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文档简介

1、 20.2 电生磁课型：新授课 主课人：刘英 授课人： 组长签字： 时间:【学习目标】1认识电流的磁效应。2、认识通电螺线管外部磁场，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的相似。3、会用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性。【学习重点】电流的磁效应、通电螺线管外部的磁场【学习难点】运用安培定则判断通电螺线管的电流方向或两端的极性【学习过程】一 电流的磁效应 （阅读教材124-125页及实验完成以下内容） 活动一 阅读教材自主学习：第一位发现电与磁有联系的科学家是：电路连通瞬间小磁针有什么变化?活动二 小组动手操作：在小磁针旁放一条直导线，使导线与电池接触，看看提示： 导线与小磁 针平行放

2、置；观察到 现象立即断 开电路。1、结合甲、乙图实验，观察出现的现象现象表明：2、如图丙，改变电流的方向，重复实验，观察出现的现象 现象表明：。总结：通电导体的周围存在着与 方向有关的 ，把这种现象叫。此实验叫做实验。二 通电螺线管的磁场（阅读教材125-126页完成以下内容）活动三 1、认识螺线管： 是螺线管（又叫）2、动手制作螺线管：活动四探究螺线管的磁场1、观察演示实验：观察通电螺线管磁场分布情况：根据小磁针的指向和铁屑的分布情况分析、判断，通电螺线管的磁场场相似。与2、分组实验：探究螺线管的极性与电流方向的关系（用自己制作的螺线管及电源，导线，开关和小磁针实验）-5 fl a111 M

3、 1II1bTt? p U U乙丁 如图甲、乙螺线管分别接入电路，闭合开关观察小磁针 N极指向，判断螺线管N、S极，在图中标出。说明了螺线管的极性和电流方向什么关系? 如图丙、丁缠绕方向的自制螺线管接入电路， 重复实验，标出螺线管的N极，螺线管的极性和电流的方向关系如何？安培定则（阅读教材127页完成以下内容）活动五 掌握判断通电螺线管中电流方向或两端极性的方法1判断通电螺线管的电流方向或两端的极性可以用2、判断的方法:03、练习运用：判断螺线管中的电流方向:N 请判断下面螺线管中的电流方向和 N S极： 根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极:SN【学习收获】电源通过本节课的学习你有

4、那些收获？【知识拓展】1、在图中，标出通电螺线管的N极和S极 示，螺线管的左端是N极，应如何绕线.2、如图所3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软，可自由滑动，开关S闭合后则（）A. 两线圈左右分开；B.两线圈向中间靠拢;C. 两线圈静止不动；D. 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢.4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的 a、b、c处摆放了三个小磁针，如图2-2 所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（）A. 小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B. 小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C. 小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D. 小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极5. 如图所示，两通

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