下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、仅供个人参考团队合作的意义:正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮;众人拾柴火焰高;一箭易断,十箭难折在我们日常生活中明显地可以感觉到团队合作很重要。我们怎样去理解这种团队合作的重要性呢?第一,通过团队合作,可以营造一种工作氛围,使每个队员都有一种归属感,有 助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累,先暂且不说男女搭配, 即使男男合作,都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性,从而产生了一种整体的归属感。 正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时 也是在为自己实现目标, 以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力,从而激起更强的工作动机,所以对于目标贡献的积
2、极性也就随自己油然而生,从而使得工作效率比 个人单独时要高。第二,通过团队合作,有利于激发团队成员的学习动力,有助于提高团队的整体能 力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望,都有不服输的心理,都有精益求精 的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心,使成员都不自觉的要求自己 要进步,力争在团队中做到最好,来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时,上述的 那些心理因素可促进成员之间的竞争,力争与团队最优秀的成员看齐,以此来实现激励功能。在这不断地激励当中,有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争,有一定 程度上的激发作用,这来源于团队成员之间的心理欲望,但是要控制好这种欲望,避免
3、团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。2004年6月,拥有NBA历史上最豪华阵容的湖人队在总决赛中的对手是14年来第一次闯入总决赛的东部球队活塞。赛前,很少有人会相信活塞队能够坚持到第七场。 从球队的人员结构来看,科比、奥尼尔、马龙、佩顿,湖人队是一个由巨星组成的超级团队”每一个位置上成员几乎都是全联盟最优秀的,再加上由传奇教练迈克尔杰克逊对其的整合,在许多人眼中,这是20年来NBA历史上最强大的一支球队, 要在总决 赛中将其战胜只存在理论上的可能性,更何况对手是一支缺乏大牌明星的平民球队。然而,最终的结果却出乎所有人的意料,湖人几乎没有做多少抵抗便以1: 4败下阵来。湖人队的O
4、K组合过分强调自己在团队中的作用以寻求机会来证明自己,以寻求他人的尊重,以寻求这种强者自居的心理满足,从而争风吃醋,在比赛中单打独斗,全然 没有配合,如同一盘散沙,不但没有了激励作用,而且其战斗力也大打折扣。第三,团队合作可以实现 “人多好办事 ”,团队合作可以完成个人无法独立完成的大 项目。现在很多项目,都不是一个人在战斗。毕竟人无完人,一个人的力量有限,一个 人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。 但是多人分工合作的话, 就会有人多力量 大的优势, 就可以把团队的整体目标分割成许多小目标, 然后再分配给团队的成员去一 起完成,这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。第四,通过团队合作可
5、以约束规范和控制成员的行为。在团队内部,当一个人与其 他人不同时, 团队内部所形成的那种观念力量、氛围会对这个人施加一种有形和无形的 压力,会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下,成员在不知不觉中随 同大众, 在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致,从而达到去约束规范 和控制个体的行为的目的。 规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化,有利于提 高团队的办事效率。综上所述, 团队合作在实现既定目标上具有很多优势, 有着与其他群体不可替代的 作用,这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作,学会做一只合群的大 雁,这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。团队的
6、要素? 共同的目标? 共同的工作方法? 相互依赖并共同承担责团队精神? 在团队与其成员之间的关系方面,团队精神表现为? 团队成员对团队的强烈归属感与一体感。? 在团队成员之间的关系上,团队精神表现为成员间? 的相互协作及共为一体。? 在团队成员对团队事务的态度上,团队精神表现为? 团队成员对团队事务的尽心尽力及全方位的投入。团队发展阶段形成阶段大家开始互相认识、 团队成员总体上有一个积极的愿望, 急于开始工作、团队成员不了解自 己的职责及其他成员的角色、个人对工作本身和他们的相互关系高度焦虑、 几乎没有什么实 际的工作进展、情绪特点是:激动、希望、怀疑、焦急、犹豫震荡阶段团队目标更加明确,成员
7、开始运用技能着手执行分配到的任务,缓慢推进工作。随着工作的进行,成员会越来越不满意依靠团队领导的指导或命令,同时,成员根据其他成员的情况, 对自己的角色及职责产生更多的疑问。当开始遵循操作规则时, 成员会怀疑这类规则的实用性和必要性。成员们希望知道他们的控制程度和权力大小。此阶段冲突产生,气氛紧张,人 们有挫折、愤怒或者对立的情绪,成员们可能抵制团队,因为他们要表达与团队联合相对立 的个性。规范阶段团队成员之间的关系已确立好了、大部分矛盾得到解决、 成员接受和明确了各自的角色、团队规则得以改进和规范化、控制和决策的权力由团队领导移交给了团队、信任在成员间建立起来、凝聚力形成、成员间大量地交流信
8、息、表现阶段成员积极工作、集中精力于实现团队目标、团队有集体荣誉感、 信心十足,成员开放、坦诚、及时地进行沟通,并密切合作、互相帮助、相互依赖程度高。四种性格类型控制型行动和结果导向、有领导欲、敏捷、严格、有决断力、自信、讲究效率、注重效益、好胜、 有推动力、意志坚强、独立、强硬、务实、成功欲望强、任务挂帅、就事不就人表现型情绪化、冲动、精力充沛、有创意、兴奋的、健谈、爱社交、乐观、想法多变、富于想象、草率冒失的、热情洋溢、善于鼓动他人、快速行动、自由散漫、不拘小节、易受外界影响、 不愿受约束的友善型友好的、 注重人际关系、 和蔼的、 乐于助人、 从容放松、合作的、 好好先生、 敏感、妥协的、
9、 不够确信的、体谅的、有礼貌、与人为善、有服务奉献精神、有依赖心、随大流、就人不就 事分析型耐心、注重细节、精确的、严谨、爱思考、不易激动、保守的、小心谨慎、稳定、有条理的、 富于批评精神、重事实、重数据、持之以恒、认真、严于律己、行动缓慢、若即若离、单独 的有效沟通方法 三步沟通法1- 选择正确的沟通对象明? 与当事人沟通? 与直接上级沟通? 与制度确定的对象沟通1- 明确沟通目的首先要想清楚沟通的目的,为什么要进行沟通,要达到什么效果。作用是:? 围绕既定的目标发展而不转移话题? 避免紧张? 将双方的期望结合在一起? 避免对方产生防御心理2- 听的不良表现不充分的倾听评判性的听过滤式的听预
10、演性的听 以事实为中心而忽视人3- 有效传递信息遵循 “KISS ”准则( keep it short and simple ) 先提对方的需要控制身体语言 用“协商 ”不用 “命令 ” 考虑对方的个性掌握有效反馈的要点不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniqueme
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市政照明工程施工设计方案
- 课程设计公交管理系统
- 黄金选矿技术课程设计
- 健身房清洁维护管理方案
- 大学生创业团队方案
- 取水系统节能改造施工方案
- 2024至2030年中国玻璃管自动齐管机数据监测研究报告
- 2024至2030年铜质动物工艺品项目投资价值分析报告
- 2024至2030年循环水成套水处理设备项目投资价值分析报告
- 2024至2030年尼龙复丝项目投资价值分析报告
- 道路交通安全集中整治任务清单
- (完整版)中职数学基础模块上册教案
- 部编版二年级上册语文《语文园地七》看图写话
- 设备供货安装方案(通用版)
- 幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识试题及答案
- 英语学习重要性
- 过程控制:第六讲 PI调节和PID调节
- 《应用写作》精品课程教案
- 水墨中国风古风山水典雅通用PPT模板
- T∕CAIAS 001-2021 褐藻提取物 岩藻黄素
- 工业通风除尘课程设计
评论
0/150
提交评论