创建教育现代化学校工作汇报材料（共8篇）

1、创建教育现代化学校工作汇报材料（共8篇） 第1篇：创建现代化工作汇报凝神聚力谋发展创建现代化盱眙县五墩实验小学创建现代化工作汇报一、学校概况我校创建于1970年，是一所城区村办小学，年被淮安市局命名为市级实验小学，年被江苏省厅命名为省级实验小学。学校现有50个教学班，2935名学生，专任教师170名，其中大专81人，本科64人；中级以上职称 147人，县级以上骨干教师 35名。学校占地面积、建筑面积、绿化面积和技术装备均达到省级标准。学校附属一所幼儿园，拥有教学班19个，幼儿1116名，教职员工48名。年6月，被评为江苏省优质幼儿园。近年来，我校全面贯彻党的方针，严格执行江苏省中小学管理规范，

2、以培养学生创新精神和实践能力为目标，以提高有效课堂，创建学校特色为抓手，以信息化带动学校现代化为重点，走出了一条学校发展的成功之路。学校多次被授予“淮安市文明单位”称号，先后被评为“淮安市规范管理先进校”、“淮安市装备现代化先进学校”、“淮安市文明校园”、“淮安市艺术先进校”、“淮安市德育先进校”、“江苏省体育工作先进单位”、“江苏省小学英语教材课程改革先进学校”等荣誉称号。二、创建规划学校坚持 “千教万教教人求真，千学万学学做真人” 的育人准则，以“和谐、特色、品牌”的办学宗旨, 秉承“养德、启智”之校训，力争近三年把学校建设成为校风优良、环境优美、教学设备和教学手段现代化、学校管理规范化、

3、“高质量，轻负担”、人民群众满意、家长放心、学生欢心的省级实验小学。（一）做强一所现代化的人文校园我们以实施现代化育人校园为目标，三年来，在现有基础上进一步完善现代化所必备的与教学设施，不断进行旧楼维修改造，添置教学仪器、教学设备和课桌凳。根据校情，结合特色创建，科学合理进行校园布局，先后实施校园出新工程和校园文化建设工程，努力使学校的每一块石、每一棵树、每一堵墙，每一项实施，都具有丰富的文化内涵和育人意蕴，创设情景型育人环境。（二）打造一支现代化的师资队伍坚持以师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、乐于奉献为目标，积极加强教师培训，实施“名师工程”、“青蓝工程”，通过结对帮扶、课堂教学大比

4、武、同课异构、推门听课等活动，提升教学水平、科研能力、多媒体操作能力。采取创新校本教研形式、丰富教研活动内容、强化常态课研讨等一系列措施，有力促进教师队伍整体水平的提高。学校争取6人成为市级骨干教师；3人成为市级特色教师；5人成为市级学科带头人；20人为县级学科带头人；2名特级教师。（三）规范一所现代化的学校管理全面贯彻落实江苏省中小学管理规范和省厅颁布的“五严规定”，建立健全各项规章制度，定期加强督促检查，以过程管理为核心，建立长效管理机制，不断促进学校规范化管理，注重学校管理工作的内涵式发展。深化教学改革，强化科研，有序开展有效课堂和创建 2特色学校活动，逐步将学校各项管理走向民主化和法制

5、化的轨道。（四）创建一所现代化的幼儿园幼儿园秉承“以人为本”、“师幼共同成长、和谐发展”的办学理念，坚持“真心为孩子，全心为家长”办园宗旨，瞄准“建设一流的农村幼儿园”的办学目标，以“早期阅读”为特色，努力让幼儿园成为益智健体、快乐成长的家园。年通过淮安市局现代化幼儿园验收，年被淮安市评为优质幼儿园，年通过省农村合格幼儿园验收，年顺利通过江苏省优质园验收，年被淮安市政府授予“学前先进集体”称号。（五）建立一套完善的台账资料我校将进一步认真研究省定的16项指标，落实具体措施，认真梳理创建工作中遇到的困难和问题，不断分析研究应对措施，明确任务，落实责任。邀请县局创建办领导来校督查与指导，并根据反馈

6、意见及时做好整改，强力推进创建工作。在实际工作中，按照“巩固强项、提升弱项、统筹兼顾、协调推进”的工作思路，认真对照县局创建目标分解表，逐一审核材料，逐项逐条“补缺、补短、补软”，力争资料的精致完美。三、创建投入我们五墩实验小学、五墩实验小学幼儿园，现化建设累计投入分别为815万元、130万元 ，合计945 万元。 学校有多功能报告厅1口，学生机房3口、音乐室3口、美术室3口、科学实验室3口、体育器材保管室1口、科学器材室1口、音美器材室1口、舞蹈房1口、图书室1口、阅览室2口、电子阅览室1口、电子备课室1口、网管中心1口和教师计算机培训中心1口。图书53244册，电子图书7.8万册。所有教室

7、全部配备了电子白板、实物展台、投影等现代化教学设备。还建成了百兆光纤的校园网络，教师人手1台笔记本电脑，学生用机293台，做到了班班相通，实现了办公自动化。四、课堂创新全面推进素质、提高教学质量是现代化的核心内容。有效课堂是我校的一个重要抓手，我们把学科课程、地方课程、校本课程融为一体，注重有效教学，高效课堂，改变传统的教学模式，创新了“二三四教学模式”，充分发挥了学生的主观能动性，培养了学生的研究意识、合作意识、竞争意识、创新意识和实践能力，率先实现内容现代化，通过一段时间的试点、实践，打磨，在全县得到了推广，并取得了显著的成绩，二年均获得县局颁布的“特殊贡献”奖。五、特色创建内涵树人，环境

8、育人是我校不懈的追求，独创性的校园文化是我校创建现代化的特色名片。近期，我们先后改造了彰显国学特色的读书长廊、装点了格调雅致两楼相间的连廊、刷新了国学小书院和“思齐轩”、“志学报廊”，扮靓了 “敬一书院”，营造了一个充满生机，催人奋进的育人氛围。从我们对校园的规划、布置、无处不体现出我们五墩小学是一个“国学”的校园。校园内有大幅张贴的“三字经”“论语（学而）”等经典文章，有出自中国古代典藉的名人故事，如曾子杀猪孔融让梨闻鸡起舞等，有传统的书法艺术、剪纸艺术，有古色古香的木刻楹联等，让学生时时都能够与经典零距离接触。创建了优雅大方、富有文化气息，凸现古典文化特色的校园环境。学校以创建现代化为契机

9、，致力于国学精髓挖掘与中国传统文化的传承，把国学经典诵读引入课堂，引向家庭，辐射社区，让全校师生在诵读经典中涵养心灵，在传承传统中升华情感，从而达到“读圣贤书，立君子品，做有德人”的发展目标。全校师生同心同德、大胆尝试，走出了一条适合校情的特色发展之路。已经形成了“书香校园”的校园环境文化，“国学满园”的校园活动文化，“百花齐放”、“百舸争流”的校园生态文化。近三年来，我们不断拓宽国学特色的深度和广度，通过创建黄梅戏苑、武术团、足球俱乐部、民族舞蹈队等常态化活动来推动国学特色向纵深发展，积淀成学校独特的文化底蕴，创建充满生机与活力的生态校园。六、创建指标达成度我校积极对照现代化的十六项指标自查

10、，现已基本达到相关要求：3-5周岁幼儿入园率均达 100%；九年义务三年巩固率均达100，盲聋及智障儿童入学率达100，外来务工农民的子女义务入学率达100，本地户籍小学生跨学区入学率达100。学校多方筹措资金改善办学条件，初步建立思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务体系，建成省优质幼儿园一所。全面实施素质，认真贯彻方针，坚持面向全体学生，促进学生全面发展，基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德体系。教师综合素质普遍较高，在岗教师全部具有相应的教师资格。建设信息化体系，不断丰富网上资源，提高利用率，完善校园网络建设。经费纳入财政保障范围。学生生均公用经费550元，达到省定标准。教师的平

11、均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。学校布局合理，经费、办学条件和师资力量基本均衡。办学行为规范，认真贯彻落实法律法规，招生收费等行为符合规定。建立完备的安全保障体系，定期对校舍进行安全检查，有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。岁月不居，天道酬勤。如今，“内强素质、外树形象，发展内涵、彰显特色”已成为五墩实验小学全体人员的共识。我们坚信，五墩实验小学在未来的发展中，一定能够锐意进取、开拓创新、与时俱进。细节决定成败，成功源于付出，我们将乘着现代化的东风，共同谱写事业新篇章。第2篇：唐刘学校创建现代化汇报唐刘学校创建现代化工作汇报兴化市唐刘学校位于古老的蚌蜒河南岸，盐宁公路东侧，学校分东

12、西两个校区，占地面积57769 m2，建筑面积15026m2。全校绿化覆盖2_m2，绿化覆盖率38%。唐刘学校是年12月刚刚成立的九年一贯制学校.，由唐刘小学和唐刘初级中学合并而成。学校前身为唐刘初小，始建于1948年春天。几十年来，唐刘人忠诚于人民的事业、执着追求，无私奉献，薪火相传，形成了奋发自主，积极向上的良好氛围，取得了喜人的成绩，学校先后被评为兴化市“合格学校”、兴化市“安全文明校园”、兴化市“青年文明号先进集体”，兴化市“绿化合格学校”；泰州市“绿色学校”、江苏省“实施素质先进集体”、“江苏省示范初中”。一、办学条件不断优化（一）校园文化气氛浓郁1.物质文化建设。校园建设组群合理，

13、教学区、运动区、生活区相对分开。功能教室基本齐备。生均占地符合省颁现代化标准。学校绿化面积大，成片有型。许多花木都是自我繁殖移栽，如西区西南角的棕榈林、成垄的栀子花，满目葱绿，充满生机。教室内三表齐全，课外阅读、古诗文背诵、英语背背诵进度表张贴有序。值得一提的是唐刘学校教室后墙的板报实现了“软质化”：在泡沫板上外蒙绿色绒布，制成宣传“绿板”。学生的绘画、作文等作品可以用图钉随时更换，一些时文与宣传材料也可以及时上墙。随兴、温暖、有效。“一切为了学生”的办学理论在这时得到了生动体现。2.制度文化建设。学校落实兴化市人事分配制度改革学校岗位调整暂行办法，一着不让。（1）落实聘任制。学校制定了校本的

14、岗位调整实施办法，采用本人申报，全体教师、教代会代表、职能处室多层次推选相结合的办法，确定年级组长和班主任人选，然后由年级组长和班主任依照规范程序，聘任学科教师，用规范的操作行为，推动人事分配制度- 1泰州市教学能手1人，兴化市学科带头人、兴化市名教师1人，3人荣获兴化市教师“百花奖”，近年来，在市级以上说课、上课、书法以及综合才艺比赛中30多人次获一等奖。二、素质全面推进长期以来，学校坚持全面贯彻党的方针，全面推进素质，逐渐达成了“德育优先，健康第一”和“成才先成人”的共识。始终坚持“以人为本，终身发展”的理念，老师们在工作实践中，积极探求激发学生浓厚的学_兴趣，培养良好的学_惯，传授科学的

15、学_方法，架设舞台，培养学生各种能力，厚积扎实的文化知识。唐刘学校的学子，学_动力强，后劲足。近年来，数十名学生先后考进北大、清华、复旦、南大、浙大、上海交大等全国名牌大学，不少学生还走出国界，留学海外继续深造。（一）严格执行课程方案，开齐、上足、教好课程是学校的核心，的目标、价值主要通过课程来实施。我校根据省厅关于调整九年义务课程（教学）计划的通知设计课程。贯彻方针，按省规定的课程计划开齐开足课程，本学期我们调进几位体育、音乐专业教师，为开齐开足课程提供了师资保障。不随意停课、不随意增减课程，执行泰州市减轻学生过重负担的八项规定，每天在校活动总量与作业量符合规范要求。（二）严格执行“五严规定

16、”，丰富校园生活1.丰富校园生活。我校根据兴化市局的统一部署，安排作息时间，确保学生在校活动总量不超时；积极实施体育、艺术21项目实施方案和“学生阳光体育活动”计划，提高体育与健康课堂教学的质量，每天大课间活动时间都能组织学生开展体育活动，确保学生每天1小时体育锻炼的时间和质量。精心研制丰富多彩的活动课程菜单，每天下午低年级在第二节课后，中高年级在第三节课后，都要组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，激发学_兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。- 3的德育工作领导小组，强化了以班主任（辅导员）为主体的德育队伍，聘请了派出所所长为法制副校长，明确了一名副校长

17、牵头负责关工委委员会，努力构建了由学校、家庭和社会组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局。按照中小学德育纲要的要求，结合节假日和学期安排规律，制订了学校德育工作计划和德育训练方案，广泛开展以爱国主义、人格和行为规范为主线的德育活动，基本做到了月月有中心、周周有主题，活动形式多样、内容丰富、富有成效。三、实施精细化管理围绕我市人事制度改革的指示精神，我校完善了岗位绩效实施方案，充分体现其导向、激励功能，扎实施行校长负责制、岗位责任制、首遇问责制、绩效考核制，让绩效考核成为学校管理的动力。我校领导班子能够精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教学管理现状，整合学校已有各项制

18、度规范，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，职能科室抓线，年级组（段）抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路。行管人员坚持蹲点制和听课制，教导处每月都进行教学常规检查。通过检查教师的教案、政治学_笔记、业务学_笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到按时备课。教师的政治学_笔记和业务学_笔记均达到或超过5篇。学生作业批改规范，并能及时纠错。教导处不定期举行教研组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为学校进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。开展校本培训也是我校“抓管理、促发展”的重要举措。一是大力推进教师读书工程。抓好两个环节：推

19、荐好文好书，搭建交流平台。利用兴化网“读书空间”和校刊唐刘教苑交流心得、畅谈体会。二是学校设立“教师论坛”。谈读书，谈教学，谈生活。把思想观点表达，把工作智慧分享，把生活热情激发。论坛活动凸现了老师个性，彰显了学校活力。三是开展基于常态下的教研组内互听课活动，开发教师本身的资源，通过- 5校对创建工作有了更深刻的认识。我们坚信：通过精心的准备和扎实的行动，我校的目标一定会成为现实；我们也坚信，在今后不懈的奋进中，我校将铸就新的更大的辉煌！第3篇：现代化学校创建工作汇报材料现代化学校创建工作汇报材料鳌山卫中心小学 .7.30 现代化学校创建工作汇报材料鳌山卫中心小学尊敬的各位领导：大家好！我校在

20、创建青岛市现代化学校的工作中，遵循“强化基础、发展个性、办出特色、提高质量”的办学宗旨，确立“以发展学校来发展教师，以发展教师队伍，注重实效抓育人，着力中心抓质量，推进教科抓实践，努力构建学校发展新优势，办学水平有了明显提高，取得了优异的成绩。在创建现代化学校工作中，我们的特色是：1、教师队伍建设卓有成效。一是有一支团结、民主、奋进、务实的学校领导班子。班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力：二是有一支充满活力，奋发向上的教师队伍。2、规范化管理持之以恒。学校立足科学管理、人文管理，注重创建三项特色（民主管理一体化、依法管理校本化、规范管理精细化），抓实三项管理（思想管理、校园美化管理、

21、教学流程管理）；坚持制度治校，逐步制订完善了一系列规章制度，做到有据可依，有章可循。3、德育实践追求高效。我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成，开展丰富多彩的主题，坚持学校1 系列化和社会经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。4、有效教学稳步推进。在实施素质过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念。在教学实践中，确保学有地位，确保学有主动，学有目标；尝试自主学_，尝试探究学_，尝试合作学_，让课堂充满生命活力，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略。资金使用情况：我们主要把资金使用在以下几个方面。一、

22、教师培训1、组织教师参加青岛市各个学科农村小学骨干教师高级研修班培训。2、进行网络学_培训，加大网上教研力度，进行各学科教学与信息技术的整合。3、组织教师外出学_，学_先进的管理理念和管理经验。二、硬件建设1、教学楼、办公平房全部内外粉刷涂料，房顶全部重新做了一遍防水处理，彻底解决了漏雨现象。2、硬化了篮球场。3、购置了部分图书、计算机。4、学校伙房重新改建，高档配置。5、为老师们改建了一个淋浴间。6、操场扩建、塑胶化。 存在问题： 1.办学条件方面随着学校事业的不断发展，18个班的办学规模难以适应生源逐年增加需求；班额偏大，难以达到小班化的要求。2.师资队伍方面每年都有教师陆续进城，教师严重

23、缺编，急需体育、美术、微机、音乐、心理辅导等专职教师。各位领导，以上是我校工作的具体做法，我们将以现代化创建工作为契机，把创建工作常态化，巩固创建成果，不断完善创新，真正实现规范、民主、开放的。请各位专家予以指正，谢谢大家！鳌山卫中心小学 .7.30 3第4篇：小学创建现代化学校汇报小学创建现代化学校汇报材料尊敬的各位领导、专家：欢迎大家来到实验小学指导我们进行Xx市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。Xx市实验小学位于Xx城区西北部，始建于1949年，是一所Xx省规范化学校。校园文化底蕴深厚,布局合理，功能分区清晰，占地21330平方米, 校舍面积11950平方米

24、，绿化面积6806 平方米。学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。学校以“为明天思考，为将来设计，为学生终身发展奠基”为办学理念，以“努力学_ 为国争光”为校训，传承着“立志、博学、创新、成才”的校风，践行着“严谨、求实、探索、爱生”的教风：弘扬着“勤学、好问、乐读、精思” 的学风，注重学校内涵式发展，致力于精心雕塑孩子的心灵，努-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-力培养学生的能力，用心挖掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性丰满、富于创新、精神健壮的现代公民，学校逐渐形成了鲜明的和谐特色。同时，学校立足于在发展中求创新，在创新中求特色，推进设施的现代化，思想、观

25、念的现代化，管理现代化以及学校课程、方法和手段的现代化，培养富有现代理念和现代管理能力的专家型管理队伍，适应现代需要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有个性特长的创新型人才，为率先全面实现现代化奠定基础。一、明确目标任务，为创建现代化学校做好思想准备。思想是行动的先导。我们成立了以校长为组长的创建现代化学校领导小组，明确分工和职责，在全校师生中提出了“思想现代化，工作精细化”的创建目标，积极向创建现代化学校的试点学校学_，并据此做了大量的富有成效的-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-实践性工作。我们加大力度开展了现代化学校思想大讨论、思想大解放和宣传发动工作，学校通过教师会、校会

26、、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网、国旗下讲话等形式广泛宣传创建Xx现代化学校的重要意义，提高广大师生的参与意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思想基础。二、改善办学条件，为创建现代化学校提供物质基础。为进一步优化办学条件，学校在各方面的建设做出了巨大的努力。投资350万元对行知楼和致远楼实施了抗震加固工程。近3年投资120多万元对校园网络进行了升级改造。学校建有标准化的网络信息中心，实现了办公网速千兆到桌面，实现了联通、双网双光纤接入互联网，有效解决了数据接口瓶颈。投资20多万元为每个教室配备了先进的电视（子）白板系统，实现了电视（子）白板班班通。我校还投资10万多元，建成了Xx市首家数

27、字化分区校园广播系-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-统，投资20多万元建成了专业化的Xx市实验小学电视台，配有先进的电视转播系统和标准化的电视演播室，信号覆盖到了学校每个班级。投资近20万元，建成了我市首家机器人创新实验室，投资20余万元将操场铺设人工草坪。年11月我们将拆除原有的老平房，投资700万元新建综合楼一栋，将更好地服务于师生，服务于教学，为建设现代化学校提供有力保障。三、完善制度，加强队伍建设，为创建现代化学校提供保证。近年来，我们结合现代学校创建工作，完善了业务学_制度、听课研课制度、课题推进制度、考核评价制度等；同时，也不断探索科学的评价，形成了定性与定量、过程与结

28、果、形成与发展的教师科研工作评价体系。如实验小学校本培训管理细则实验小学魅力教师评价细则和谐搭班团队评价细则和谐团队评价细则等，这些评价来自于工作实际，又不断完善，充分发-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-挥着导向作用，既引领着教师自觉走专业发展的内涵之路，又使学校各项管理工作日臻规范和完善。制度、评价约束着大家，也凝聚着大家，相同的愿景吸引着大家，使老师们更团结，更和谐。每个人自觉地把本本上的刚性制度，内化在自己的心里，形成了_惯，努力创造着心中有制度，行动无制度，心中有规则，行动无规则的研究新境界，实现着科研的可持续发展。学校坚持把人才作为第一资源，积极构建有利于人才队伍可持续发

29、展的体制、机制，严把学校人才质量关。此外，学校成立了创建现代化学校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，成员由学校其他部门负责人、师生代表、家长代表、社区代表等人员组成，按照平日工作职责，开展了系列自查自评自纠工作，立足学校实际，健全制度，提升工作标准。各部门职责明确，各司其责，分工合作，把目标任务进行认真细致地解读，并层层分解到各职能部门和每位-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-教师，细化到每周、每天的具体工作。学校按照Xx市普通中小学现代化学校建设实施方案的具体要求，制订了Xx市实验小学创建Xx市现代化学校工作计划及推进方案，学校每周召开一次调度会，及时总结前期工作，梳理下一步

30、工作打算，并适时制订了Xx市实验小学创建Xx市现代化学校规划，保证现代化学校创建工作持续有效的跟进。四、为学生全面发展搭建平台，丰富现代化学校的社会资源。我校结合学校工作实际，充分利用社会资源，扎实开展“四声一影”“十万亲子共同做家务”“十万家长进讲堂”等丰富多彩的课外活动。我们充分发挥家长委员会优势，成立家长阳光基金，资助贫困学生；设立实验小学社会实践活动基地，积极开展社会实践活动；组织队员参观现代化制帽厂、首饰厂，走进食品厂学做蛋糕，学做冰激凌等，使队员学到了许多课本上学不到的知识；组织参观驻胶海军航空兵某团，了解了-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-我国空军发展壮大的历程，增强

31、了学生民族自豪感；组织学生参观产业新区，了解家乡经济建设新成绩，感受家乡日新月异的变化；我们还邀请检查官、交警、专家进校园开展法制活动，让学生懂法、守法；聘请有特长的家长为志愿辅导员来到学校辅导课外兴趣小组活动，使学生个性特长得到进一步发展。同时，我校重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。各班通过主题班队会的形式引导学生关注国际形式、国际时事；组织开展“英语模仿秀活动”；聘请出国的家长介绍异域风情；邀请联谊学校的外教客座讲座等，让队员们真正不但胸怀祖国，更能放眼世界。目前，学校正在通过上级部门联系外籍学校，以建立友好合作关系，为学生提供更优异的资源。-，管理类，工作总结类，工作计划

32、类文档，下载-第5篇：现代化创建阶段工作汇报现代化创建阶段工作汇报东海县张湾中心小学卢进张湾中心小学在局2月17、18日现代化创建工作推进会后，立即着手进入状态，各项工作按序时进度有条不紊稳步推进，现将前一阶段工作汇报如下：一、推进会会议精神落实情况1、召开班子会、校长会传达会议精神；2、组织包校教干、各校校长到赣榆沙河、殷庄、海头、罗阳四乡镇中心小学、村完小参观学_；3、召开全乡教师会，就现代化创建、第二届教师素养大赛和晶都名师培养工程进行动员；4、各校就学校实际情况制定有关于校舍维修翻新、各功能室整理布置方案。5、成立由副校长、总务主任、幼教辅导员、相关学校校长组成的工程洽谈小组，负责工程

33、考察确定、报批、价格洽谈和合同起草制定等工作。成立由工会主席、支部委员、会计、总务主任、教师代表组成的工程监督和验工小组，重点负责工程质量的监督和工程完工后的验工决算。6、就目前现代化县创建情况向党委政府书记乡长及分管乡长进行汇报，争取今年投入对比去年加大。二、目前创建工作进展情况1、中心小学：按局计划建设科和塑胶操场施工方要求对春节前整修好的跑道基础用20吨的压路机顺时针压四遍，现已经过验收，余下工程交施工方，预计三月底完工。中心小学各功能室调配到位，已到设备安装并调试完毕。 中心小学两栋教学楼粉刷完毕，校园文化中需要统一上墙的项目已设计完毕，打出小样，正在定稿中。各班班级文化由班主任拿出设

34、计方案经政教处审核后现已在布置中。操场与教学区之间近六百平方景点规划方案及效果图已完成，需要等塑胶跑道混凝土工序完成后才能实施。校园西围墙建设方案已获局计划建设科批准并招标完毕，天气晴- 11、着力打造中心小学：按照规划对中心小学校园文化进行打造的同时，重点完成教学区与活动区之间六百平方缓冲区景点打造。围墙2、对各完小教学点校园建设3、幼儿园各办园点四月三十日完成所有建设任务4、党委政府5、模拟验收6、第6篇：现代化学校创建方案高邮市界首镇实验小学创建省义务现代化学校工作方案为加快我校现代化建设水平，通过省现代化学校市级评估验收，确保我校今年能顺利完成市局下达的创建任务，根据创建工作需要，结合

35、我校具体情况，现制定如下实施方案。以国家中长期改革和发展规划纲要（2020年）和_大精神为指导，立足我校实际，落实科学发展观，提升学校办学内涵，强化学校内部管理，使学校在思想观念、师资队伍、办学条件和素质等方面有实质性的提高，进一步适应信息社会的发展需求，依托现代设施，努力实现我校在新的历史时期的跨越式发展。一、加强舆论宣传，营造创建氛围。通过教师会、校会，宣传“创建现代化学校”的重大意义，统一思想，使全体教职员工充分认识“创建现代化学校”是我校当前促进义务优质、均衡发展的重要保证，是办人民满意的重要举措，是学校又好又快发展的契机和平台。创建工作可以进一步扩大学校的影响，树立学校的新形象，这既

36、是一个难得的机遇，更是一个严峻的挑战。要充分利用广播、板报和网络平台，通过全方位、立体式的宣传，使推进现代化创建工作的目标、意义及要求人人了解，努力为顺利创建义务现代化学校营造良好的工作氛围。二、强化组织领导，明确工作责任。创建现代化必须切实加强组织领导，我们将成立创建工作领导小组，负责组织、协调、推进、督查整个创建工作。领导小组定期召开会议，总结分析前阶段工作，安排部署下阶段工作。对照江苏省义务现代化学校（扬州市级）评估方案和46个D级指标体系，制定学校工作方案，明确任务、细化分解、落实责任，保证创建工作有序、高效进行。三、抓实常规管理，提升管理质态。通过创建工作，全面落实江苏省中小学管理规

37、范和扬州市中小学常规管理基本要求，进一步强化学校内部管理，完善管理制度，细化管理措施，提高管理效能，力保安全卫生、校园环境、师生素养、教学秩序等方面平稳有序，全面提升学校的精致化管理水平。要借助学校整体搬迁的历史契机，优化办学条件，加强基础设施的建设投入，加强校园文化建设，提高学校的文化品位。要加强课堂教学研究，促进教师专业成长，提高教师的教学水平，提升教学质量。抓好少先队阵地建设，做好学生工作，从18个基础好_惯开始，促进学生素质的全面发展。四、加强沟通协调，严肃督查考核。 各工作小组、各职能处室要认真对照现代化学校评估指标要求，积极主动定位，切实抓好创建的各项工作，时刻把握整个创建工作的脉

38、膊，抓关键、攻难点、显亮点，强势推进，搞好整个创建工作的组织与协调，齐抓共管，努力形成创建工作的整体合力。精选各小组要结合自身工作实际，将工作责任明确到岗、落实到人，不断加大工作力度，加快推进速度，确保各项工作按既定进度要求有效落实到位。学校创建工作领导小组将实行督查通报制度，定期或不定期地组织对各条块工作进展进行专项督查、适时通报。一、总体目标：年9月通过扬州市义务现代化学校创建验收。 二、具体目标：1、思想现代化。思想符合现代理论，具有前瞻性，贯彻“质量立校、科研兴教”的方针，摒弃功利主义思想，形成比较先进的、能够促进学生全面发展、有利于培养现代化合格人才的思想和管理思想体系。2、师资队伍

39、现代化。最大化利用在职教师资源，教师较熟练使用、操作现代媒体；教师骨干体系进一步完善，科学化程度进一步增强，建设事业心强、教学理念先进、教学水平高的师资队伍。3、办学条件现代化。教学设施向现代化迈进，校舍、图书资料、软件资源、设备器材，创全市中上游水平，各类功能室、塑胶操场、校园文化系统等项目全面建成，达到高规格、现代化。4、学校管理现代化。以素质为目标，坚持依法办学、依法治教，管理理念超前，有一支团结协作、精致高效的干部队伍，建立起科学、规范、高效、协调的学校管理系统，形成现代化的科学管理体制和运行机制，达成独有的办学特色和一流的质量。一、成立创建工作领导小组 组长：蔡永忠 副组长：王金山成

40、员：黎业东郭永军郭永明陆桂国胡志强金蕾胡志霞嵇正兴查育超徐成林工作职责：对创建工作各方面负总责，协调各小组开展工作，制订可操作的实施方案，对创建工作进行宏观规划，对现代化的办学理念进行探索和实践，筹措创建专项资金，检查、监督创建工作序时进度的落实。 二、下设四个工作小组 1、文化氛围营造小组： 组 长：郭永军 副组长：金 蕾 组 员：各班班主任 主要职责：负责现代化校园文化建设，做好宣传，搞好创建的氛围营造工作，对德育工作管理现代化探索与实践。负责学生文明_惯养成、教师师德思想建设及社区家庭。2、软件档案建设小组： 组 长：王金山 副组长：郭永明组 员：胡志霞 查育超 胡志强 陆桂国 嵇正兴

41、金 蕾 主要职责：负责现代化学校创建档案资料整理工作，对学校管理现代化进行研究与实践，形成现代化管理模式。精选3、硬件设施跟踪小组： 组 长：胡志强 副组长：徐成林组 员：徐曙晨 仇福元 杜桂军主要职责：负责办学条件现代化的实施，跟踪新校园建设进度，优化校园环境，细化、美化基础设施，完善教学设备设施。4、教学管理提升小组 组 长：黎业东 副组长：陆桂国组 员：嵇正兴 倪宝玉 吴 燕 穆 清 王继兵 吴文庆主要职责：负责教师队伍建设，对教学管理现代化进行研究与实践，创新管理机制，负责教学体系现代化的创建，包括课堂教学改革、科研建设、教学质量提高、学生素质的全面发展促进等方面。一、宣传发动阶段（年

42、3月上中旬）通过会议、文件、板报、橱窗等形式，向全体师生宣传动员，成立创建省现代化学校工作领导小组，并制定学校实施方案，广泛深入的调查摸底，对照标准，排找差距，确定工作的重点和努力的方向，达到上下一心共创现代化学校的良好局面。二、组织实施阶段（年3月下旬7月）学校要结合实施方案和现代化学校创建评估细则，有序推进，逐步实施，重点加强学校新建的跟踪、新校园文化建设。各处室按照分解任务，大胆创新、务实进取，至7月底，使硬件、软件等各方面工作达到现代化学校验收标准。三、完善改进阶段（年8月）组织自查，并结合市局初检，对存在的问题进行整改完善，重点加强校园文化建设、绿化亮化工程、资料建档装帧，完成现代化

43、学校创建工作汇报。四、申报验收阶段（年9月）全面组织回头看，进一步整理完善各类迎评资料，申报并确保通过验收，实现创建“省义务现代化学校”的战略目标。创建省义务现代化学校的工作是一个结构复杂、涉及面广的系统工程，是一个长期的、循序渐进的过程，我们将创新工作思路，根据我校即将实现整体搬迁的有利契机，采取“全面启动、分步实施、以点带面、同时达标”的方针，在全面更新换代的基础上推进并实现现代化工程。精选第7篇：现代化创建汇报材料连云港市田家炳中学 现代化创建工作汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：感谢你们莅临我校，督查指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校现

44、代化创建工作作简要汇报。一、思想上高度重视创建工作创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层召开专门会议，学_创建文件，领会创建精神，研究制定了学校现代化创建工作实施方案。二、物质上保障创建工作年，学校以创建江苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机，投入近3000万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代化装备水平。近来学校又斥资200多万，购买了教师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。技术装备的不断投入建设，为学校创建工作的有效、高质开展提供了强有力的支

45、撑。三、措施上落实创建工作1学校创建领导小组认真对照县级任务指标及责任分解表，理清思路，制订工作计划，落实工作推进表，认真履行创建职责。2学校成立宣传组，利用多种形式宣传现代化创建工作，1 使全校都能重视、关心、支持创建工作，在全校积极营造加快建设强县、率先基本实现现代化的舆论环境。3学校还成立了材料组、物资接收组、器材装配组、基建工程组等，各部门密切配合、齐抓共管、协作联动，形成强大的创建工作合力，确保创建工作的有序推进。4责任到人，落实到位，各处室、组根据各自工作的重点及特点，把任务分解到具体的教研组长、班主任、管理人员，加强工作的指导和督促，确保工作按期完成。四、现阶段创建成果1办学条件

46、不断改善，育人环境不断优化目前，我校已建成了连接教室、办公室、图书馆的千兆主干校园网、闭路电视和广播系统。现有网络活动室4个，计算机资料室1个，多媒体课件制作室1个，中型多媒体教室2个，多媒体投影教室46个，信息中心1个，教师每人一台笔记本电脑，学生用电脑218台，生机比例达8:1。学校设有物理实验室4个，化学实验室3个，生物实验室3个，另有物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、药品室、准备室各若干个。实验设备、标本品种齐全，能按课程标准开出全部实验，学生分组实验具备2人一组的条件，演示实验仪器具备每4个平行班配备一套的条件。理、化、生实验符合实施新课程的需要。教师的演示实验与学生分组实验开出率

47、为100%。学校设有音乐、美术、书法、舞蹈形体和劳技和通用技术专用教2 室。其中音乐教室3个，配有钢琴、电视机、音响设备及声乐辅导等教具；美术标准教室5个，配有展示台、静物台、写生灯、石膏像、画板、画架等教具；书法室1个，配有电子白板一套；有劳技教室1个，舞蹈形体教室和舞蹈形体准备室各1个；还有音乐器材室1个、美术器材室1个、舞蹈服装室1个；为学生的特长发挥和个性发展提供良好的条件。学校图书馆、阅览室布局合理，使用面积1126.2。藏书总量为73720万册，生均藏书41.5册/生。工具书及教参440种，订阅报刊杂志164种，音像资料丰富齐全，涵盖每学科至少14种，每种2套。学校现有学生阅览室1

48、个，座位数424个，阅览室座位与学生的比例为1:4.7；学生电子阅览室1个，座位数60个。教工阅览室1个，座位数80个；教工电子阅览室1个，座位数18个。图书馆、阅览室均实行全天候开架借阅，图书系统管理自动化，图书馆网页接入校园网，实现网上资源共享。经过多年建设，整个校园划分为教学、运动和生活三个区域。教学区内教学楼、综合楼设施先进，功能完备；运动区内，标准的田径运动场、塑胶跑道、篮球场；生活区内，学生宿舍宽敞明亮，师生食堂清洁卫生。另外，多处景观点缀校园，楼台亭阁、小桥流水、花草树木错落有致，名人名言、学生书画随处可见。学校以合理的布局、优美的环境、浓郁的文化氛围、优越的办学条件营造了良好的

49、育人环境。给学生、家长、社会各界留下了深刻的印象。2课程改革不断推进，素质不断深化3 为切实推行素质，我校组织教师大力进行课堂教学改革尝试。从县教研室提出的“全优课堂”到市教研室提出的“六模块建构式课堂”我们认真学_并研讨，总结出了适合学校自身特点的教学模式。在严格执行课程计划、开足开齐必修课程的同时，我校十分重视研究性学_、社会实践活动和校本课程开发。引导学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从接触的生活世界出发，从熟悉和关注的社会实际中自主选取活动主题和内容。我校先后举办了“校园十大歌手大赛”、“广播操大赛”、“美术肖像画比赛”、“校园艺术节”等一系列主题活动。还以公益劳动、助残帮困等形式开

50、展了社区服务活动。我校组织学生开展研究性学_活动，提高了学生自主学_的能力；组织学生开展社会实践活动，培养了学生的创新精神和实践能力；还开设了多种校本课程，如舞蹈、宋词欣赏等，满足了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。此外，我校还对学生综合素质评价工作给于了高度重视。在评价工作中做到深入学_、健全组织、明确责任、严密构思、详实计划、重在落实、注重实效。采取了详实、科学的措施，确保了该项工作的规范性、科学性、引导性和可操作性，为素质的深入开展创造了有利的条件。3队伍建设不断强化，管理水平不断提高我校现已组建了一支具有开拓进取、率先垂范精神的教干队伍，他们年富力强、服务在先、以身作则，力求以优秀

51、的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。得到了全校师4 生员工的广泛好评。学校启动新一轮教师个人成长三年规划，开展多种层次的培训。除了校本培训外，学校还将选送部分优秀青年教师攻读硕士、到高等院校短期进修或赴国外培训。另外学校实施“青蓝工程”、“名师工程”， 继续发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，使一批青年教师迅速成长起来。同时加强班主任爱岗敬业，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。我校坚持以制度治校，各项工作“有规、有章、有序”进行，形成了“严谨、务实、高效”的学校管理特色。一方面

52、加强常规性制度建设，制定了连云港市田家炳中学教职工考勤制度、连云港市田家炳中学教职工办公制度等制度，明确了职责，落实了责任，使各项常规工作步入了规范化、制度化的轨道；另一方面加强民主化制度建设，在规范运作的基础上，制定并实施连云港市田家炳中学教职工代表大会制度和校务公开制度等，有效地调动了广大教职工参与管理的积极性，充分发挥了教职工在学校管理中的民主监督作用；第三是加强纲领性制度建设，制定并实施连云港市田家炳中学中学发展规划，促进了学校的高起点定位、超常规发展和可持续发展。4质量不断提高，学校内涵不断丰富在推进素质的过程中，学校以“让学生学有所长”为办学理5 念，“一切从做人开始”为校训，注重

53、德育工作，初步形成了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好局面。教学质量稳定提高。年本科录取人数78人，年本科录取人数84人,本专科录取率达80%以上；年高考本科录取107人；年高考本科录取121人。共有二十余名学生考取了山东大学、重庆大学、天津大学、中国地质大学、西安美术学院、南京艺术学院等全国著名高校。年我校陈旋、金钟婷两位同学分别荣获16000元“田家炳奖学金”。高考综合考评在灌南位居前列。与此同时，一批优秀学生在各类学科竞赛和艺术比赛中脱颖而出。校舞蹈队在灌南县三八健美操比赛中荣获特等奖。音乐生王菁获县“动感地带”杯十佳，音乐生徐伊凡、吴晓龙、刘克慧、王菁等20余名同学获得连云港市高中生音乐比赛一、二等奖。美术生唐梦霞、姜洪跃、杨杰、刘晶晶、孟雪峰等30多名同学获得连云港市中学生美术大赛一、二等奖。倪权、周文、陈文、王茜、丁俊杰、陈阳等19名同学获得全国中学生绘画、书法作品比赛一、二等奖。年8月的连云港市西游记卡通形象画设计大赛是，我校有2人获一等奖、6人获二、三等奖。为实施科研兴校战略，学校以课题研究为抓手，广泛开展科研工作。目前我校拥有国家级课题1个，省级课题1个，市级课题5个，县级