123人生价值的创造与实现

1、 在在劳动和奉献劳动和奉献中创造价值中创造价值 是从是从价值创造价值创造的角度来看的的角度来看的 价价 值值 的的 创创 造造 与与 实实 现现 在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值 是从是从价值实现的客观条件价值实现的客观条件来看的来看的 在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功 是从是从价值实现的主观条件价值实现的主观条件来看的来看的 劳动和奉献。劳动和奉献。 社会提供的社会提供的客观条件客观条件，是实现人，是实现人 生价值的基础。即人的价值，只生价值的基础。即人的价值，只 能在社会中实现。能在社会中实现。 二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）二、（要求：在个人与

2、社会的统一中实现价值） 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）一、（要求：在劳动和奉献中创造价值） 三、（要求：在砥砺自我中走向成功）三、（要求：在砥砺自我中走向成功） 你幸福吗你幸福吗? 幸福是什么幸福是什么? ? 英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调英国一家媒体调查的统计让人眼前一亮，调 查显示查显示,被人们认为世界上最幸福的四件事分被人们认为世界上最幸福的四件事分 别是：别是： 一一. 给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲给孩子洗完澡怀抱着孩子的母亲 二二.给病人做完手术送他康复出院的医生给病人做完手术送他康复出院的医生 三三.在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子在沙滩上自己垒好碉堡吹着口哨的孩子

3、 四四.写完作品最后一个字的作家写完作品最后一个字的作家 劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的 劳动劳动 财富财富 贡献贡献 幸福感、成就感幸福感、成就感 价值价值 一一.在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值 1.劳动劳动着的人是幸福的着的人是幸福的 2.努力努力奉献奉献的人是幸福的的人是幸福的 你有切身体会吗？你有切身体会吗？ 当你解开一道数学难题的时候当你解开一道数学难题的时候? 当你为班级服务为班级争光的时候当你为班级服务为班级争光的时候? 当你帮助他人的时候当你帮助他人的时候? 人生的价值是怎样创造出来的？人生的价值是怎样创造出来的？ l是父母给的？是父母给的？ l是命中注定的

4、？是命中注定的？ l是自封的？是自封的？ l是国家、集体授予的？是国家、集体授予的？ l是用金钱换来的？是用金钱换来的？ 1.在劳动中创造价值在劳动中创造价值 （1）人只有在劳动中才能）人只有在劳动中才能创造价值创造价值、体现自身的、体现自身的价值价值 （2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现实现和和 证明证明自己的自己的价值价值 （3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人 的自由全面发展的重要手段的自由全面发展的重要手段 2、在奉献中创造价值、在奉献中创造价值 （1）没有奉献精神，就没有财富

5、创造）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有 幸福感可言幸福感可言 一个爱说废话而不爱用功的青年，整天一个爱说废话而不爱用功的青年，整天 缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘 诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他： A Ax xy yz z。爱因斯坦解释道：。爱因斯坦解释道：“A A代表成代表成 功，功，x x代表艰苦的代表艰苦的，y y代表正确的方代表正确的方 法法” “” “z z代表什么？代表什么？”青年迫不及待地青年迫

6、不及待地 问。问。“代表代表。”爱因斯坦说。爱因斯坦说。 成功的秘诀成功的秘诀 钱学森闵恩泽 罗映珍 这些人物之所以感动社会，这些人物之所以感动社会， 有什么共同特点吗？有什么共同特点吗？ 这些这些“新闻人物新闻人物”来自于不同行业和社会来自于不同行业和社会 阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自 己的岁月里，己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和用真实感人的行动（劳动）和 无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践 行自己的人生价值，行自己的人生价值，成为我们这个年代最可成为我们这个年代最可 敬佩的人群。敬佩的人群。 1

7、 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）（客观条件） （1 1）社会提供的客观条件是实现人生价）社会提供的客观条件是实现人生价 值的值的基础基础 （2 2）个人的发展与社会的发展是）个人的发展与社会的发展是统一统一的的 实现人生价值还需哪些条件？实现人生价值还需哪些条件？ 辨析辨析: 有人认为：有人认为：“强调个人和社会的统强调个人和社会的统 一会抹杀人的个性发展。一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问你怎么看待这个问 题？题？ 8090中央台聚焦中央台聚焦80后：后：80后的我们出生在改革开放后，后的我们出生在改革开放后，80后的人多数后的人多数 是独生

8、子女，人们都说是独生子女，人们都说80后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬后是垮掉的一代，自私、任性、责任心弱个性张扬在四在四 川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。川灾区，在奥运赛场，我们看到的是他们的无私、坚强、乐观、奉献。80后的我们后的我们 要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属于于自己的未来要做自己的主人，掌握自己的命运，开创属于于自己的未来! 这种个性不应表现为人的怪异和陋习，这种个性不应表现为人的怪异和陋习， 而应表现于对他人、对社会的独特的贡献而应表现于对他人、对社会的独特的贡献 方式。方式。 材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾材料：有

9、这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾 很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人 罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1 1岁，岁， 其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀 人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满 的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的 答案

10、竟然相同：答案竟然相同：“有这样的老子有这样的老子，我还能有什么办法？，我还能有什么办法？” 思考：思考：同样的客观条件同样的客观条件为什么成长了两个不同类别为什么成长了两个不同类别 的人呢？的人呢？ 实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必 要的主观条件要的主观条件 钱学森钱学森 中国航天事业奠基人中国航天事业奠基人 感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老 人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国 科学家的科学家的硬劲硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱；力学、喷气推进、航天技

11、术，钱 学森展现了一位科学家在研究上的学森展现了一位科学家在研究上的牛劲牛劲；东方红；东方红 卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天 事业打了足够的事业打了足够的底劲底劲；今天，这位中国航天之父；今天，这位中国航天之父 所开拓的事业正阔步向前，所开拓的事业正阔步向前，冲劲冲劲十足！十足！ 思考思考:钱学森是怎样实现自己的人生价值的？钱学森是怎样实现自己的人生价值的？ 从他的事迹中你得到了怎样的启示？从他的事迹中你得到了怎样的启示？ 2 2、在砥砺自我中走向成功、在砥砺自我中走向成功（主观条件）（主观条件） 1 1、在个人与社会的统一中实现价值、在个

12、人与社会的统一中实现价值（客观条件）（客观条件） （1 1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强 不息的精神。不息的精神。 （2 2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （3 3）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引）需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 实现人生价值还需哪些条件？实现人生价值还需哪些条件？ 我们的共同感悟：我们的共同感悟： l热爱国家和社会！（感恩热爱国家和社会！（感恩 社会责任感）社会责任感） l热爱生活热爱生活! !热爱自己、家庭和所有关心你的人热爱自己

13、、家庭和所有关心你的人! ! （自尊（自尊 自爱自爱 感恩）感恩） l热爱劳动！（自立自强热爱劳动！（自立自强 奉献社会）奉献社会） l热心奉献！（幸福感）热心奉献！（幸福感） l发展自己！（理想发展自己！（理想 信念信念 素质素质 奋斗奋斗 成功）成功） l在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我 砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！ 叩问自己叩问自己：你打算怎样去创造和实现你打算怎样去创造和实现 自己的人生价值？自己的人生价值？ 畅想未来畅想未来: : 你的职业理想是什么你的职业理想是什么? ?你具备实现理想的你具备实

14、现理想的 条件吗条件吗? ?你准备如何努力你准备如何努力? ? 人生是短暂的，有价值的人生是短暂的，有价值的 人生是永恒的，让我们用人生是永恒的，让我们用 短暂的人生来创造永恒的短暂的人生来创造永恒的 人生价值吧！人生价值吧！ 与大家共勉与大家共勉 劳动和奉献。劳动和奉献。 社会提供的社会提供的客观条件客观条件，是实现人生价，是实现人生价 值的基础。即人的价值，只能在社会值的基础。即人的价值，只能在社会 中实现。中实现。 二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值） 一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）一、（要求：在劳动和奉献中创造价值） 三、（要求：在

15、砥砺自我中走向成功）三、（要求：在砥砺自我中走向成功） 发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息 的精神；发展才能，提高个人素质；坚的精神；发展才能，提高个人素质；坚 定的信念，正确的价值观定的信念，正确的价值观 1 1、 实现人生价值的基础是（）实现人生价值的基础是（） 、社会提供的客观条件 B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥 、一定的人际关系 、一定的社会政治制度 2 2、实现人生价值必要的主观条件不包括、实现人生价值必要的主观条件不包括( )( ) A 个人素质 B 社会道德水平 C爱岗敬业,发挥聪明才智 D 顽强的奋斗精神 A B 3、王国维在人间词话中

16、说：“古今之成大事业、 大学问者，罔不经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽 终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也。众里寻 他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三 境也。”这给我们的人生启示是() 树立正确的人生目标和理想，对人生有着重大的指导作用 实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 社会性是人的本质属性，实现人生价值需要一定的社会条件 A B C D A 4、(2012高考新课标全国卷20)汉代的匡衡少年时没钱买蜡 烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡 在这户人家

17、当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书 都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来， 匡衡成了大学问家。这表明 社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A. B. C. D. c 5 5、20102010北京卷北京卷 北京某地铁站旁，有一北京某地铁站旁，有一 个由退休老人组成的个由退休老人组成的“志愿服务站点志愿服务站点”，这，这 些退休老人在为行人提供义务指路服务的同些退休老人在为行人提供义务指路服务的同 时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这时，感

18、受到了自己的价值，获得了快乐。这 表明表明 劳动是人的存在方式劳动是人的存在方式 实现人生价值取决于客观条件实现人生价值取决于客观条件 索取和奉献是统一的索取和奉献是统一的 实现人生价值要发挥主观能动性实现人生价值要发挥主观能动性 A A B B C C D D B B 6、右边大学生就业这幅 漫画给我们的哲学启示是 A. 人生价值的实现完全靠主 观能动性的发挥 B. 价值选择因时间、地点和 条件的变化而不同 C. 大学生要转变就业观念， 树立竞争就业观 D. 大学生要在个人与社会的 统一中实现价值 7.（2009江苏卷江苏卷37）某校高三）某校高三(2)班同学通过主题班班同学通过主题班 会、课外学习等活动，开展以会、课外学习等活动，开展以“弘扬民族精神，共建弘扬民族精