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1、最新六年级下学期综合强化训练小学语文期中模拟试卷II卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音、写词语 nufndunwizh_移一_炼枯_理sunfibinsl_瓣_翠_炮_庙_子2. 读拼音填空 zhngjwi_嵘书_枯_古_荆_造_狞舟_经_力_杯盘狼_曲求全3. 照样子,在横线上分别填上合适的同音字和形近字。 简(洁):直_了当 广_善缘 _能减排 人_地灵洗(澡):干_ 烦_ _音 _场4. 下面词语中有错别字的一组是( )A .荡漾 凋落 铁锈 柔韧 满院生辉B .凄清 熏陶 荇藻 皎洁 美不胜收C .数世同堂 应有尽有 千锤万击 炯
2、炯有神D .时光荏苒 不失时机 错失良机 迷途之返5. 修改下面这段话。 在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。6. 在横线上填上合适的词。_的容貌 _的唱腔 _的激流_的舞姿 _的歌声 _的江水7. 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话8. 雪松启发了两个旅行者,那就是_。大自然总能给我们很多启示:成熟的稻穗总是低着头,那是启示我们_;一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一
3、人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 标点符号趣味故事。 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是一种读法。同学们,你们能用不同的标点方法,指出他的这两种读法吗? 对穷人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 对富人:无米面也可无鸡
4、鸭也可无鱼肉也可无银钱也可11. 发挥想象,补充句子1. (1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向 山坡,撒向田野;她_。2. (2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是_,“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。夸父逐日 夸父与日逐走,入日:渴,欲得饮,饮于河、渭:河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。1. (1)解释下列划线的词语。与日逐走_河渭不足_北饮大泽_弃其杖_2. (2)翻译下列句子。夸父与日逐走,入日。弃其杖,化为邓林。3. (3)对于夸父临死时弃其杖,化为邓林这个情节,你有何感想?4. (4)你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值吗?请简述理由。13. 读古诗送元二使安西,写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大
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