嘉祥街道护山小学实施素质教育方案

1、嘉祥街道护山小学素质教育激励机制 为扎实推进素质教育，促进教师的专业成长，培养更多具有可持续发展的优秀学生，推动学校事业的全面发展，特修订完善素质教育激励机制。第一部分 总 论学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，在校内主持学校全面工作，对外代表学校；学校党支部起政治核心作用和监督保证作用；学校实行以教师为主体的教职工代表大会制度，行使教职工民主权利，加强学校的民主管理和民主监督；学校实行“校长室决策，各线分工落实，各司其职”的管理体制和重点工作责任人制度；学校实行教师聘任制和结构工资制。学校坚持把德育放在首位，确立“以人为本、面向未来，让每一个人永葆青春活力”的教育理念，坚决贯彻“抓好常

2、规，抓实过程，抓严细节”的教学准则，坚持以培养学生良好生活习惯、学习习惯和基本道德行为习惯为重点，坚持科学的教育价值取向，遵循差异性发展原则，实现学生充分、全面、多元、终身发展和允许有差异地发展。大力推行警校共建、片区共建，建立健全校内外德育基地、劳动锻炼实习基地；不断完善家长委员会，家长学校和家长会制度，不断深化“三维德育手记”及“生态型校本教研”这两项学校特色创建，积极开展丰富多彩的综合实践活动，大力推进新课程改革，不断提升学校办学品位与内涵。着力构建全方位多层次的德育网络。不断深化“三维德育手记”为主题的少先队、团工作特色学校创建工作。学校推行班主任动态考核目标管理，实施分年级分层次教育

3、、分层次教学等探索和实践；学校设立安全责任考核奖惩和责任追究制，做到分工落实，明确职责，“人人讲安全、处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”，“创建平安校园”、“和谐校园”。学校将不断完善目标管理机制，确立科学的评价标准，不断健全和完善过程管理和终端考核相结合的评价机制，逐步建立和完善符合素质教育总要求又具有学校特色的激励机制。第二部分教职工聘任制（评聘分离） 为了推进教师专业技术职称改革，决定在我校实行教师职务评审与学校聘任分离制现就做好教师职务评聘分离工作制定本办法。 一、评聘分离的界定1.专业技术资格自主申报。只要符合国家颁发的各专业技术职务系列试行条例及有关文件规定，可不受结构比例限制，

4、通过自主申报评审、参加考试等方式取得相应的专业技术资格。2.专业技术资格与专业技术职务聘任相分离。专业技术资格不与工资福利待遇挂钩，只有聘任相应职务后才能享受相应的待遇。3、在核定的高、中、初级专业技术职务结构比例内科学设置岗位，聘任专业技术职务，所聘的专业技术职务只在本校内有效。4、国家规定实行执业资格制度的岗位，受聘人员必须持有相应的执业资格证书。5、在聘期内，取得高一级专业技术职务任职资格的人员，在本单位结构比例和岗位许可的情况下，可以按有关规定，予以聘任；结构比例不许可的，要待下届聘期参加竞争上岗后，方可办理聘任手续。6、职务聘任与工资：专业技术人员按其所聘任职务确定工资待遇。新工资标

5、准从聘任的次月起执行。聘期内被解除聘约的人员不得执行原职务工资，按有关规定调整并执行工资标准。 二、专业技术资格申报评审程序1.条件。申报各类专业技术资格的人员必须遵守宪法和法律，具有良好的职业道德；必须符合国家颁发的各专业技术职务系列试行条例及省、市、县有关文件规定的条件。申报晋升高一级专业技术资格，必须在取得低一级专业技术资格后，与资格相应的专业技术职务聘任时间达到规定的年限。2.申报。专业技术资格由个人根据任职资格的条件自主申报，不受结构比例限制。申报人员应认真、如实填写任职资格评审表，并提供任现职以来反映本人专业水平、工作业绩和职业道德等方面的材料和相关证明。3.审核。学校成立专业技术

6、评审小组，负责对申请人的申报资格进行审查。主要根据职务系列的试行条例和有关规定对申报人的学历、资历、申报材料的真实性、完成聘约规定的任务、年度考核情况、属破格晋升的是否符合破格条件等情况进行审查，并由评审小组客观、详实地填写综合表，写出审查意见和推荐意见，报上一极评委会评审。送审材料的真实性由单位评审小组和校长负责。如有弄虚作假者，一经查实，从评审次年起三年内不得申报，情节严重的将追究有关领导和责任人责任。4.评审。评审材料经县教育局和县职改办审核同意后，提交相应的评审委员会评审，由评审委员会负责对评审对象的业绩、成果、学术水平、教学水平等进行全面评价，评审确定专业技术资格。5.需要通过考试或

7、确认等途径取得专业技术资格的，按国家和省市规定的有关条件和程序执行。 三、聘任工作要求和程序1.科学设岗。根据教育局和县职改办核定的高、中、初级专业技术职务结构比例，科学合理地设置专业技术职务岗位，明确岗位条件、职务名称和工作职责。岗位设置方案经县教育局审核同意后，报县职改办备案。2.职务聘任。学校党政正职，由县教育局聘任，占本校专业技术岗位数，其他人员由校长负责聘任。超过结构比例的职务，通过竞争上岗，择优聘任。未超过结构比例的职务，原则上予以聘任。受聘专业技术人员的基本条件：坚持四项基本原则，遵纪守法，并具有良好的职业道德，为人师表；已取得相应专业技术职务任职资格；具有全面履行本专业技术职务

8、岗位职责的能力；身体健康，能坚持正常工作。下列人员在前一任期考核合格的基础上，经县教育局审核、县职改办核准，可不占结构比例直接予以聘任：省级以上有突出贡献的中青年人才；享受省级及以上政府特殊津贴的人员；省劳动模范、省特级教师、省教坛新秀；省级及以上优秀教师；市、县专业技术拔尖人才；省市名师、名校长；引进人才首轮聘任；工龄满30年或者距离退休4年内的人员。上述第条人员或前一聘期考核合格以上并取得以下成绩的人员，经教育局审核、县职改办核准，可不通过竞争直接续聘原专业技术职务：县名师、名校长；获市级及以上政府或教育行政部门授奖的年度先进个人；县、市教坛新秀；省市名师名校长培养人选。（4）专业技术人员

9、有下列情况之一者在处分期间或下一聘期不能聘任同级职务：A、违背上级规定或师德要求，严重损害学校形象被上级部门处分者。B、在任期内受行政记过或党内警告及以上处分的；触犯刑律的以及被劳动教养的人员。C、专业水平和工作能力不能适应岗位工作要求的，教学态度差，教学质量差，两个学期教学效果考核均为D等者。D、年度履职考核不合格的。 四、解除聘约1、 上述第条规定的人员以及有下列情况之一的人员，应予解除聘约。 2、在聘期内因工作变动，脱离专业技术岗位，从事与原专业不对口工作的；聘期内经组织批准脱产学习或进修一年以上的，但期间的工资待遇可予以保留，待学业完成后再续聘。3、被开除、劳动教养以及被依法追究刑事责

10、任的；国家法律、法规和政府另有规定的。4、有下列情形之一者，学校不得解除聘约：聘期未满，又不符合上述第1、2、3条所列条件的；妇女在孕期、产期和哺乳期的；国家法律、法规和政府另有规定的。五、过度期为了缓解聘任工作的压力，自2013学年开始暂设三年过渡期。在过渡期内，凡2013学年及以前已经聘任的教师职务，上一学年考核合格的，原则上予以续聘；考核不合格者，应予以低聘。2014学年及以后新取得中、高级职务的教职工，如具有中、高级职务任职资格的教职工多于该职务设岗数的，学校必须实行竞争上岗。过渡期结束后，所有教师职务在核定结构比例内全部实行竞争上岗，择优聘任。在过渡期内的聘任期限为每学年聘任一次，过

11、渡期后再行确定。六、竞争上岗竞争上岗的主要依据：重师德、重业绩、重能力，要以专业评估作为基础，以前一任期的履职考核结果作为主要依据，结合取得年资的先后等因素综合考虑，规范操作。 竞争上岗的一般步骤：1、建立聘任工作小组和制定聘任方案。聘任工作小组成员原则上由具有中级及以上专业技术职务在聘的党、政、工主要负责人及教师代表组成，人数按学校规模确定513人（单数），负责本校的竞争上岗工作。聘任工作小组成员由学校领导班子集体研究，提出建议名单，提交教职工大会讨论通过。聘任工作小组成员确定后，拟定竞争上岗方案，提交教职工代表大会讨论通过。聘任工作小组成员名单和聘任方案在实施之前报县教育局人事科备案。2、

12、公布岗位。各校要公布专业技术职务设置方案与空缺岗位、岗位职责、聘任条件。3、专业技术人员提出申请，聘任工作小组审查申请人员的资格条件，并提出初步意见。4、进行教职工民主测评。5、聘任工作小组根据考核和民主测评结果，将应聘人员排出名次，确定拟聘任人员。6、公示聘任教师名单，颁发由县职改办统一印制的聘书。聘任名单要及时（一般在确定聘任人员后的一周内）报县教育局人事科、县职改办备案。 六、其他事项教职工的考核，直接关系到当事人的聘任。因此，学校各部门要根据评聘分离的新要求，认真做好以下两方面工作：1、加强职后管理，做好教职工学年履职考核。要根据中小学教师职后管理暂行办法认真制定和完善学年度考核方案，

13、教师要引起高度重视，认真履职。2、建立教职工工作档案。做好教职工工作的动态记载，教职工平时的出勤考核、工作态度、教学业绩、科研成果、奖惩表现等，学校要及时收集并记载在案。教职工本人也要主动配合，及时向学校提供有关书证物证。3.在职务聘任中发生争议的，可按照有关法规，通过协商、调解、仲裁等方式解决。4.本办法从教职工代表大会通过之日起施行，过去有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。第三部分结构工资制 （一）、制订原则 1、遵守法律法规和上级有关规定； 2、充分体现“责利结合、多劳多得、优质优酬”精神 3、正确处理“教学与后勤”、“骨干与一般”、“责任大与责任小”的关系。 4、有利于教师的专业发

14、展和提高教学质量。 （二）、工作量补贴 1、根据学校实际情况，学校分配给教职工的工作量一般视为满工作量，不予奖扣。由于教职工个人原因不愿承担学校分配的工作导致工作量不足的按比例扣发相应工资和奖金。 2、任课教师的教学工作量明显超过的，给予超工量补贴，由校长办公会议研究决定。 3、教师参加早晚自修跟班管理的每节补贴8元。 4、因工作需要安排临时代课每节补贴8元（以教务处登记为准），由学校安排的长期代课补贴由校长办公会议研究决定。因公出差不扣课时补贴，因私缺课每课时扣5元。 5、教师会议、备课组、教研组活动缺席者按0.5天计算。 6、教职工参加值周工作，根据考核情况分档发给工作量补贴。A档100元

15、、B档70元、C档30元，年级值周由总值周考核，总值周由监督校长考核。 7、其它突发性，临时性安排的工作补贴，由校长办公会议讨论决定。 8、节假日值班和确因工作需要节假日加班的（由部门事先提出申请，校长室审批）发给每天30元的补贴，特殊情况由校长办公会议决定。 （三）岗位津贴 1、班主任津贴 （1）、为了鼓励班主任工作，班主任津贴每月120元。 （2）、为表彰优秀班主任，学校设立班主任考核奖，根据政教处动态考核结果次月发放。A档100元，比例不超过30%；B档80元；年级倒数第一定C档，C档40元，出现重大责任事故定D挡，不发班主任津贴评优评先晋级一票否决。 （3）、学期考核奖：A档500元；

16、B档400元；C档300元。 （4）、特殊情况由政教处提请校长办公会议决定。 （5）、班主任外出时由学校安排代理班主任，一周以内每天补贴10元，超过一周时按班主任考核等第按比例发给，同时原班主任每天扣发8元。 2、学校安排的岗位津贴校长顾问、文书、教务员、教研组长、会计每月60元，干事、专职指导师、校网络管理员、水电管理员（兼职）每月60元，备课组长（兼15元）、心理健康辅导室负责人、出纳30元。 3、名师、骨干教师津贴 县级骨干教师每月50元，名师名校长：县级160元、市级200元、省级240元，培养对象减半记发。 4、行政人员职务津贴 校长级200元、副校长级170元、主任级140元、副主

17、任级110元。 5、多项兼职的，津贴原则上往高靠不重复计。 （四）考核1、安全责任考核奖惩 2、班主任学期考核奖惩 3、学期教学效益奖惩及中考奖惩4、教科研竞赛、新闻报道奖惩5、学期考核奖 6、考勤奖惩 7、月工作考核奖惩 8、行政岗位考核奖惩 1）上级有明确规定的按上级规定执行。 2） 行政岗位履行职责考核分学期考核与学年述职评议两个程序，学期由支部与工会考核，学年由全体教职工投票评议，等第为胜任、称职、不称职。 3）中考管理奖为中考奖的20%，奖励为中考出谋策划的备课组长、顾问团成员及行政班子等有功人员，其它重点工作目标视完成情况予以奖惩，具体由校长办公会议研究决定。 4）对学校作出重大贡

18、献者予以奖励，严重损害学校荣誉、严重失职、不服从管理、无理取闹、违法乱纪的将加重处罚，具体由校长办公会议研究决定。 5）违反师德规范，违反教学常规，经教育不改，情节严重的予以重罚，具体由校长办公会议研究决定。第四部分考核机制 一、考核原则 1、全面考核、把握重点、注重实绩、突出师德 2、定性与定量相结合，过程与终端相结合 3、客观公正、民主公开 二、考核分类 1、过程考核 （1）岗位工作月考核 （2）班主任动态考核 （3）教学效果月考核 2、学期、学年考核（1）教师学期考核；（2）行政人员管理工作考核；（3）后勤人员考核； 3、教师职务评审推荐考核 三、考核程序及分工1、月考核（当月底或次月5

19、日前）部门考核办公室汇总校长审批。2、班主任动态考核政教处考核分管校长审查校长审批。3、教学效果月检测：教务处考核分管校长审查校长审批。4、教师学期考核教师自评教研组初评考核组考核办公室汇总提出初步意见校长办公会议审批。5、行政工作考核：自评群众评议党支部、工会联评。6、后勤人员考核：自评职能部门考核分管校长审查校长办公会议审批。7、职务评审考核：教师自评职评考核小组考核职评小组审核。实施细则一 教职工学期考核实施细则教 师 一、德（12分） 热爱祖国、拥护党的领导、遵纪守法、为人师表、有良好的职业道德、有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针，完成学校分配的各项任务。 有

20、下列情况的扣分： 1、不服从学校临时工作安排的每次扣1分。 2、因主观不努力完不成学校工作任务的扣（15）分。 、无故不参加学校统一组织的集体活动（教师会议、备课组、教研组、外出学习等）每次扣0.5分；扣分不封顶，且一学年累计次以上者，不能评为校级及以上先进，年度考核不能定为优秀。 、有吵架、打架等损害教师形象的扣15分。违反教育局规定玩扑克、搓麻将、上班时间经商、违规带生、工作不负责任，在群众中或给教育教学造成影响者扣15分，学年考核不能评为优秀，不能评为校级及以上先进工作者。 、因个人原因擅自挤占自学课、音体美劳活动课等；学生课业负担过重，超量布置作业；两课两操、音、体、美、劳、计不正常开

21、课；节假日个人擅自办班在社会上造成不良影响被教育部门查处；任意停课、调课等。有上述情况之一的一次扣0.5-1分，扣分不封顶； 、有体罚学生或变相体罚行为，查证属实，体罚一次扣1分，变相体罚一次扣0.5分，剥夺学生听课等受教育权利一次扣1分，情节严重的体罚行为一次扣15分。 7、发生安全责任事故以及其它责任事故，有关教师均要视情扣分。 8、违反规定向学生收取各种费用和向学生家长索要钱物的扣15分。造成严重后果的，实行一票否决制。 9、歧视后进生扣分，有严重后果的扣13分。 10、受党纪、政纪处分的扣分，学期考核定为不合格。 11、在学校统一组织的考试中，弄虚作假者扣15分，学期考核定为不合格。

22、12、阶段考核中每出现一个扣1分，出现一个D扣2分。 二、能（15分） 、能胜任教育教学工作得基本分5分，（满三十年以上教龄记基本分10分）。 、本届教坛新秀、骨干教师、名师，县级记分，市级记分，省级记分。（累计不超过分） 、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座（分）：校级交流课1.0 分，县级分，市级3分，省级分，同一内容不重复记分。最高不超过分。 、教职工参加各级基本功竞赛、说课、教具制作等分：校级一等奖0.5 分，获县一等奖记2分，二等奖记分，三等奖0.5分，市（地）级按县级标准加倍记分，省级倍记分，可以累计，但最高不超过分。 、接受学校布置难度较大的工作任务保质保量完成0.5-1分；

23、 创造性完成任务取得公认成绩加分。 、担任并胜任班主任工作或学校管理工作的记分，学期考核A等加记1分。 7、经学校确定的兴趣小组，正常开展活动的指导老师记1分；有竞赛任务组织集训的指导教师记1分，达到学校奖励标准加记1分。 三、勤（8分） 1、出勤基本分6分，病假从累计第5天起，每天扣0.1分，扣完为止，事假每天扣0.3分，哺乳假每天扣0.1分，扣完为止（法定假不扣分）。迟到或早退每次扣0.2分，旷课每节扣1分，扣分不封顶。 2、满工作量的记2分。不足工作量按比例酌情扣12分，超工作量（学期代班）加1分。 四、绩（55分） （一）履行职责（分） 具体条款见教师教学常规考核。 （二）效果（50分

24、）、教育效果分班主任根据学期班级工作的实绩考核分档记分。、分 、分 、分 D、2分行政班子成员的管理效果，经师生评议后分档计分：、5分 、4分 C 、3分 D、2分 其他教职工的教育效果考核分档给分：A、2分 B、1分、教学效果（45分）教学效果记分办法由教务处制定实施细则。 五、教育教学论文、科研成果、新闻报道（10分）。(具体条款见教科室教科研考核细则) 六、附加分 1、兼职：兼职人员（教研组长、校长顾问、兼职生活指导师等）工作完成，经民意测验后分档记分：、3 、2 、1（有重复的只算一项）。 2、对学校有特别贡献的，经校长办公会议审定加分。 3、男教师周岁以上，女教师50周岁以上，加分。

25、 附则： 、考核以学期为单位，年度考核则综合年度两个学期的分数和。 、学期考核奖以考核分为依据，在规定允许的范围内，视学校财力由校长办公会议研究决定具体资金数额。考核不称职的不发学期考核奖。后勤、教辅人员 一、师德（分） 参照教师考核 二、出勤（分） 同教师考核 三、工作成效（50分） 、岗位常规工作（40分） 师生满意率达80，得基本分分，有下列情况者分别予以加、扣分。 满意率超过或低于，每1%加扣0.5分； 岗位工作创造性完成加分。 、临时工作（） 基本分分，有下列情形者予以加、扣分。 主动承担，态度积极加分，接受任务消极扣分。 完成质量好加分，完成得不理想扣分。奖惩 考核奖按考核得分多少

26、设A、B、C、D四档，原则上A档占25%，B档占50%，C档占25%，D档0%。A、B、C三档分别奖励600元、500元、400元，D档不发考核奖。 实施细则二 教学工作考核细则 一、指导思想：以小学教学管理评价方案为指导。进一步深化教学改革和创新，结合我校实际制定教学工作考核细则，创出我校的教学特色，使我校的素质教育更上新台阶。 二、考核方法：教学工作考核分常规考核与终端考核，综合平时的常规考核与期末的终端考核为学期教学综合考核成绩。 三、过程考核： 1、教研组每二周一次进行教学五认真考核，教研组每学期不少于12次的教研活动，责任人教研组长。 2、备课组每周一次教学活动：以集体备课、合作教学

27、、学情交流等，责任人为备课组长。 3、教务处每月一次考核：教务处对各位任课教师的教学五认真情况进行月考核，并结合各教研组和各年级组的考核结果，得出教师的当月教学工作考核成绩。 4、教务处抽查考核：学校严格按教育局“关于进一步规范教育教学行为的通知”精神，由教务处制定抽查考核内容,对各位任课教师进行不定时、不通知的教育教学行为抽查，并对抽查结果予以公布，并在学期综合考核中奖惩。四、终端考核：根据教研室期末统一的时间，对各学科进行期末考试，结合分班时的成绩与期末成绩，为本学期终端考核成绩，具体细则由教务处制定，并负责实施。 五、教学工作考核计分办法：（一）教学效果：(80分)按教学质量考核细则考核

28、出的各年级第一名为80分，其余分别按比例计分。 （二）履行职责：(10分)按常规考核结果分档计分。 1、备课(6分)教案个数足(2分)教案质量(2分)按规定完成教后感(2分) 2、听课(2分)按规定完成节数(1分)按规定点评(1分)3、改作(2分) （三）学科竞赛（10分）。每人次获奖得分，可累计，最高不超过10分。见下表，开卷类竞赛按表内一半计分，集体辅导减半计分。一等奖二等奖三等奖校级210.5县级421市级632省级864国家级1086（四）、被评为县优秀（十强）教研组的，教研组组长加记1分，学科组成员加记0.5分。 实施细则三 教学效果考核细则 一、学期期末，第一学期期末考评： （一）

29、、班级分： 班级分：以学期末成绩为依据，按月考核办法计算。 （二）、学科分： 1、每位任课教师记基本分100分 2、分段分：各位任课教师按基数成绩中的学科成绩，在前1、2名、前3名、前4名人数为基数，在前1、2名、前3名、前4名人数为基数，在前5名、为基数，每段超1人分别加记5、4、3分，每段少1人分别扣5、4、3分。保持的不加不扣分。 二、第二学期期末考评办法另行制定 三、记分方法 1、中途插班的学生以第一次参加月考的成绩为基数列入考核。 2、对跨年级的教师，第一学期按初三0.6、其他0.4计算，第二学期：按0.7、其他0.3计算。跨年级的教师每个学期均取多个班的平均分。跨年级的教师排名靠高

30、一级。 3、以上折算成总分的方法为：班主任：班级分的0.5+学科分的0.5，其他任课教师按班级分0.4+学科分0.6折算成总分。 4、以上考核只限语、数、英、然、社学科。 5、体育列入中考总分，按补充奖惩办法计算。 四、学期奖惩： 1、年级学期期末，第一学期期末考评，按得分多少评定A、B、C、D四个等第。均按3：4：3比例划等第，第一学期按4：5：1划等第，第二学期中考达标者全部为A。 2、体艺组学科教师按体艺组学科教师学期教学效果考核细则考核，每个学期原则上A等2人,B等3人,其余为C，若成绩突出给予特别奖励。 4、教学效果考核奖。A、B、C三档分别奖励1000元、800元、600元，D档不

31、发教学效果奖。 5、教学效果服务奖。后勤人员、教辅人员为教学服务奖，按工作考核A等500元，B等400元，C等300元。 6、教学不努力，任教的学科成绩低于同年级同学科平均分（同比）3.14.9分（百分制）者诫免谈话；低于（同比）5分（百分制）及以上者，教学等第定为D档。实施细则四 班主任工作考核细则 为了更好的鼓励班主任做好本职工作，强化学生思想政治教育，搞好班集体建设，努力形成良好的班风、学风和教风，逐步实现学校德育工作的制度化、科学化、规范化，学校对班主任工作采用量化、定级相结合的办法进行考核。根据班主任工作条例，特制定本细则。 一、考核内容 、常规工作月考核的主要内容及考核部门项目主要

32、内容分值考核部门1师德体罚或变相体罚按情节扣1-10分收受家长礼物造成不良影响的扣1-10分同事之间不团结闹矛盾造成不良影响每例扣1-10辱骂或出口伤害学生身心健康行为每例扣5-10其他有损教师形象，损坏学校声誉的视情扣1-1010校长室2安全管理出现安全事故，发生安全工作责任事故扣5-10分不及时汇报、不积极主动采取措施的扣1-5分 10 各处室年级组3协调配合学校组织的各项活动，态度不端正，行动不积极；学校组织的各类兴趣组和各种团体组织用人不支持；任课教师协调不当或不协调等视情扣5-10分。 104常规管理工作抽查班主任手册记录不全的视情扣1-5分班团活动查到不开展活动的每例扣5分班干部会

33、议（每月1-2次）没有记录扣2分班内违纪事件没有及处理，没有及时建档扣1-5分学校布置的教育内容没有及时传达、教育、落实，造成不良后果的扣1-10分规定上交的材料没按时上交每次扣2分，不交扣5分会议迟到扣2分，不参加扣5分，事假扣1分到位检查不到一次扣2分其他情况视情扣1-5分 20 政教处5四项竞赛按值周扣分结果（每月周总和），每年级按分数排出名次，分别以1：1：1的名额定级A、B、C三档，分别记50分、45分、40分。 506周文明班每一周文明班记班主任月考核1分，当月出现学生处分，扣除本月该项全部分数值周教师总体评价值周教师记A档每例2分，记B档每例1分，记C档不加分，记D档每例扣1分7

34、每月活动视情而定。如卫生等级评定，AAA级5分、AA级4分、A级3分，通不过不给分。8 加 扣特殊工作、特别荣誉、特大贡献以责任事故、严重过失行为由政教处提交书面申请，校长办公会议研究决定加扣、学期工作考核内容与考核部门项目考核方法分值考核部门1班风学风以一学期四项竞赛扣分累计排列，以1：1：1的比例评出A档、B档、C档，分别记20分、16分、12分。20政教处2教学质量根据学期考试成绩和学科竞赛成绩，结合学期目标，以1：1：1的比例评出A档、B档、C档各记40分、35分、30分40教务处3常规管理班级管理以月考核的平均分排列，以1：1：1的比例评出A档、B档、C档，分别记20分、16分、12

35、分。20政教处4活动得分年级与学校活动得奖得分：一等奖（A级）每次5分，二等奖（B级）每次3分，三等奖（C级）每次1分。（个人得奖不记入考核）以1：1：1的比例确定A级10分、B级8分、C级5分10政教处5评议由学校组织人员对各班主任学期工作态度与实绩进行评议。10校长室 二、考核原则、坚持实事求是的原则（加强平时检查，以原始数据为依据）。、坚持公平、合理、公开、规范的原则。、坚持常规工作与学期工作相结合原则。、坚持工作实效与工作态度相结合原则。三、考核组织实施与奖惩：1、班主任考核分为月考核和学期考核。每月考核常规工作由政教处负责。根据考核分高低分级考核，发放相应津贴。学期考核为月考核（取平

36、均分）+学期考核进行量化，按分数以1：1：1的比例分A、B、C三档，发学期考核奖，并将结果记入学期考核档案（具体视班主任总体工作情况和学校财力决定）。2、月考核工作由政教处组织实施，于第二个月的月初拿出结果，上报校长室审批；学期考核由政教处牵头协调各处室考核，报行政会讨论后决定。3、班主任请假（事病假）期间不扣考核分。扣相应月考核津贴每天8元。4、对考核结果认为不合理的可交书面申诉，由校长室裁决。实施细则五 教职工考勤细则 为有利于进一步形成“劳酬挂钩，多劳多得”的激励机制；有利于充分调动和鼓励全校教职工教书育人的积极性和创造性，特制定考勤奖惩细则： 一、奖惩办法： 月考勤奖及季度奖。 1、事

37、假：经办公室完善手续后，每天扣发月考勤奖20元。（外出函授、培训不作事假） 2、病假：凭医院证明，经办公室完善手续后为准，5天以内每天扣5元，610天每天扣10元，10天以上当月考勤奖不发。 3、旷工：旷工一天，扣发当月全部考勤奖。 4、旷课一节，扣发40元，擅自换课，双方每节扣发20元。 5、教师会议，备课组活动、教研组等活动缺席者，一次扣10元，迟到、早退一次扣5元。当月出现3次以上的加倍扣罚。 6、上班迟到、早退、巡查点名不到一次扣10元。 7、因违纪或其他行为，给学校造成不良影响，视情节轻重扣发考核工资。 8、上述情况，另再按比例扣除当月的季度考核奖，符合文件规定应扣发其它工资的按文件

38、执行。 三、 记分办法：设每人每学期考核分为8分 （一）、出勤基本分：教学人员基本分6分，后勤人员基本分20分。 1、病假从累计第5天起，每天扣0.1分，扣完为止，事假每天扣03分，哺乳假每天扣0.1分，扣完为止（法定假不扣分）。 2、迟到或早退每次扣0.2分，旷课每节扣1分，扣分不封顶。 3、点名抽查时不到又不能主动说明情况，每次扣0.5分， 4、学校安排竞赛辅导，兴趣小组辅导，专业队训练，早、晚自修、读报写字课、升旗仪式跟班无故不到一次扣0.5分。 5、各种会议、教研组活动、年级组活动等每次不到扣0.5分。 6、教职工在各级考试期间，无特殊情况，必须服从学校安排，认真履行工作职责，每迟到、

39、早退一次扣0.5分。 7、轮到值周教师，须按值周制度按时到位，有迟到、早退现象一次扣0.5分；双休日值班时间，如有不到者按旷工论处。 （二）、满工作量的记2分。不足工作量按比例酌情扣12分。 （三）、不按规定地方摆放车辆，乱摆放一次学期考核总分中扣1分。 实施细则六 安全工作责任制和责任追究制实施细则 为保障学生的人身安全,杜绝校园安全责任事故的发生，预防与处理学生人身安全事故, 建设平安校园，维护正常教育教学秩序,根据国家有关法律、法规的规定和浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法,教育行政部门关于“全面落实学校安全保卫工作责任制和责任追究制”的指示精神，现将学校安全保卫工作的责任追究

40、问题提出如下的实施意见。 一、责任分解 1、校长：学校安全工作的第一责任人。总体规划设计安全工作的领导机构，各类组织，论证安全工作制度的合法合理性与可行性，并对学校安全工作出评估与考核。 2、分管安全副校长：主管学校安全保卫工作，直接指导职能部门与相关人员开展学校的各项安全保卫工作，是学校安全工作的领导者与组织者。 3、政教主任：具体负责学校的安全保卫工作。制订学校安全工作计划与各类安全工作制度，直接组织并实施安全保卫工作，开展形式多样的安全保卫工作活动。 4、安全保卫员：具体实施各项安全保卫工作，根据各自的安全保卫职责开展各类安全保卫活动，是安全保卫工作的直接参与者。 5、值周教师：每天安全

41、工作的监督者、实施者，巡视校园，提醒师生安全事项，处理突发事件，排查安全隐患，一时难以处理的要及时汇报有关教师与学校领导，是每天安全工作的管理者。 6、班主任：负责班级学生的安全和班级管辖的财产安全。 7、教职员工：人人都是安全工作者，尤其是安全事故第一责任人要善始善终，认真处理，及时汇报，不得回避（具体见突发事件处理程序规定） 二、具体责任内容 （一）、消防安全责任 1、按消防安全的要求，在教学楼、学生宿舍等学习、生活场所的楼道配足消防器材，并定期检查灭火器、消防栓，确保使用功能。（职能部门：总务处 安全员） 2、在每年“安全教育周”开展消防安全的宣传教育活动。（职能部门：总务处、政教处）

42、3、做好每年消防自查工作，接受消防安全检查。（职能部门：保卫科） 4、禁止学生熄灯后在寝室里点蜡烛，或在走廊上燃烧废纸。（职能部门：班主任、生活指导师、宿舍管理员） 5、做好学校电路，电器的安全检查，消除引起火情的隐患。(职能部门：总务处、电工） （二）、交通安全责任 1、进行交通安全知识宣传教育工作。（职能部门：政教处、班主任） 2、节假日，学生离、返校必须强调交通安全，防范交通事故发生。（职能部门：班主任） 3、组织学生外出活动租用客车必须经校长室批准，并严格按车型限额乘座，不得超载运营，并确保组织有序。（职能部门：分管校长政教处） 4、学生离、返校，不得搭乘农用车，过马路时要走斑马线，要

43、注意来往车辆。（职能部门：班主任） （三）、用电安全责任 1、总务处检查好学校各部门、各班级教室、宿舍的电路、电器开关、插座，不得留下不安全的隐患。对于各部门、班级反映的需修电器必须及时修理。对于高压区、配电房，施工用电区要标志“非工作人员严禁入内”，并采取有效防护措施。（职能部门：总务处） 2、实验室，实验桌上的电源插座不得有裸线外露。学生使用的学生电源，用电仪器，实验前必须经实验员检查是否有漏电现象。学生使用220V交流电前，任课教师必须强调安全插座操作。（职能部门：实验员、任课教师） 3、学生不得在教室、宿舍私自安装电源接口或接入台灯、电扇等用电器。（职能部门：班主任、总务处、宿舍管理员

44、） 4、学生不得进入配电房等高压区。电工出门随时关好配电房门。广播员进入广播室播音时，注意用电安全。（职能部门：电工、政教处） 5、教职工下班时要及关掉电脑的电热台板的电源。（职能部门：全体教职工） （四）、食堂饮食安全责任 1、炊事人员必须持有健康证上岗。做到“四勤”。上岗时必须穿工作服，戴工作帽。定期对食堂工作人员进行食品卫生安全教育。 2、不得采购和销售变质的肉类、疏菜等食品。 3、生菜、熟菜必须分开放置。餐具、刀具经常消毒。水糟保持清洁。 4、冰箱内存货不得超过三天，生熟分开存放。 5、做好灭蝇，灭鼠工作。 6、做好食品48小时留样制度。（以上六条职能部门：事务长） 7、做好做菜间、售

45、菜间、开水箱的安全保卫工作，防止投毒事件发生。（职能部门：总务处、锅炉房） 8、学生举报，医务室反馈的有关饮食卫生情况，学校要及时追查，及时处理并督促整改。（职能部门：分管校长、总务主任） （五）、集会安全责任 1、学生集会必须经校长室批准，并确保组织有序（职能部门：校长室、政教处、体育组） 2、学生到校外集会必须做好路途交通安全教育工作。乘车前往必须按“交通安全”规定实施。（职能部门：政教处、班主任、体育组） 3、学生集会场所必须确保疏散出口畅通无阻。必须确保集会场所空气疏通。晚上集会必须确保通道照明电路正常使用。（职能部门：政教处、总务处、体育组） 4、学生集合进场和离场必须有指挥，必须有

46、规定的进离场路线。严禁进、离场拥挤、抢道。（职能部门：政教处、班主任、体育组） 5、学生在集会时必须指定区域就座或站队。（体育组、班主任） （六）、学生外出活动安全安全责任。 1、学生外出活动必须经校长室批准，并提供安全责任保证。（职能部门：校长室） 2、学生外出活动若乘车前往必须按“交通安全”规定执行。（职能部门：政教处、班主任） 3、班主任（教师）不得擅自组织学生处出，外出时必须要有班主任或其它教师带队，并做好离校前的安全教育和返校前的人数检查。（职能部门：班主任） 4、要充分考虑学生外出活动地点的环境地安全，爬山、涉水、轮渡等必须做好防范措施，以免意外事故发生。（职能部门：班主任） （七

47、）、离校安全责任 1、学生离校事先必须履行请假手续，经批准方可离校。（职能部门：班主任、保卫科） 2、学生有紧急情况需离校的应由家长接送。（职能部门：班主任） 3、学生不得擅自在外寄宿、彻夜不归，学校做好查铺工作。（职能部门：值周领导、值周班主任、生活指导师、宿舍管理员） 4、严禁学生翻墙离返校。（职能部门；保卫科、政教处） （八）、体育活动安全责任 1、体育课、体育活动前，教师必须带领学生做好活动前准备工作。（职能部门：体育组） 2、在体育课，体育活动中，对于易发生伤害的训练动作，体育教师要做好近身保护工作。对于不能近身保护的活动项目要事先提醒或告戒学生注意哪些安全事项。（职能部门；体育组）

48、 3、在标枪，或其它投掷器训练或比赛中，要注意运动赛区周围的安全保卫工作，防止伤害他人。（职能部门；体育组） 4、要经常检查爬杆、双杠、沙坑、篮排球架、运动场馆等体育设施，及时检修，消除事故隐患。（职能部门；体育组、总务处） 5、对于体质较弱的学生要控制好运动量，对于患不易激烈运动疾病的，要做好劝阻工作。（职能部门：体育组） 6、学生在节假日期间，去游泳必须要有家长带领。放假前学校要发“告家长书”提醒家长注意。（职能部门：教务处、班主任） （九）、高楼住房安全责任 1、学生不得擅自上屋顶。（职能部门：政教处、班主任、宿舍管理员） 2、保卫科要经常检查屋顶通道的封锁工作。（职能部：保卫科） 3、

49、高楼住房擦玻璃，搞卫生要注意安全，不要将身体伸出窗外。（职能部门：班主任） 4、总务处经常检查高楼住宅的窗户及走廊安全护杆，及时修理。（职能部门：总务处） （十）、医疗保健安全责任（职能部门：医务室） 1、医务室密切注意病情的发生，积极采取措施并做好疫情通报。 2、对于学生疾病要及时治疗防止延误引起伤害。 3、对于传染病患者要进行及时隔离，并通知班主任与家长。 4、掌握学生的病史，给体育教师提供不宜剧烈活动的学生名单。 5、协助做好学生的心理辅导工作，发现学生有心理障碍及时引导并与班主任、家长联系。 6、做好药品管理工作。 （十一）设备安全责任 1、锅炉。定期检修，持证上岗。（职能部门：锅炉工

50、） 2、低配室、各配电房。定期进行检查。（职能部门：电工） 3、食堂排油烟系统。定期进行检查、清理。（职能部门：厨师） 4、窨井盖、楼梯、扶手、围栏。定期进行检查。（职能部门：总务处） 5、网络安全。确保校园网络正常运行，防止黑客攻击。（职能部门：网络管理员） (十二)、实验演示，操作安全责任（职能部门：实验员、任课教师） 1、上演示实验课时要充分考虑演示实验中可能发生的意外事故。如化学实验的加热玻璃容器的爆炸，有毒气体的挥发，物理实验中的射线影响，用电安全等。 2、理化实验课要提示学生实验的安全操作。要经常检查桌面上的电源插座，学生电源是否有漏电现象，化学实验注意玻璃器加热引起爆炸。酸、碱液

51、体溅出引起的伤害。 3、要保持学生实验的安静有序，避免相互推挤而引发的意外事故。 4、实验课保管好实验药品，不得让学生带走化学药品。（职能部门：实验员、任课老师） （十二）、财务管理安全（职能部门：财务室） 1、严格执行现金管理制度，严格现金支票管理制度。 2、做好财务室、保险柜安全防盗措施，财务凭证定期归档。 3、数量较大的现金存取必须有专人护送。 4、金额较大的采购必须使用支票、汇票支付方式。 5、闲杂人员不得随意进入学校财务室。 （十三）、饮食卫生（职能部门：分管校长 总务处） 1、商店（含食堂）不得出售无生产日期、厂址、厂名的食品，不得出售过期食品或变质食品，不出售散装食品，食品外包装

52、要有标志。 2、对于出售食品要加封、加盖，防止苍蝇污染。 3、工作人员必须持有卫生健康证。 4、食堂工作必须严格执行做好饮食卫生条例。 5、总务处、食堂管理处要经常检查商店、食堂的卫生情况。 （十四）、学校机密安全 1、做好学校各部门的档案归档工作，和机密档案的保管工作。（职能部门：办公室、档案管理员） 2、加强档案室的防盗保卫工作。（职能部门：总务处） 3、加强各类考试，包括命题、印卷、试卷保管的保密工作，防止泄漏、舞弊。（职能部门教务处、 命题老师、打印室） 4、在教学质量分析中，严禁公布学生成绩名次，防止意外事故的发生。（职能部门：班主任、教务处） （十五）、教育安全责任（职能部门：全体教职员工） 1、对学生的教育工作讲究方式、方法，要适应学生的个性特点，防止由于简单、粗暴的工作方式引发意外事故发生。 2、防止对学生教育中有污辱性的语言或行为，严禁对学生体罚或变相体罚。 3、做好学生心理疏导工作，特别是对性格内向，家庭情况特殊的学生更应该多加关心。教育时注意学生的心理特点，防止意外事故发生。 4、注意尊重学生人格，保护学生的自尊心。 （十六）、学校各部门防盗安全责任（职能部门：各部门） 1、学校各部门的教职工要做好各自部门的防盗安全工作。由于未做好防范工作而被盗者，责任自负。 2、办公室不存放贵重物品和现金。 3、保卫科要