幼儿园你问我答教学设计与反思_第1页
幼儿园你问我答教学设计与反思_第2页
幼儿园你问我答教学设计与反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园你问我答教学设计与反思作为一名教师，总归要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园你问我答教学设计与反思，希望对大家有所帮助。活动设计背景小班幼儿往往以自我为中心，他们还没有集体的.概念。为了引导幼儿关注同伴，帮助他们适应集体生活，我设计了这一活动，引导幼儿在“动物音乐会“情境中，加深对“我们”这一概念内涵的理解和认同，初步形成对班集体的认识。活动目标1、 在情景游戏中，乐意与同伴、教师进行回答、对话。2、学习使用“我”“我们”等人称代词以及简单的方位词。教学

2、重点、难点重点：能使用人称代词和简单的方位词。难点：能和同伴、老师进行完整的对话。活动准备1、 设置大树、花园、山洞、房子、伞屋等场景。2、 老虎、猴子、蝌蚪、青蛙等动物头饰。3、 音乐磁带。活动过程一、问答歌1、师问幼答：xxx，你在哪里？男孩子，你们在哪里？师：今天我们一起来做游戏，你们要听好老师的话！我叫你们，你们要大声回答，好吗？师：xxx，你在哪里？幼儿：哎，我在这里！2、幼问师答：江老师，你在哪里？师：你们也来叫叫我、问问我吧！3、教师戴上老虎、猴子、青蛙等头饰扮演多种角色，并引导幼儿（集体、个别）向各种角色发问：xxx，你在哪里？4、 幼儿跟着教师一起念儿歌。宝宝，宝宝，在哪里？

3、哎哎，在这里；老虎、老虎，在哪里？哎哎，在这里；青蛙、青蛙，在哪里？哎哎，在这里二、躲猫猫1、在“参加动物音乐会”的情境中玩躲一躲、找一找、说一说的游戏。（1） 师：森林里今天要举行“动物音乐会”，我们一起去参加音乐会好吗？来，我们一起先打扮打扮。（2） 幼儿自选自己喜欢的动物头饰，跟着“青蛙”去参加“动物音乐会”，听着音乐和“青蛙”的指令走过大树、山洞、房子等场景，并学说场景的名称。2、设置情境“狼来了”，引导幼儿体会、尝试使用一些方位词，逐步提高语言表达的难度。（用音乐暗示：“狼来了“提示幼儿四散在大树、山洞、房子等场景中。）3、“狼走了”请幼儿和老师一起念儿歌。教学反思教具准备充分，教师语言简洁大方，大多幼儿能听懂老师的意思，调动了大部分幼儿的积极性，特别是游戏那个环节，我让幼儿扮演了自己的角色，充分调动了他们发问的兴趣。大胆的表现了自己，但是在活动中还有少部分没达到理想的效果，我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论