2020体育教育专业个人实习总结

1、2020 体育教育专业个人实习总结体育实践是体育教学全过程的重要阶段，是培养高素质体育人才的关键环节，是教师职前教育的必要阶段和基本形式。以下是 2020 年体育教育专业个人实践的总结，供大家参考。两个多月的实习即将结束。 在学校领导和体育老师的指导和帮助下，我完成了从学生到老师的伟大转变。一路上，很多怀旧，很多遗憾实习期间，我既是学生又是老师。作为一名学生，我虚心征求意见，并不羞于提问。作为一名教师，我努力工作并感到自豪。我付出了很多，收获也更多。 下面我将对这两个月的实习做一个简短的总结。1:加强学习和忠诚党的教育作为一名青年教师， 我自觉加强政治学习， 提高政治思想觉悟我系统地理解和研究

2、了体育新课程标准。 在业余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线上先进人物的事迹，不断激励自己。我热爱教育和我的学生在工作中可以求实务实 : 开拓进取，大胆创新，乐于奉献，努力去教训每一个人，接受每一次培训，并成功完成工作我可以严格要求自己， 以身作则，随时随地为学生树立榜样。我会先做我想让学生做的事情。此外，我可以尊重领导，团结同事，积极参加各种学校活动，并遵守所有的学校规章制度2:深钻教材，严肃教学体育教学 :学习与实践的统一俗话说:教学的价值在于指导。教师的教学艺术在很大程度上体现了他的指导水平。只有教师正确而熟练的指导才能在学生的学习中起到 “引爆 ”作用，实现认知、情感和行为的统一，获得

3、最佳的教学效果传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式、以班级为基础的行政教学组织形式、分项教学组织形式等。 ，以及静态的课堂教学程序。 它不仅严重制约了教师的手脚， 而且影响了学生参与体育活动的情感和积极性。 以一种更加坦率和理性的方式思考它。当坐在教室里的学生来到操场时， 他们需要什么？不要只想放松被禁锢的筋骨，放松紧绷的大脑一个学生一来到操场就想“立正，放松 ”。面对体育老师的讲解和示范， 学生们会喜欢这种教学方法吗？答案是否定的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特点，在实习期间有针对性地进行教学，充分激发学生的学习兴趣， 提高运动技能，培养学生不屈不挠的意志和品质3:我

4、的思考在实习期间遇到了一些困难， 我也对体育教学进行了一些思考:1:教师对学生的过度要求也不利于快乐体育的实施。当老师要求学生完成动作或训练时， 有必要降低难度或要求， 这样身体素质差的学生也能在运动中获得成功。 例如，我可以让学生在单腿跳跃的练习中换一次脚，这样学生就可以尝到成功的滋味， 有很大的成就感。在对待学生时， 我们不仅要严格注意培养他们的素质， 提高他们的自信心，还要给予他们更多的鼓励和表扬，增强他们战胜困难的决心，培养他们艰苦奋斗的体育精神。2:合理安排各班教材，使学生得到全面的体育锻炼，全面发展自身素质。讲解动作的要领和保护方法，突出重点和难点，示范正确的动作，并在每堂课中分组

5、练习。有秩序也有秩序。3:在课堂上，我们要注重过程性评价，同时要注重终结性评价，告诉学生最终的体育成绩=体育参与 +体育技能 +课堂行为 +身心健康 +社会适应让学生真正体验主导地位同时，这种评价方法对于发展学生的体能、增进健康、娱乐身心、调节情绪、减轻压力、乐于接受和热爱不同的观点、 分享自己的快乐和他人的快乐、评价他人和他人的成功感，以及进一步推进和完善新课程标准的评价方法都具有积极的意义4 年 :积极虚心请教有经验的领导和老师，做到理论联系实际，研究教学大纲，努力培养优秀体育人才，辅导差生，提高学生的综合素质4:我的不足在实习期间，我发现了自己的缺点，需要改进:以上1:对学生来说，教材应

6、该更详细 :新教材需要进一步研究。 在处理教材时，首先要分析每个班级学生的特点，由易到难，由简单到复杂。跳跃前学会爬行。新旧难度等级与不同性质的教科书匹配良好，备课教科书衔接良好， 每节课的教科书应多样化， 使学生得到更全面的体育锻炼。2:运用所学的教育理论，培养观察和分析教育问题的能力和兴趣。如果可能的话，进行教育调查有利于自己的教学。3:自我需求应该更高。各班应尽早到达上课地点，并安排好场地和设备。应特别注意安全措施， 以确保学生上课时的安全。 同时，我们应该提前做好自己的准备工作。4:每节课后，我们都要认真分析自己，虚心听取其他老师的意见，并及时写一份总结。总之，从两个多月的体育教学中，我深深地体会到，当一名体育教师并不难，但要把每一课教得更好，完成每一次