把头抬起来-2019年文档资料

1、把头抬起来孟宪法/我从小就知道自己不美丽，是个再普通不曲女孩。虽然五官也算端正, 却每每顾影自怜。偏那时候我生长在一个不太和谐的家庭里，父母的争吵简直是家常便 饭。我从小就喜欢读一些唐诗宋词、中外小说之类的文学作品。书中 女主人公的美丽清纯常让我黯然神伤；书中人物的悲欢 离合更让我唏嘘 叹惜。这些经历深深地影响了我的性格，自卑和 忧伤与我形影不离。可是从小到大，没有人窥见我内心这份脆弱，我用好成绩和温柔的性格，把它们紧紧地包裹起来，把伤心和失望写进厚厚的我相 处过的同学也喜欢我，说我善解人意、谦逊随和。只有我自己明白，我 遇见人说话总低着头，不是谦逊是不自信。日记里。小学、中学时代的老师都喜欢

2、我，因为我成绩优秀；和这种消极的情绪一直伴随着我走进大学，虽然大学生活相对来说 自由宽松了许多，我的性格也乐观开朗了一些，可骨子里的那份悲观 却始终挥之不去。而我多么的幸运，在大学最后那年，不经意间发生的 一件小事，不经意间听到的那些话语，却深深地触及了我的心灵。那是一次普通话等级考试。考场设在学生处的办公室里，考生按 考号排队，一个一个地进去单独考。听前面考完岀来的考生 透露：主 考老师姓王，女的，40多岁，脸上一点笑容都没有，严厉又挑剔。轮到我进去考试。我好不容易让自己心情平静下来,哪知办公室门砰地一声关上,又让我的心咚咚地跳了起来。办公室里有而陌生的王老师。她先验证了我的姓名和班级， 过

3、来，只简洁地说了一声：开始。然后把题单递了我极力地镇定自己的情绪，便投入考试，前面几道题都是照题单上提供的字、词组、短文进行普通话朗读，我顺利地朗读完,两位监考老师，一位20多岁，负责录音；另一位便是那位严厉瞥了她一眼，她毫无表情。最后一道是三分钟的口头作文题，我 抽到的 题目是：你最喜欢哪一部小说？请简单谈谈理由。思考的时间非常 短，幸好我平时作文功底还不错，迅速地组织了一下语 言，便开始了 口头作文：我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟她的人生经 历和思想 情绪有关系，我最喜欢的小说是英国女作家夏洛蒂朗特的小说简？ 爱。我从小生长在一个不太和睦的家庭里，再加上在姐妹五人中我长得最平凡普

4、通，我从小就自卑，走路都己的 爱情，害怕那只是一场游戏，会给自己带来更深的伤害。直到有一天， 我读到了简？爱，我被瘦小平凡但坚强执著的简不敢抬头挺胸，害怕看见别人失望的表情；我也不敢面对属于自震撼了。也许我无法选择我的岀生和容貌，但我多么希望像简那 样拥 有属于自己的尊严和幸福我的声音中充满伤感，我不知道为什么要说这些，也许在陌生人面前，我不必有太多的掩饰；也许说自己的心里话能使我更 顺畅地 完成作文。反正那段时间，我正为工作的分配和感情的归宿弄得心烦意 乱，伤心绝望。我说完了，低着头，等着监考老师说：“你考完了，可以出去 To ”可是那位王老师却从办公桌后面走了出来，她走到我面前，伸手拍拍我

5、的肩膀：“把头抬起来。我不安地抬起了头，惊讶地发现她眼神中充满怜爱：有些东西是无法改变的，但你可以改变自己。”她语重心长地说，“做人首 先是要把头抬起来再读读简？爱，那是一部好我记不清她还说了些什么，我也不知道自己是怎样走出那间 办公室 的，只知道有太多的感动在那一刻充溢心头。她原本可以把这一切只 当做一场考试，把我所说的话只当做一篇考试作文，然而她没有，而是 伸岀了手，用温暖的话语、用慈爱的笑容，在一个陌生女孩脆弱的心上 点亮一盏明灯。后来，我读得最多的便是简？爱。每读一次，心里就增添一份自信；每读一次，我就会忆起王老师鼓励的话语：做人首先要抬起头来。一点点地抬起头来，我才发现：抬头挺胸，不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势，更是一种人格精神的独立平等。如今，我拥有了幸福美满的家庭，拥有了深爱我的罗切斯特，还拥有了一群热爱我尊敬我的学生。在教学中，发现有的学生失落、忧伤、自卑时，我会伸岀手，拍拍他们的肩膀，鼓励他们：把头抬起来。”因为我深知：一只温暖的手，一个关切的眼神，一句鼓励的话，对 弱小的心灵将会产生什么样的影响。简评面对失败，把头抬起来；面对权贵，把头抬起来；面对 强暴，把头抬起来。把头抬起来，是一种端庄；把头抬起来，是一种