学校交通安全教育活动报告

1、范文最新推荐学校交通安全教育活动报告为了进一步增强同学们的交通安全意识和 自我安全保护意识，确保孩子高高兴兴上学，平平安安回家，我校于 近期开展交通安全系列活动。少先队利用广播和黑板报大力进行宣传。 周一的升旗仪式上， 校长潘树东做了关爱生命，平安出行的讲话，中、高年级同学出一期 关爱生命，平安出行的安全知识手抄报，同学们通过收集来的各种交 通安全知识，并结合自身真切地理解了本次活动的意义和重要性。向全校学生家长发放致全县学生家长的一圭寸信，加强学校 与家长的沟通，共同教育孩子遵守交通规则，增强学生的安全意识。每班级开展了交通安全知识学习宣传活动。各班利用信息技 术课在网络教室观看了关爱生命，

2、平安出行的影视文件。各班在班级 内召开了关爱生命，平安出行的主题班队会活动和每班给学生上一堂 交通安全教育课，教育学生如何正确的在马路上行走、过马路，如何 识别交通信号灯等。针对我校学生上学路程比较远的特点， 学校对学 生乘车情况进行排查，重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、 超 载车和其他非法客运车等。&n bsp;为全面落实公民道德实施纲要精神，切 实加强和改进未成年人思想道德建设，以培养学生良好的生活、学习、 行为习惯为基本目标，培养学生良好的行为习惯和现代公民的基本素 养，促进学生健康成长；全面提高学校教育教学质量，积极实施素质 教育，树立良好的学风、班风、校风，构建和谐校园，经研究

3、九月份 为我校的行为习惯规范月，制定活动方案如下：一、活动月目的：本次活动月以好习惯成就大未来为主题， 以宣传中学生日 常行为规范、十中一日常规、国学思想、师德建设为核心，使学 生做到知和行的统一，从而达到对学生养成教育的目的，主要抓好以 下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生知规、守规。2、树立良好的文明形象，引导学生形成正确的审美观。3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、 语言文明。营造良好的文明的校园氛围。二、组织机构：成立行为习惯规范月活动领导小组组长：于泽悌副组长：石业江组员：臧燕枫、陈吉兆、孙可孟、臧大鹏、孙志斌、各班班 主任三、活动内容1、宣传活动(团委、班

4、主任)(1)、第一周举行活动月的启动仪式，发出倡议。范文最新推荐（2）、张贴学校活动月方案和班级活动方案。（9月7日）（3）召开主题班会（9月7日）2、开展主题活动（1）、师生良好习惯标语书法展。每班上交 10篇评选：教师 组：10篇。学生组：一等奖：15篇，二等奖：25篇，三等奖：30篇 （臧燕枫、孙志斌）（2）、狠抓秩序教育（政教处、班主任、任课教师、检查小组）课堂秩序：主要抓好上课铃响的静坐教育。上课铃响，快速 回到座位上，静坐等老师来上课。（任课教师评选）出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓 步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文 明的或者存在安全

5、隐患的活动、游戏。（政教处、各班主任、团员监 督示范岗）。落实卫生教育养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生 在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画。早中午政教 处老师带队检查加强礼仪教育在学生中推行十字文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起）， 说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。学生会负责检查。3、总结表彰评选文明班级3个 标准：班级活动方案评选优胜活动内容中各种评比前三名十中文明之星14人每个班级推荐3名，班主任、任课教师、检查小组差额评选14人。（如有一次违纪取消资格）本学期，我们按县教育局文件精神开展科普 阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科

6、技知识 的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把阅读科普读物 倡 导低碳生活作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活 动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的 阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经 验相结合，发出巨大的创造力和思维力。我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高 雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，通过阅读科 普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、 枯燥的数字和干巴巴 的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇 窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的 思

7、维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进 了和谐校园的建设和书香校园的营造， 都起到了积极作用。为了更好范文最新推荐地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节 活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了校园读书节活动的 动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制 作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。 同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强 势宣传营造校园文化氛围，提高学

8、生的思想认识，为深入落实读书节 方案的各项活动奠定了坚实的基础。二、合理安排，让读书节活动有序开展。1、启动仪式在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕 阅读科普读物倡导低碳生活发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生 多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。接着我校教师代 表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出阅读科普读物、倡导低碳生活的倡议书。2、问渠哪得清如许，唯有源头活水来，在领导、教师、学生 代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横 幅上留下自己的名字或读书的名言。3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题 的中队活动。其中一（1）班

9、席月菊老师对科普知识简单易懂的宣传不 让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四(4) 严红老师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普 知识争得面红耳赤…… 总之，在交流中，科普知识渐渐 走进了学生的心中，在知识的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小 事做起，要从现在做起。4、为了让真正走进科普知识，为了让学生真正明白什么是低 碳生活，我们学校还进行了科普知识竞赛活动，手抄报比赛活动、读 书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产 生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育 工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入 开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡 导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为 伍;与经典为