西安交通大学理学院教师岗位任职基本条件

1、西安交通大学理学院教师岗位聘用工作文件2011年 6 月目录西安交通大学理学院教师岗位任职基本条件 附件一： 理学院教师、实验技术人员岗位职责 （ 2010） 附件二：教师三级岗位学术贡献、学术影响、岗位职责条件 附件三：数学学科五级及以下岗位任职基本条件 附件四：物理学科五级及以下岗位任职基本条件 附件五：化学学科五级及以下岗位任职基本条件西安交通大学理学院教师岗位任职基本条件 （2011年 6 月 30 理学院岗位聘任委员会讨论通过 ） 第一条 三级岗位的任职基本条件应聘者在上个聘期内完成的工作达到附件一规定的教授四级岗位职责，且满 足下列条件（ 1至 4）之一。1 符合西安交通大学教师二

2、级岗位所列学术贡献、岗位职责、学术影响 1-10 中条件之一。2 任教授职务 12 年以上（含 12年，下同），并符合附件二所列的学术贡 献、学术影响、岗位职责条件中的一条。3 任教授职务 6 年以上（含 6年），并符合附件二所列的学术贡献、学术影 响、岗位职责条件中的两条。4 任教授职务 6 年以下但任教授职务满一个聘期， 聘期考核合格，并符合 附件二所列的学术贡献、学术影响、岗位职责条件中的三条。第二条 四级岗位职责基本条件 应聘者在上个聘期内完成的工作达到附件一规定的教授四级岗位职责，且应 聘者已被聘任为教授职务。第三条 五级、六级岗位的任职基本条件1 应聘五级岗位者一般须任副教授 6

3、年以上，每次考核合格且符合各学科 （数学，物理，化学）五级岗位任职条件（分别参见附件三，附件四和 附件五）；2 应聘六级岗位者一般须任副教授 3 年以上，考核合格且符合各学科六级 岗位任职条件（分别参见附件三，四和五） 。3 任副教授职务满一个聘期， 在上个聘期内完成的工作达到附件一所规定 的教授四级岗位职责， 取得公认的突出业绩和对学科建设做出重大贡献 者，可由七级直接提到五级。第四条 七级岗位的任职基本条件 应聘者已被聘任为副教授职务。第五条 八至十级岗位的任职基本条件1 应聘八级岗位者一般须任讲师 6 年以上，每次考核合格且符合各学科八 级岗位任职条件（分别参见附件三，四和五） ；2 应

4、聘九级岗位者一般须任讲师 3 年以上，考核合格且符合各学科九级岗 位任职条件（分别参见附件三，四和五） ；3 任十级讲师职务满一个聘期， 在上个聘期内完成的工作达到附件一所规 定的副教授七级岗位职责， 取得公认的突出业绩和对学科建设做出重大 贡献者，可由十级直接提到八级。4 已被聘任为讲师职务， 或者具有博士学位且符合各学科十级岗位任职条 件（分别参见附件三，四和五） 。第六条 十一、十二级岗位的任职基本条件1. 获得硕士学位任初级职务满 1 年，且年度考核结果为合格及以上等次， 可 聘为十一级岗位；2. 获得学士学位任初级职务满 2 年，且年度考核结果为合格及以上等次， 可 聘为十一级岗位；

5、3. 获得硕士学位可聘为十二级岗位。第七条 十三级岗位的任职基本条件获得学士学位者可聘用到十三级岗位。备注： 本条件中所列教学、科研等成果均须以西安交通大学（合校前以原单位名 称为准）为第一署名单位。校外应聘者不受此条件限制。附件理学院教师、实验技术人员岗位职责（试行）1教师岗位职责（1） 教授三级岗位分两类：教学科研型（A）、科研型（B）；（2） 教授四级岗位分三类：教学与科研型（A ）、科研型（B ）、教学型（C）;（3）副教授、讲师各级岗位分两类：教学与科研型、专门教学型；（4）副教授、讲师各级专门教学岗上岗的必要条件：学校或学院聘为专职教学岗位的人 员。（5）其余事项见附录的说明。岗位

6、级别岗位基本职责二级岗位按学校有关文件考核。三级 岗位 （A类）1. 年均授课不少于64学时，三年内至少主讲一门本科生课，年均招收研究生不少于2名；年均指导本科毕业设计不少于1名，并承担学科或系安排的本科生科研训练、指导青年教师等任务；2. 聘期内主持国家级项目不少于1项，或累计科研到款 25万元以上，或获得国家 级教学科研奖1项（前2名）；3聘期内以第一、二作者或通讯作者发表SCI （SSCI）论文不少于6篇；4. 参加本学科的学科建设，主持课程建设或某一二级学科方向的建设，带领研究 方向赶超国内先进水平，培养建设优秀的研究团队或课程建设团队；5. 积极参与校内外学术活动与社会服务工作，担任

7、全国性学术、教学组织职务。三级 岗位 （B类）1每年招收研究生不少于 2名；年均指导本科毕业设计不少于2名，并承担学科或系安排的本科生科研训练。2聘期内主持国家级项目 2项，或累计科研到款 100万元以上，或获得国家级科 研奖（前2名）1项；3.聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI （ SSCI）论文不少于12篇；4参加本学科的学科建设，主持某一二级学科方向的建设，带领研究方向赶超国 内先进水平，培养建设优秀的研究团队；5积极参与校内外学术活动与社会服务工作，担任全国性学术组织职务。四级岗位（A类）1. 年均授课不少于64学时，三年内至少主讲一门本科生课，年均招收研究生不少于1名；年均指

8、导本科毕业设计不少于1名，并承担学科或系安排的本科生科研训练、指导青年教师等任务；2. 聘期内主持国家级项目1项，或累计科研到款 25万元以上，或获得国家科研、 教学奖项，或获得省部级教学、科研奖（前2名）；3. 聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI （ SSCI）论文不少于4篇；4. 主持至少1门课程建设，参加本学科的学科建设，主持某一二级学科方向的建设，带领研究方向赶超国内先进水平，培养建设优秀的研究团队或课程建设团 队；5. 积极参与校内外学术活动与社会服务工作，担任全国性学术、教学组织职务。四级岗位（B类）1每年招收研究生不少于 2名；年均指导本科毕业设计不少于2名，并承担学科或

9、系安排的本科生科研训练。2聘期内主持国家级项目 2项，或累计科研到款 50万元以上，或获得省部级以上 科研奖（前2名）；3聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI （ SSCI）论文不少于9篇；4参加本学科的学科建设，主持某一二级学科方向的建设，带领研究方向赶超国 内先进水平，培养建设优秀的研究团队；5积极参与校内外学术活动与社会服务工作，担任全国性学术组织职务。四级岗位（C类）1年均授课不少于160学时，承担学科或系安排的其它教学任务；2聘期内主持省部级以上项目1项，或获得省部级以上教学奖（前2名）1项；或年均增加授课64学时；3聘期内以第一作者在重要期刊上发表的教改论文或学术论文不少于3

10、篇，或参与（前2名）出版教材1部；4负责1门课程建设，指导至少 1名青年教师；负责学科安排的教学机构建设任 务；5积极参与校内外学术活动与社会服务工作，担任全国性教学组织职务。五级岗位1年均授课不少于64学时，聘期内招收研究生不少于1名，年均指导本科毕业设计不少于1名，并承担学科或系安排的本科生科研训练；2聘期内主持国家级项目1项，或累计科研到款 15万元以上，或获得国家科研、 教学奖项，或获得省部级教学、科研奖项（前3名）；3聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI （ SSCI）收录论文不少于 3篇；4参加至少1门课程建设，参加本学科的学科建设，加入教学、科研团队；5承担学校、学院、学科

11、安排的校内外服务与管理工作。六级岗位1. 年均授课不少于64学时，聘期内招收研究生不少于1名，聘期内指导本科毕业 设计不少于2名，承担学科或系安排的本科科研训练任务；2. 聘期内主持省部级以上科研项目1项，或累计科研到款10万元以上，或获得国家科研、教学奖项，或获得省部级教学、科研奖项(前4名)；3. 聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI ( SSCI)论文不少于3篇；4. 参加至少1门课程建设，参加本学科的学科建设，加入教学、科研团队；5. 承担学校、学院安排的校内外服务与管理工作。七级岗位1年均授课不少于64学时，聘期内招收研究生不少于1名，聘期内指导本科毕业设计不少于2名，承担学科

12、或系安排的本科生科研训练任务；2聘期内主持或参加省部级以上项目1项，或累计科研到款 5万元以上，或获得国家科研、教学奖项，或获得省部级教学、科研奖项(前5名)；3聘期内以第一、二作者或通讯作者发表的SCI ( SSCI)论文不少于3篇；4参加本学科的学科建设，加入所在学科教学、科研团队；5承担学校、学院安排的校内外服务与管理工作。八至十级岗位1年均授课不少于64学时承担学科或系安排的本科毕业设计、本科生科研训练等任务；2聘期内参加省部级项目1项，或获得教学、科研奖；3聘期内在本学科重要期刊上发表的文章不少于3篇，其中至少有1篇被SCI(SSCI)收录；或参与出版学术专著、教材1部；4加入所在学

13、科教学、科研团队；5承担学校、学院安排的校内外服务与管理工作。十一至十三级岗位1 承担学科或系安排的教学环节(如辅导课、习题课、实验课、课程设计、生产实习、毕业实习等)的任务；2参加教学或科研团队，承担课题组安排的科研任务，或学科安排的其它科研任 务；3 承担学校、学院安排的校内外服务与管理工作。4. 参加过全校性授课竞赛；5. 担任过班主任或学生学业指导等工作。五级至七级教学 专门岗1 年均授课不少于 256学时，承担学科或系安排的其它教学任务；2.聘期内教学质量评价取得良好以上成绩，三年中教学质量评价至少一年得优；必须参加校内授课竞赛并至少获奖1次，或参与编写出版教材 1部，或发表教学论文

14、1篇；3聘期内参与教改项目至少 1项，或获得省部级以上教学奖1项；4至少负责1门课程建设，承担学科安排的教学机构建设任务；5 参与校内外学术活动与社会服务工作。八级至十级教学 专门岗1 年均授课不少于 256学时，承担学科或系安排的其它教学任务；2聘期内教学质量评价取得良好以上成绩，三年中教学质量评价至少一年得优秀；必须参加校内授课竞赛并至少获奖1次，或参与编写出版教材 1部，或发表教学论文1篇；3 至少参加1门课程建设；参与学科安排的教学机构建设任务；4参与校内外学术活动与社会服务工作，参与学院、学科安排的其它服务工作。说明I. 条例中所称“论文”是指本人为第一、二作者或通讯作者， 西安交通

15、大学为第一署名单位， 且正式刊登的论文；论文归属只能一人，由作者商议确定。发表的SSCI论文等同条例中 的SCI论文。2条例中所称“ SCI论文”指IV区论文。各区SCI论文按以下办法折算：I区1篇抵4篇、 II区1篇抵2篇；主编出版高水平学术专著、教材1部抵2篇IV区SCI。3条列中所称“出版专著或教材”是指本人为主要作者，西安交通大学为第一署名单位。4. 年均授课大于32学时但未达到岗位职责要求时，增加聘期内SCI论文一篇。5. 科研到款可用 SCI论文顶替，一篇抵 10万元；6. 可用3篇SCI论文折抵主持国家级项目1项；1篇SCI论文折抵主持省部级项目1项；7授权发明专利一项折算1篇I

16、V区SCI论文，但折抵最多不超过 2篇；&学科建设：包括学科规划、培养方案制订，人才引进，教学、科研团队建设，各类集体项 目申报，网站建设等。9 课程建设：包括教学计划、大纲制订，教学安排与组织，教学梯队建设，教学研究和教学 法活动，教学环节（排课、命题、监考、改卷、成绩评定与报送等）落实，教学质量监 控，教学效果分析与评价等。10. 公共服务：包括参加各项集体活动、各类会议，承担学科建设和课程建设任务，担任班 主任、学业导师，承担学生的科研训练、竞赛指导、生产实习、招生宣传，担任学生的 学习方法指导、就业指导，以及单位安排的其它服务工作。II. 担任学校职能处以上领导工作的教师可免去教学科研

17、工作量的要求。担任学院院长、书记的教师教学科研工作量完成岗位职责要求的 2/3,视为考核合格；担任副院长、副书记、 学科正主任的教师教学科研工作量完成岗位职责要求的3/4,视为考核合格；担任院长助理、工会主席、学科副主任、系正副主任的教师教学科研工作量完成岗位职责要求的4/5,视为考核合格。12. 正常退休教职工，在其退休的前三年适当减免其岗位职责。13. 新进教师，前三年减免其岗位职责要求的教学科研工作量1/3。2.实验技术人员岗位职责岗位级别岗位基本职责五级岗位1、 全面负责所在学科本科、 研究生和科研实验室的建设与管理工作，具体负责执行和实施学校、 学院对学科实验室的建设计划（精品课程、

18、示范中心、211、985等）及新实验室的建设任务；2、 负责组织和建设实验教学仪器和教学软件研制、开发队伍；负责实验教学 改革项目研究；或负责组织科研、教学软件研制、开发；负责实验室网络 平台的建设、管理和维护；3、 承担本科生和研究生课程的实验教学任务100学时/年，协助指导本科生毕业设计1人/年和学生科技竞赛；或实验教学任务32学时/年，并承担360学时/年的化学实验教学准备工作；或完成学校下达的实验教学任务， 协助指导本科生毕业设计、生产实习和学生科技竞赛，负责数学实验教学 准备工作；4、 主持编写实验教材或多媒体实验教学课件1部或专利一项，或协助教师科 研提供实验环境和技术支持；协助组

19、织国内外实验教学的学术交流活动， 承担会务组织工作；5、 全面负责学科头验至的日常官理和社会服务工作，确保整个学科头验至的 正常运转完成学校和学院交给的其他任务。六级岗位1、负责所在学科本科、研究生和科研实验室的建设与管理任务，承担学校、学院对学科实验室的建设计划（精品课程、示范中心、211、985等）及新实验室的建设任务；2、参加实验教学仪器和教学软件研制、开发，负责实验教学改革项目研究； 或负责组织科研、教学软件研制、开发，负责实验室网络平台的建设、管 理和维护；3、 承担本科生和研究生课程的实验教学任务100学时/年，协助指导本科生毕业设计1人/年和学生科技竞赛；或实验教学任务32学时/

20、年，并承担360学时/年的化学实验教学准备工作；或完成学校下达的实验教学任务，承担数学实验教学准备工作；4、 编写实验教材及多媒体实验教学课件1部或专利一项；或为教师科研提供 实验环境和技术支持；参加国内外实验教学的学术交流活动；5、负责实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务。七级岗位1、承担所在学科本科、研究生和科研实验室的建设与管理任务，以及学校、学院对学科实验室的建设计划（精品课程、示范中心、211、985等）和新实验室的建设任务；2、承担实验教学改革项目研究和开发新的综合性、设计性实验，以及研制、开发新型实验教学仪器的工作；或参加实验

21、室网络平台的建设、管理和维护；3、 承担本科生和研究生课程的实验教学任务100学时/年，协助指导本科生毕业设计1人/年和学生科技竞赛；或实验教学任务32学时/年，并承担360学时/年的化学实验教学准备工作；或完成学校下达的实验教学任务，承担数学实验教学准备工作；4、 编写实验教材及多媒体实验教学课件，参加国内外实验教学的学术交流活 动；或为教师科研提供实验环境和技术支持；5、承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转。八级岗位1、承担所在学科本科、研究生和科研实验室的建设与管理任务，以及学校、学院对学科实验室的建设计划（精品课程、示范中心、211、985等）和新实验室的建设

22、任务；2、积极参与实验教学改革项目研究，以及开发新的综合性、设计性实验，研制、开发新型实验教学仪器；3、 在具备教学资格认定的前提下，承担本科生和研究生课程的实验教学任务100学时/年，指导本科生毕业设计1人/年和学生科技竞赛；或实验教学任务32学时/年，并承担360学时/年的化学实验教学准备工作；4、参与编写实验教材及多媒体实验教学课件，参加实验教学的学术交流活动；5、承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务。九级岗位1、承担所在学科本科、研究生和科研实验室的建设与管理任务；2、积极参与开发新的综合性、设计性实验，开发新型实验教学仪器；3

23、、 在具备教学资格认定的前提下，承担本科生和研究生课程的实验教学任务 100学时/年；或实验教学任务 32学时/年，并承担360学时/年的化学实 验教学准备工作；4、参与编写实验教材及多媒体实验教学课件，参加实验教学的学术交流活 动；5承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务。十级岗位1、承担所在学科本科、研究生和科研实验室的建设与管理任务；2、积极参与开发新的综合性、设计性实验，开发新型实验教学仪器；3、 在具备教学资格认定的前提下，承担本科生和研究生课程的实验教学任务100学时/年；或实验教学任务 32学时/年，并承担360学时/年的化

24、学实 验教学准备工作；4、参与编写实验教材及多媒体实验教学课件，参加实验教学的学术交流活 动；5、承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务。十一级岗位1、承担学科实验室的管理任务；2、参与开发新的综合性、设计性实验；3、参加实验教学的交流活动；4、承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务。十二级岗位1、承担学科实验室的管理任务；2、参与开发新的综合性、设计性实验；3、参加实验教学的交流活动；4、承担实验室的日常管理和社会服务工作，确保所负责实验室的正常运转， 完成学院和学科交给的其他任务

25、。附件二：教师三级岗位学术贡献、学术影响、岗位职责条件? 学术贡献条件：（1）获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一等奖（前5名）;或者二等奖（前4名）；或者三等奖（前3名）；或者三等奖以下（第一完 成人）；或者获省部级以上自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一等 奖（前2名）；或者以第一完成人获省部级以上自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖二等奖；（2）在Nature、Scienee上发表学术论文（署名前 2,或通讯作者）；（3）按SCI、SSCI统计，以第一、第二作者或通讯作者所发表的学术论文 H因子达到5;或者以第一、第二作者或通讯作者所发表的论文单篇 SCI、SSCI 他弓I达至U 4

26、0 次;（4）获国家级教学成果特等奖（前 3名）,或者一等奖（前2名）,或者二 等奖（第一完成人）；或者以第一完成人获得省部级教学成果奖一等奖。（5）以第一、第二作者或通讯作者发表 10篇以上SCI或SSCI论文。? 岗位责任条件：“973”计划（包括国防“ 973”计划）课题负责人；或“ 863”计划重点项目负责人；或国家自然科学基金（或社会科学基金）重点项目负 责人；（7）教育部跨（新）世纪人才计划入选者，或校“腾飞”特聘教授；（8）所在学院院长，或国家教学基地（示范中心）负责人，或省部级以上（含省部级）重点实验室负责人。? 学术影响条件：（9）省级教学名师奖获得者。（10）在省级以上学术

27、组织担任重要职务；担任国内外重要学术期刊编委； 获得重要学术荣誉与称号。附件三：数学学科五级及以下岗位任职基本条件数学学科副教授岗位等级评聘条件一般条件（1）以第一作者发表高水平论文 5 篇（科研或教学）；（ 2）主编教材一部或参编教材两部（前 3 名）；（3）获校级以上教学、科研奖（国家级前 5 名，省部级前 3名，校级第 1 名）；（4）主持过省部级以上教学、科研项目或 50 万以上横向课题；（ 5）担任系主任以上职务（含系主任） 。特别条件（1）获国家级科研奖前 3 名或省部级奖前 2 名；（2）主持 1 项国家自然科学基金面上项目（期限 3年）或 1 项国家级项目；（3）发表SCI论文

28、5篇（第一作者）;（4）省部级教学奖前 2 名。 副教授 5 级近5年年均满工作量（ 252）且满足下列之一任副教授 12 年以上，满足一般条件中 1 条;任副教授 9 年以上，满足一般条件中 2 条;任副教授 6年以上，满足特别条件中 3条。 副教授 6 级近5年年均满工作量（ 252）的 2/3 且满足下列之一任副教授 9 年以上;任副教授 6 年以上，满足一般条件中 1 条;任副教授 3 年以上，满足特别条件中 2 条。数学学科讲师岗位等级评聘条件讲师： 根据任职年限与业务情况。讲师 8 级 任讲师 6 年以上，近 5 年年均满工作量（ 252）。讲师 9 级 任讲师 3 年以上，近 5

29、 年年均满工作量（ 252）的 23;附件四：物理学科五级及以下岗位任职基本条件物理学科副教授岗位等级评聘条件五级岗位任职基本条件应聘者首先须满足附件一规定的副教授岗位业务条件，年均教学工作量不低于 126 学时，其次满足下列条件。（1）任副教授12年以上（包含12年）且满足附件I所列条件中的 3条。（2）任副教授9年以上（包含9年）且满足附件I中所列条件中的 4条。（3）任副教授6年以上（包含6年）且满足附件I所列条件中的 5条。六级岗位任职基本条件 应聘者首先须附件一规定的副教授岗位业务条件， 年均教学工作量不低于 126学时，其次满足下列条件之一：（1）任副教授9年以上（包含9年）且满足

30、附件I所列条件中的2条。（2）任副教授6年以上（包含6年）且满足附件I所列条件中的 3条。（3）任副教授3年以上（包含3年）且满足附件I所列条件中的 4条。附件I（ 1） 年均教学工作量 252 以上，教学效果好。（2）在核心科技期刊 （ 或核心教学期刊 ） 上（第一作者）发表 5 篇论文以上 , 其中至少2篇为SCI论文；或作为主编、副主编教学用书或专著 1部或 参编教学用书或专著 3 部。（3）主持国家级科研项目 1 项；或主持省部级以上 （含省部级）科研项目 2项； 或主持省部级以上 （含省部级）教改项目 2项；或横向课题 50万。（4）获国家级或省部级科研或教学奖励 1 项以上；或获校

31、级科研或教学奖励 2 项以上（前三名）。（ 5） 在系级单位中承担正、副主任的职责。（ 6） 省级以上（包括省级）精品课程的负责人。（7） 以第一申请人发明专利一项以上（包含 1 项）。物理学科讲师岗位等级评聘条件八级岗位任职基本条件应聘者首先须满足附件一规定的讲师岗位业务条件，年均教学工作量不低于 126 学时，其次满足下列条件。（1）任讲师 9年以上（包含 9 年）且满足附件 II 所列条件中的 2 条。（2）任讲师 6年以上（包含 6 年）且满足附件 II 中所列条件中的 3 条 九级岗位任职基本条件应聘者首先须满足附件一规定的讲师岗位业务条件，年均教学工作量不低于126 学时，其次满足

32、下列条件。(1)任讲师 9 年以上包含9 年）且满足附件II所列条件中的 1 条。(2)任讲师 6 年以上包含6 年）且满足附件II中所列条件中的 2 条。(3)任讲师 3 年以上包含3 年）且满足附件II所列条件中的 3 条。附件 II（1）年均教学工作量 252 以上，教学效果好；（2）以第一作者发表 5 篇（含 5 篇）论文以上 , 其中至少 3 篇为核心期刊论文；或以第一作者发表 SCI 收录论文 2 篇（含 2篇）以上；（ 3） 参编教学用书或专著 1 部以上（含 1 部）；（4）主持校级及其以上级别科研项目 1 项或教改项目 1项；（ 5） 获校级及其以上级别科研或教学奖励 1 项

33、以上。附件五：化学学科五级及以下岗位任职基本条件化学学科副教授岗位等级评聘条件基本条件(1) 系统讲授过两门本科生或研究生课程且教学效果良好，教学工作量考核 合格，并已独立培养过研究生。(2) 以第一作者发表高水平论文 5 篇(其中至少有一篇国外杂志 SCI 论文)，(3) 出版主编及参编教材(含专著) 2 部(前 2 名)；(4) 获省部级以上教学、科研奖项(国家级三等奖以上前 4 名，省部级二 等奖以上前 2 名)，或取得国家发明专利；(5) 主持过省部级以上教学、科研项目或 50 万以上横向课题；(6) 担任过国内外学术组织、学术期刊职务，或承担过学院(系、所、中 心副主任以上)管理和服务等职务。副教授 5 级下述任职资格中：必须满足基本条件第 2、3、4、5 条