单元清三检测内容第三单元

1、检测内容：第三单元得分_卷后分_评价_一、基础知识积累和运用(30分)1下列加点字注音全对的一项是( A )(2分)A酝酿(ning)澄清(chng)黄晕(yn)梦寐(mi)B济南(j) 看护(kn) 萧瑟(s) 枯涸(h)C贮蓄(ch) 栀子(zh) 肥硕(shu) 响晴(xin)D发髻(j) 唱和(h) 栖息(x) 竦峙(zh)2下列词语书写有误的一项是( B )(2分)A矫健敏捷追逐烘托B郎润攀附安适廖阔C绿萍澄清幽径玄奥 D清澈凝神肥硕澹澹3下列句中加点成语使用不当的一句是( C )(2分)A森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。B春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收

2、成呢？C他对自己已取得的那些成就总是津津有味。D墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。4下列句子没有语病的一项是( A )(2分)A温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩“核电安全交流与合作”机制。B就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。C制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。D学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。5填入下面横线上的语句依次是( A )和( D )(只填序号)(2分

3、)_。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文，_。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。A散文最大的特点是“形散神不散”。B散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式。C要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象。D要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象。6对下面句子的主干提炼准确的一项是( B )(2分)那位光华耀眼的

4、银月骑士，打败了天下最勇敢最义气的人的骑士，原来是一个乔装改扮的剃头匠。A银月骑士是个剃头匠。 B骑士是剃头匠。C骑士打败剃头匠。 D银月骑士打败骑士。7诗词默写。(5分)(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(3)次北固山下蕴含了时代变迁、新旧交替的自然规律的句子是海日生残夜，江春入旧年。(4)天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。(5)钱塘湖春行中描绘春花春草的句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。8名著阅读。(5分)(1)请根据所提供的语境填空(人物或事迹)。(3分)A刘备三顾茅庐(三国演义)B孙悟空三借芭蕉扇(西游记)C林黛玉

5、葬花(红楼梦)(2)名著是美的。钢铁是怎样炼成的美在它对顽强不屈精神的赞美；繁星春水美在它对母爱(童真、自然)的赞美；水浒传中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格。(2分)9综合实践活动。(8分)如今正是北雁南飞、瓜果飘香，大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。(1)请你为这次活动拟写活动标语，号召同学们积极参加吧！(2分)示例：走进自然，陶冶情操品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐拥抱秋天，放飞梦想(2)在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。(2分)举行以“秋韵”为主题的摄影(摄像)比赛办一期以“秋天，我想对你

6、说”为主题的手抄报(3)假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友，并说说你的理由。(2分)示例：我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。(或：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。)二、阅读理解(40分)(一)观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10本诗以“观”字统领全篇，先写实景，再写虚景，借景抒情，表现了诗人宽广胸怀和豪迈气概以及渴望建功立业的雄心壮志。(

7、4分)11这首诗的感情基调是苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。(2分)12诗中描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景；“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。动静结合，既显示了大海的辽阔，也展现了大海的惊人力量和宏伟气势。(4分)13结合全文谈谈你对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的理解。(3分)示例：这句诗借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，气势雄浑，更显示了诗人的博大胸怀。(二)还原善意的本来模样故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年

8、迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。“请问，需要我的帮助吗？”他探出头大声地问道。上车的是一个六十岁开外的老者，说前面不远处的农场就是自己的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交车因雪大而停运了，只好徒步走回去。主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。车在一个长长的斜坡上滑行着，迎面有一辆轿车踉跄地驶过来，鲁尼兹下意识地开

9、始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里了，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按照当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。那一年的冬天似乎特别的寒

10、冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的雪水里，不知什么时候才能走出这长长的冬季。老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。”家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人的肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着“让善意不再尴尬”“拯救爱心”的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。多少年过去了，老

11、人早已离开了人世，但以老人的名字命名的基金却像滚雪球一样地发展壮大起来了，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德仁慈善良演绎得淋漓尽致。在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议地写上了老人的名字卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。“照亮世间的不是日月，而是人心。”倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿意赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该

12、馥郁芬芳。14选文围绕“还原善意的本来模样”叙述了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。(3分)时间：一个风雪飘飞的傍晚。地点：加拿大魁北克省的一个小城。人物：鲁尼兹、卢森斯老人、老人家属、小城的人们。起因：父亲探病，老人搭车。经过：发生车祸，老人昏迷。结果：老人醒来，感恩扬善。15第段中画线句子有什么作用？(4分)第段中的画线句子运用了环境描写：点明了事情发生时的环境，为主人公的出场和故事的展开做铺垫。(或：渲染气氛，也为因积雪导致车祸埋下伏笔。)16阅读第段，注意加着重号的语句，描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。(4分)示例：真倒霉，我原本想让老人搭车回家，却没想到发生了车祸，不但让

13、老人经受了病痛之苦，我还要赔偿这一大笔医疗费，我家里经济条件原本就不好，这么一大笔债务我什么时候才能还完呀？为什么好心得不到好报呢？17从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。(4分)运用抒情和议论，点明中心，高度赞扬了爱心、善意都是真诚和美丽的，都应该得到尊重和赞赏。18请就本文中的人物提出自己的疑问，并做出简要回答。(4分)问题示例：联系现实生活，结合选文说一说卢森斯老人具有怎样的品质。示例：生活中有的人受到别人的恩惠却恩将仇报，扭曲了人们的善意。但更多的善意得到了人们的欣赏和鼓励：卢森斯老人苏醒后不让鲁尼兹承担自己的医疗费，用人们的善款建立慈善基金，充分肯定人们的善意之举，他是

14、一位仁慈善良、富有爱心的老人。(或：生活中许多人受人滴水之恩而涌泉相报，告诉世人什么是善良：卢森斯老人苏醒后不让热心助人的人承担自己的医疗费，用人们的善款建立慈善基金，充分肯定人们的善意之举，他是一位仁慈善良、富有爱心的老人。)(三)夏夜夏夜很静谧，只有月光经过树梢到大地的脚步声。轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩得让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙脚下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了

15、今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，阵阵蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们本质上都是安宁的一个微小分子。隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音存在。我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人。父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面，宽手巴掌在我

16、的头上摸来摸去，给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来不知道，母亲的声音竟然是如此之美！多年之后，母亲唱的儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分辨出什么才是真正的音乐。长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏再后

17、来，我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：“世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。”我相信这句话，因为每当一个人注视着星空的时候，我心中总能感受到一种强烈的震撼。世界是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平、安静的一部分。那辽阔天际上布满的星星，像神写下的文字，逼迫你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在无声无息中完成了自己的使命。但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，你就会发现，无数的夏夜不正是你不经