九年级物理第13章第3节《比热容》

1、2、请下列现象哪种方式改变物体的内能？ （1）钻木取火 _ （2）冰块熔化 _ （3）打气时，气筒壁会发热 _ （4）很冷时，我们会对手呵气 _ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 _ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_和_ 做功热传递 一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢? 3、做功和热传递的区别是：热传递的实质是_的转移，而做 功则是_。二者在改变物体内能上是_的。 中午中午 同一时刻，同一时刻，d在同样吸在同样吸 热与放热的情况下，热与放热的情况下， 为什么海水和沙子的为什么海水和沙子的 温度不一样？温度不一样？ 海水很凉海水很凉 沙子很烫沙子很烫 傍晚傍

2、晚 沙子变凉了沙子变凉了 海水很海水很 暖和暖和 第三节 比热容 九年级物理第13章第3节比热容 同种物质，如水，在加热温度升高时，吸 热的多少与哪些因素有关？ 一壶水把其烧成开水与烧成温水吸收的热量一样多 吗? 把一壶水与半壶水同样烧成开水吸收的热量一样多 吗？ 对于不同的物质，例如：一种是水，另一对于不同的物质，例如：一种是水，另一 种是种是食用油食用油，在质量和升高的温度相同时，吸，在质量和升高的温度相同时，吸 收的热量有什么关系，换句话说，如何比较它收的热量有什么关系，换句话说，如何比较它 们吸热能力的差异呢？们吸热能力的差异呢？ 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和同一种物质，吸收的

3、热量跟物体的质量和 升高的温度都有关系。物体的质量越大，温度升高的温度都有关系。物体的质量越大，温度 升高的度数越多，物体吸收的热量就越多。升高的度数越多，物体吸收的热量就越多。 实验探究:比较不同物质的吸热能力 1、实验目的：让相同质量的水和食用油,升高 的温度相同，比较它们吸收的热量多少来研究 它们吸热能力的差异。 2、实验器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度 计和质量相同的_和_，还需要一只 _ 3、实验设计： 设计实验思路设计实验思路: (1) (1) 必须保持必须保持_和和_相同相同._._不同不同. .（控（控 制变量法）制变量法） (2)(2)取两个取两个_的的烧杯烧杯盛放盛放质

4、量相同质量相同的两种液体的两种液体( (水和食水和食 用油用油), ), 用用_的两个电加热器给它们加热使它们的两个电加热器给它们加热使它们升高相升高相 同的温度同的温度, ,看它们所用的时间的长短看它们所用的时间的长短. .（转换法：通过加热（转换法：通过加热 时间来比较吸热多少）时间来比较吸热多少） 质量质量 升高的温度升高的温度物质物质 相同相同 相同相同 时间min 10 食用油的温 度 2134424855 水的温度 2127323740455155 数据记录表数据记录表 结论：质量相同的水和食用油结论：质量相同的水和食用油升高相同的温度升高相同的温度, , 水吸水吸 收的热量多收的

5、热量多. .水的吸热能力强。水的吸热能力强。 1.比热容的概念比热容的概念 一定一定 质量的某种物质质量的某种物质,温度升高时温度升高时吸收的热量吸收的热量 与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这种物质的与它的质量和升高的温度乘积之比，叫这种物质的 比热容比热容. . 说明：单位质量的某种物质说明：单位质量的某种物质,温度降低温度降低1所放出的所放出的 热量热量,与它温度升高与它温度升高1所吸收的热量相等所吸收的热量相等,数值上也数值上也 等于它的比热容。等于它的比热容。 比热容比热容 水的比热容是水的比热容是4.2103J /（kg） 物理意义：物理意义： 表示：表示：1kg水，温度升高水，温

6、度升高1吸收的热量是吸收的热量是4 4.2103J 或者是：或者是：1kg水，温度降低水，温度降低1放出的热量是放出的热量是4.2103J 查比热容表回答下列问题查比热容表回答下列问题: : 2.哪种物质的比热容最大哪种物质的比热容最大?它为多少它为多少? 3.每种物质都有它的比热容每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同水与冰的比热容是否相同? 4.同种物质的比热容相同同种物质的比热容相同, ,不同种物质的比热容一般不同不同种物质的比热容一般不同. .物物 质的比热容由质的比热容由_来决定来决定. . 1. .砂石的比热容是多少砂石的比热容是多少? ?它表示什么意思它表示什么意思? ?

7、 物质的种类物质的种类 2.比热容是物质的一种特性比热容是物质的一种特性 （1）.不同物质的比热容一般不不同物质的比热容一般不 同。同。 （2）.同一物质在相同状态下的比热容是一定的，同一物质在相同状态下的比热容是一定的， 但在不同状态下的比热容不相同。但在不同状态下的比热容不相同。 （3）.同一物质的比热容一般不随质量、形状、温同一物质的比热容一般不随质量、形状、温 度、位置而变化。度、位置而变化。 3.水的比热容最大。 水的比热容是水的比热容是4.2103J /（kg） 应用含义： 1、质量一定的水，在吸（放）热多少一定时，温度 变化小，有利于调节气候。 2、质量一定的水，在温度升高（降低

8、）的度数相同 时，吸（放）热多，有利于用水做冷却或取暖。 现代城市建设的一项重要内容就是修建人工湖，增加绿 地（增加水的涵养量），调节城市气温。 发电厂的发电机、汽车发动机的冷却剂（用于吸热）， 以及暖气片、暖手宝的散热剂（用于放热） 解释解释: :沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温 变化变化_,_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温 变化变化_._. 不大不大 较大较大 因为水的比热容比砂石因为水的比热容比砂石_3_3倍多倍多. .显然对于同样显然对于同样 多的水和砂石来说多的水和砂石来说, ,在吸收的热量相等的情况在吸收的

9、热量相等的情况 下下,_,_的温度上升得少的温度上升得少, ,而而_的温度上升的温度上升 得多得多. . 大大 水水砂石砂石 1.关于比热容关于比热容,下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大物体的质量越大它的比热容越大 2.关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大 B、吸收热量越多的物质比热容大 C、物质的比热容是物质的一种属

10、性，跟物质的质量和吸热 多少、温度的高低都无关 D、同种物质的比热容一定相同 3.关于物质的比热容，下列说法正确是（） 、物质的比热容根它的质量成正比 、物质的比热容根它吸收的热量成正比 、物质的比热容根它的温度变化成正比 、比热容是物质的属性之一，跟热量、温度的变化、质量等 因素无关 C D 4.4.下列说法正确的是下列说法正确的是( )( ) A.A.一杯煤油用去一半一杯煤油用去一半, ,它的比热容减为原来的二分之一它的比热容减为原来的二分之一 B.B.吸收热量多的物质吸收热量多的物质, ,比热一定大比热一定大 C.C.高温物体放出的热量一定多高温物体放出的热量一定多 D.D.质量相等的水

11、和煤油质量相等的水和煤油, ,吸收了相同的热量吸收了相同的热量, ,煤油升高的温煤油升高的温 度大于水升高的温度度大于水升高的温度 5.5.在农业生产中在农业生产中, ,为了保护秧苗夜间不致受冻为了保护秧苗夜间不致受冻, ,傍晚时要向傍晚时要向 秧田里多灌些水秧田里多灌些水, ,这是因为水这是因为水( )( ) A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大 D B 这是对沙漠气候的生动描述。 白天，当太阳照射到沙漠时，由于 砂石的比热容较小，砂石吸收热量 后，其温度会迅速升高；而到傍晚， 砂石 要放出热量，由于砂石的比热 容较小，砂石的温度会马

12、上下降， 温度很低，所以沙漠气候温差变化 很大。 白天风从海上吹向陆地， 夜晚风从陆地吹向海洋。 前者称为海风， 后者称为陆风，合称为 海陆风。 答：这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热 相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比 热容小，温度变化大。 1.吸热公式: 2.放热公式放热公式: Q吸 吸=cm（ （t-t0） Q放 放=cm（ （t0-t） 热量的计算热量的计算 物体吸收或放出的热量为物体吸收或放出的热量为 =t t0 表示物体吸热或放热之前的温度即初温表示物体吸热或放热之前的温度即初温 t 表示物体吸热或放热之后的温度即末温表示物体吸热或放热之后的温度即末温 使用公式须知：

13、1、清楚公式中每个字母所代表的物理量及其对应的 单位。 2、发生热传递时，如果不计热损失，可以认为Q吸 =Q放。 3、区分“升高”、“升高到”以及“降低”、“降 低到”的区别。 4、不适用于状态变化过程中的吸放热计算。 例1质量是10千克的冰，温度由-20升高到 0，冰吸收多少热量？ 解解:冰吸收的热量冰吸收的热量 Q吸 吸=2.1 103J/（Kg）10kg0-(-20) =4.2105J 例2、质量为2kg的沸水（100），温度降 低了60，水放出了多少热量？ Q放 cmt降 4.2103J/(kg.) 2kg 60 5.04105J 解：水放出的热量 例3质量为2千克，温度为20的水，吸

14、收 8.4 104 J的热量的，温度升高了多少摄氏度？ 温度升高到多少摄氏度？ 解：解：t升 升= Q吸吸/ cm = 8.4104J /4.2103J/（kg） 2kg =10 例例4温度为温度为20的水，吸收的水，吸收1.68 105 J的热量，的热量， 温度升高到温度升高到60,水的质量是多少千克水的质量是多少千克? 解解:Q吸 吸= 1.68 105 J t0= 20 t= 60 C= 4.2103J/（kg） m= Q吸 吸/ C(t-t0） ） = 1.68 105 J /4.2103（kg）(60 -20 ) =1kg 例5.把质量为200g的某种金属块加热到98 ， 然后投入到

15、12 的80g水里，混合后的温度为 18 ，求这个金属块的比热容。 已知：已知：m=200g=0.2kg t0=98 t01=12 m1=80g=0.08kg t=t1=18 c1= 4.2103J/（kg） 求：求：c 解：水吸热 Q吸=c1m1(t-t01) 4.2103J/(kg.) 0.08kg (1812） 2.016103J Q放=Q吸 Q放=cm(t0-t) C= Q放/m(t0-t) 2.016103J/0.2kg (9818） 0.13 103J/(kg.) 答： 在热传递的过程中，如果不计热量损失，低温物体在热传递的过程中，如果不计热量损失，低温物体 吸收的热量吸收的热量Q

16、吸 吸等于高温物体放出的热量 等于高温物体放出的热量Q放 放。即： 。即： Q吸 吸=Q放放 练习：练习： 1、质量是、质量是2Kg的水，温度从的水，温度从50降低到降低到30， 能够放出多少热量？能够放出多少热量？ 2、使、使40g 0的冰温度降低到的冰温度降低到-10，能放出多，能放出多 少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多 少少g 5的水温度升高的水温度升高10？ 3、一堆烧红的铁钉，温度、一堆烧红的铁钉，温度800，质量为，质量为1Kg。 一壶开水，温度一壶开水，温度100 ，质量为，质量为1Kg。当他。当他 们的温度都降到室温们的温度都降到

17、室温20时，哪个放出的热时，哪个放出的热 量多？量多？ 4、0.8Kg的冰吸收的冰吸收8.4103J的热量后，温度的热量后，温度 变为变为- 4，求冰的初温。，求冰的初温。 九年级物理第13章第3节比热容 学过了第三节比热容之后，小明根据水的比热容较大所呈现的特点， 想到可以通过另外一种方式来比较不同物质的吸热能力，即比较质量相同 的不同物质在吸热多少相同时温度变化的度数来比较。 1、按照小明的思路，实验所需要的器材除了_相等的水和食用油外，还 需要_相同的_、_、_。 2、在实验中，如何控制水和油吸收的热量相同？如果你是小明，应该怎样 做？_ 3、为了通过观察吸热多少相同时温度计的示数直接确

18、定温度升高度数的区 别，应控制水和煤油的_相同。 4、通过对实验数据的分析，小明发现水温上升的比较少，由此可以得出， _的吸热能力比较强。 九年级物理第13章第3节比热容 (1)水的比热比其它物质都大，下列现象中利用这一特 性的 是 ( ) A.用水作为发动机的冷却液 B.夏天在地面泼水纳凉 C.冬天，在地窖中放桶水，可防止储存的蔬菜冻坏 D.供暖系统用循环水来供给暖气 九年级物理第13章第3节比热容 (2)下列说法错误的是 ( ) A.水的比热是煤油的两倍 B.铜的比热是铅的三倍 C.2千克酒精的比热是1千克酒精比热的二倍 D.200的铁的比热与0的铁的比热相同 九年级物理第13章第3节比热容 (3)铜块和铅块质量相等，初温相同.当它们放出同 样多热量后，温度高低情况是( ) A.铜块温度较低 B.铅块温度较低 C.温度一样高 D.无法判断 九年级物理第13章第3节比热容 (4)下列说法中，能反映物体吸收热量的多少跟物质种类有 关的是 ( ) A.相同质量的同种物质，升高不同的温度时，吸收的热量不 同 B.不同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不 同 C.相同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不 同 D.以上说法都可以 九年级物理第13章第3节比热容 (5)下列情况中，比热会发生变化的是 ( ) A.水温从80上升到90 B.把铁圆柱拉成细铁丝