做千瓦时，符号 是kWh。 在物理学中，更常用的能量单位是 焦耳（Joule），简称焦，符号是J。千 瓦时比1焦耳大得多： 1度=1千瓦时（kWh）=3.6106焦耳（

4、J） （三）认识电能的单位 1焦耳有多大呢？ 普通的手电筒通电1s，消耗的电能大约是1J。 微波炉工作1min消耗的电能大约是60000J。 把一个苹果举高一米做功大约等于 1J。 你知道你家里一个月要交多少电费吗？ 供电部门在收电费之前根据什么来确定 用户所用的电量的？ 探究点二 电能的计量 （一）电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。 （a）感应式 有一种电子式 单 向 电 能 表已 开 始 使 用 ，期 中 没 有 转 动 的 铝盘 ， 靠 内 部 的 电子 电 路 计 算 电 能， 读 数 由液晶板 显示。 （b）电子式 表示每消 耗1kWh的 电能，指示 灯闪烁3200 次。 用户买来

5、 IC卡后插入， 电能表读取 卡中的金额。 一旦金额用 完，电能表 切断电路， 这时需要到 银行为IC卡 储值，重新 插入电能表。 （c）IC卡电能表 W 1=_kWh W 2=_kWh 1月底： 2月底： W=_ kWh 4267.8 4374.4 W 2-W1=106.6 2月份用电： （二）电能表的读数及电能计量方法。 读数 读数 探究点三 电功 电流流过用电器，把电能转化为其 他形式能的过程，也就是电流做功的过 程，所以，电流能够做功。 电功：电流所做的功。 符号：W 实质：电流做功的过程实际上就是 电能转化为其他形式能量的过程，电流 作了多少功就有多少电能转化为其他形 式的能。也就是

6、消耗了多少电能；获得 了多少其他形式的能。 科学家们用精确的实验研究得出： （2）在电压和时间相等的条件下，电功跟电流成正比。 （3）在电压和电流相等的条件下，电功跟时间成正比。 （1）在电流和时间相等的条件下，电功跟电压成正比。 结论：电流在某段电路上所做的功， 跟这段电路两端的电压成正比；跟电路 中的电流成正比；跟通电时间成正比。 在物理上，人们用“W ”表示电 功，因此： W=U I t 电功的单位是“焦耳”，简称“焦”， 符号是“J”。 1J=1V1A1S 1.用_测量一段时间内家用电 器消耗的电能。 2.电能表上“220V”表示该电能表应 该在_的电路中使用。 3.电能表上表盘的数字是以_ 为单