《观潮》教学课件

1、观潮教学课件 周周 密密 观潮教学课件 观潮教学课件 观潮教学课件 观潮教学课件 钱 塘 江 大 潮 观潮教学课件 钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用 加上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每加上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每 年农历八月十八前后，潮势达到极盛，如万马奔腾，年农历八月十八前后，潮势达到极盛，如万马奔腾， 蔚为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝，人山人海。蔚为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝，人山人海。 观潮教学课件 钱钱 塘塘 江江 观观 潮潮 观潮教学课件 观潮教学课件 简介南宋观潮盛事简介南宋观潮盛事 杭州在南宋

2、时称临安，是国都。观潮杭州在南宋时称临安，是国都。观潮 地当时在临安城南（今由于江水改道已地当时在临安城南（今由于江水改道已 移至浙江海宁），每年八月十八日举行移至浙江海宁），每年八月十八日举行 观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时 又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从 宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分 狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演 以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇 伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的伟壮丽，又共同组成了

3、南宋都城生活的 风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精 神。神。 观潮教学课件 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最 盛盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际 天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 杨诚斋诗云杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸。 既而尽奔腾分合五阵

4、之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水 面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆 轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船敌船” 为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗；吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗； 争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中；腾身百变，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中；腾身百变， 而旗尾略不沾湿，以此夸能。而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途

5、；饮江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途；饮 食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 周周 密密 观潮教学课件 周密周密，（，（1232123212981298）字公谨，号草窗。）字公谨，号草窗。 原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。 宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后隐居杭州不宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后隐居杭州不 仕。他的诗文都有成就，又能书画。仕。他的诗文都有成就，又能书画。观潮观潮选选 自自武林旧事武林旧事，是他进入元朝后所写。，是他进入元朝后所写。 作者简介作者简介 观潮教

6、学课件 请朗读下列字词：请朗读下列字词： 吞天沃日吞天沃日 江横玉系腰江横玉系腰 乘骑弄旗乘骑弄旗 如履平地如履平地一舸无迹一舸无迹 溯迎而上溯迎而上 鲸波万仞鲸波万仞 珠翠罗绮珠翠罗绮 倍穹常时倍穹常时 僦赁看幕僦赁看幕 四马塞途四马塞途 善泅者善泅者 艨艟艨艟 倏尔倏尔 京尹京尹 wjqi llgg s rn qq yn s qing mng chngchng jji ln shsh 观潮教学课件 翻译文章：翻译文章： 原文：浙江之潮，天下之伟观也。原文：浙江之潮，天下之伟观也。 之：之： 也：也：结构助词结构助词“的的”；表判断的语气助词；表判断的语气助词； 译文：译文： 钱塘江的潮，是

7、天下最雄伟壮美的景观。钱塘江的潮，是天下最雄伟壮美的景观。 伟观伟观: 雄伟景观；雄伟景观； 观潮教学课件 原文：自既望以至十八日为最盛。原文：自既望以至十八日为最盛。 既望既望: : 自：自： 盛：盛： 从；从； 农历八月十六日。农历八月十六日。“望望”为农历八月为农历八月 十五日，十五日，“既既”是是“过了过了”的意思。的意思。 旺盛。引申为旺盛。引申为“壮观壮观”； 译文：译文： 从农历八月十六日到十八日从农历八月十六日到十八日 是潮水最壮观的时候。是潮水最壮观的时候。 观潮教学课件 原文：方其远出海门，仅如银线；原文：方其远出海门，仅如银线； 方：方： 海门：海门： 其：其：当当时；时

8、；代指潮；代指潮； 浙江入海的口子，那里两边的山对峙着；浙江入海的口子，那里两边的山对峙着； 译文：译文： 当潮水远远地从钱塘江入海当潮水远远地从钱塘江入海 口涌来的时候，仅仅像一条银白口涌来的时候，仅仅像一条银白 色的线。色的线。 观潮教学课件 原文：既而渐近，则玉城雪岭际天而来。原文：既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 既而：既而：则：则： 际天：际天： 不久；不久；就；就； 玉城雪岭：玉城雪岭：形容泛着白沫的潮水像玉砌的城形容泛着白沫的潮水像玉砌的城 墙和大雪覆盖的山岭。墙和大雪覆盖的山岭。 连接着天；连接着天； 译文：译文： 不久渐渐靠近，就像玉城不久渐渐靠近，就像玉城 雪岭一样连天涌来。

9、雪岭一样连天涌来。 观潮教学课件 原文：原文：大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。势极雄豪。 震撼：震撼：激射：激射： 沃日：沃日： 势：势： 震动摇撼；震动摇撼；冲激喷射；冲激喷射； 冲荡日头。形容波浪大。沃，用水淋洗；冲荡日头。形容波浪大。沃，用水淋洗； 气势；气势； 译文：译文： 声音大得像雷声轰鸣，波涛汹声音大得像雷声轰鸣，波涛汹 涌澎湃，震撼人心，浪花冲刷岸边，涌澎湃，震撼人心，浪花冲刷岸边， 好像要吞没浩浩天空，给焰焰红日好像要吞没浩浩天空，给焰焰红日 洗澡一样，气势极其雄壮豪迈。洗澡一样，气势极其雄壮豪迈。 观潮教学课件 原文：原文：杨诚斋

10、诗云杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者是者是 也。也。海涌银为郭，江横玉系腰：海涌银为郭，江横玉系腰： 是是浙江观潮浙江观潮一诗里的句子，意思是，海水涌一诗里的句子，意思是，海水涌 起来，成为银子堆砌的城郭，浙江横着，潮水给它系起来，成为银子堆砌的城郭，浙江横着，潮水给它系 上一条白玉的腰带。上一条白玉的腰带。 是也：是也： 就是指这样的景象。就是指这样的景象。 译文：译文： 杨诚斋诗中说的杨诚斋诗中说的“海涌银为郭，海涌银为郭， 江横玉系腰江横玉系腰”，（海浪涌起来的时候，（海浪涌起来的时候， 像银子砌成的城郭，浙江横着，潮水像银子砌成的城郭，浙江横着，潮水 给它系

11、上一条白玉的腰带）指的就是给它系上一条白玉的腰带）指的就是 这样的景象。这样的景象。 观潮教学课件 原文：原文：每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数 百，分列两岸。百，分列两岸。 岁：岁：京尹：京尹： 出：出：教阅：教阅： 艨艟：艨艟： 年；年；京都临安府的长官；京都临安府的长官； 来到；来到；训练，检阅；训练，检阅； 战船；战船； 译文：译文： 每年每年( (农历八月农历八月) )京都临安府京都临安府 长官来到浙江亭检阅水军，战船长官来到浙江亭检阅水军，战船 几百艘分别列在两岸。几百艘分别列在两岸。 观潮教学课件 原文：原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑既而尽

12、奔腾分合五阵之势，并有乘骑 弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 既而：既而：尽：尽： 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者：乘骑弄旗标枪舞刀于水面者： 不久；不久；穷尽；穷尽； 语序应为语序应为“于水面乘骑弄旗标枪舞刀于水面乘骑弄旗标枪舞刀 者者”；骑，马；弄，舞动；标，树立、举；骑，马；弄，舞动；标，树立、举； 译文：译文： 不久，演习五阵的阵势，忽而疾不久，演习五阵的阵势，忽而疾 驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极 尽各种变化，在水面上乘马、舞旗、尽各种变化，在水面上乘马、舞旗、 举枪、舞刀的战士，就像踩在平地上举枪、舞刀的战士，就像踩在平地

13、上 一样。一样。 观潮教学课件 原文：原文：倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆 轰震，声如崩山。轰震，声如崩山。 倏尔：倏尔： 略不相睹：略不相睹： 水爆：水爆： 忽然；忽然； 彼此一点也看不见。略不，一点彼此一点也看不见。略不，一点 也不；略，微、一点；也不；略，微、一点； 水军用的一种爆炸武器；水军用的一种爆炸武器； 译文：译文： 忽然黄色的烟雾从四面升起，人忽然黄色的烟雾从四面升起，人 和物一点也看不见了，水军用的一种和物一点也看不见了，水军用的一种 爆炸武器，轰隆隆的响，声音就像山爆炸武器，轰隆隆的响，声音就像山 崩地裂。崩地裂。 观潮教学课件 原文：原文

14、：烟消波静，则一舸无迹，仅有烟消波静，则一舸无迹，仅有 “敌船敌船”为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。 舸：舸：船；船； 译文：译文： 一会儿一会儿, ,烟雾消失烟雾消失, ,波涛平静波涛平静, ,一条一条 船的踪影也没有了船的踪影也没有了, ,只有假设的敌方的只有假设的敌方的 战船被火焚毁，随着波浪漂去。战船被火焚毁，随着波浪漂去。 观潮教学课件 原文：原文：吴儿善泅者数百，皆披发文身，吴儿善泅者数百，皆披发文身， 手持十幅大彩旗；手持十幅大彩旗； 吴儿善泅者数百吴儿善泅者数百(语序应调整为语序应调整为)： 数百善泅者吴儿，（几百个善于泅水的吴中健儿）数百善泅者吴儿，（几百个善于泅水的

15、吴中健儿） 文：文：动词，刺花纹；动词，刺花纹； 译文：译文： 几百个善于泅水的吴中健儿，几百个善于泅水的吴中健儿， 都披散着头发，身上刺着花纹，手都披散着头发，身上刺着花纹，手 中拿着十幅大彩旗。中拿着十幅大彩旗。 观潮教学课件 原文：原文：争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸 波万仞中；波万仞中； 鼓：鼓：鼓动，振作；鼓动，振作；溯迎而上：溯迎而上：逆流迎潮而上；逆流迎潮而上； 鲸波万仞；鲸波万仞；万仞高的巨浪；鲸波，巨浪；万仞：万仞高的巨浪；鲸波，巨浪；万仞： 形容极高；形容极高； 译文：译文： 争先恐后，振作精神，逆争先恐后，振作精神，逆 流迎潮而上，在极高的巨浪之

16、流迎潮而上，在极高的巨浪之 间时隐时现。间时隐时现。 观潮教学课件 原文：原文：腾身百变，而旗尾略不沾湿，腾身百变，而旗尾略不沾湿， 以此夸能。以此夸能。 腾身百变：腾身百变：腾跃着身子变换着种种姿态；腾跃着身子变换着种种姿态； 以以: 用，凭；用，凭；夸：夸： 夸耀，显示；夸耀，显示； 能：能：自己的本领；自己的本领； 译文：译文： 腾跃着身子变换着种种姿态，腾跃着身子变换着种种姿态， 可是彩旗一点也没有沾湿，用这可是彩旗一点也没有沾湿，用这 中演练来显示自己的本领。中演练来显示自己的本领。 观潮教学课件 原文：原文：江干上下十余里间，珠翠罗绮溢江干上下十余里间，珠翠罗绮溢 目，车马塞途；目

17、，车马塞途； 江干：江干：江岸；江岸； 上下：上下：上游和下游；上游和下游； 珠翠罗绮：珠翠罗绮： 泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服；泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服； 溢目：溢目：满眼；满眼；塞：塞：阻塞；阻塞； 译文：译文： 江岸上游和下游连绵十多里地，江岸上游和下游连绵十多里地， 戴着珠宝首饰的妇女和穿着华丽衣服戴着珠宝首饰的妇女和穿着华丽衣服 的游人满眼都是，车马阻塞了道路。的游人满眼都是，车马阻塞了道路。 观潮教学课件 原文：原文：饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容闲也。幕，虽席地不容闲也。 倍穹：倍穹： （价钱）加倍的高；穹，高；（价钱）加倍的高；

18、穹，高； 常时：常时：平时；平时； 僦赁：僦赁：都是租用的意思；都是租用的意思； 看幕：看幕：为观潮人们搭的帐棚；为观潮人们搭的帐棚； 虽；虽； 即使；即使； 席地：席地：一席之地，仅容一个人的地方；一席之地，仅容一个人的地方； 容：容： 许，让；许，让； 译文：译文： 百货、饮食等物的价钱都比平时加百货、饮食等物的价钱都比平时加 倍的增高，但是租用看棚的人却非常倍的增高，但是租用看棚的人却非常 多，即使是一席空地也不会空闲。多，即使是一席空地也不会空闲。 观潮教学课件 本文共四段，请概括每段段意：本文共四段，请概括每段段意： 一、一、 二、二、 三、三、 四、四、 写海潮的雄伟壮观。写海潮的

19、雄伟壮观。 写水军演习的动人情景。写水军演习的动人情景。 写弄潮健儿的英姿。写弄潮健儿的英姿。 写观潮的盛况。写观潮的盛况。 观潮教学课件 第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？ 先用一句先用一句 概括全概括全 文，点明文，点明 , ,接着交代海潮最盛接着交代海潮最盛 的的 ，然后对潮水作，然后对潮水作 描绘，描绘， 最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括， 首句，又为下文作首句，又为下文作 。 “浙江之潮，天下之伟观也浙江之潮，天下之伟观也” 题旨题旨 时间时间正面正面 呼应呼应 铺垫铺垫 观潮教学课件 作者是从哪几个方面

20、对潮来之状进行描写的？作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？ 从形、色、声、势四个方面，由远及近刻从形、色、声、势四个方面，由远及近刻 画了海潮的雄伟壮观。画了海潮的雄伟壮观。 海潮的雄伟壮观海潮的雄伟壮观 形形 色 色 声 声 势 势 仅如银线；仅如银线； 玉城雪岭；玉城雪岭； 声如雷霆；声如雷霆； 吞天沃日；吞天沃日； 远远近近 修辞方法：修辞方法： 比喻、夸张；比喻、夸张； 描写方法：描写方法： 正面描写；正面描写； 观潮教学课件 水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之 处表现在哪里？处表现在哪里？ 参加演习的船只参加演习的船只_，演习中阵势，演习中阵

21、势 _，水兵作战技艺，水兵作战技艺_， 演习中战斗演习中战斗_，声势，声势_，演习，演习 结束后撤退结束后撤退_。 众多众多 变化多样变化多样娴熟娴熟 激烈激烈浩大浩大 迅速迅速 一场复杂的演习活动，而结在一场复杂的演习活动，而结在“烟消波烟消波 静静”的静景上，这是采用了什么写法？采用的静景上，这是采用了什么写法？采用 这种写法有什么作用？这种写法有什么作用？ 动静相衬的写法；动静相衬的写法； 为下文写别开生面的另一场水上表演作铺垫；为下文写别开生面的另一场水上表演作铺垫； 观潮教学课件 第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些 语句突出了勇士逆潮游泳的高超本

22、领？语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？ 壮士形象壮士形象 披发文身；披发文身； 手持大旗；手持大旗； 争先鼓勇；争先鼓勇； 泳技高超泳技高超 溯迎而上；溯迎而上； 腾身百变，而旗尾略腾身百变，而旗尾略 不沾湿；不沾湿； 观潮教学课件 文章第四段写观潮人众之多与上文文章第四段写观潮人众之多与上文 写江潮和水上表演有何联系？写江潮和水上表演有何联系？ 观潮人群如此密集，说明江潮观潮人群如此密集，说明江潮 和水上表演是多么吸引人心，所以和水上表演是多么吸引人心，所以 写观潮之盛，是为了从侧面映衬江写观潮之盛，是为了从侧面映衬江 潮之盛和水上表演之精彩。潮之盛和水上表演之精彩。 观潮教学课件 浙江潮雄

23、伟壮观，水上表演头绪纷繁、场浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场 面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者 却写得井然有序，主次分明。却写得井然有序，主次分明。 一方面是由于作者构思精巧，以海潮为线一方面是由于作者构思精巧，以海潮为线 索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托 相结合。相结合。 另一方面也是由于作者惜墨如金，用语十另一方面也是由于作者惜墨如金，用语十 分简练的结果。分简练的结果。 小结全文小结全文 观潮教学课件 1 1、一词多义、一词多义 为：为：a.a.被（被（“敌船敌船”为火所焚）为火所焚） b.b.当

24、作（海涌银为郭）当作（海涌银为郭） c.c.算是，是（自既望以至十八日为盛）算是，是（自既望以至十八日为盛） 以：以：a.a.凭借（以此夸能）凭借（以此夸能）b.b.因为（公亦以此自矜）因为（公亦以此自矜） 方：方：a.a.当当时（方其远出海门）时（方其远出海门）b. b. 正（方欲行）正（方欲行） 2 2、词类活用、词类活用 沃沃 古义：用水淋洗（吞天沃日，以冷水沃面）古义：用水淋洗（吞天沃日，以冷水沃面） 今义：肥沃。今义：肥沃。 略略 古义：副词，一点儿（人物略不相睹）古义：副词，一点儿（人物略不相睹） 今义：省去。今义：省去。 标枪标枪 古义：动宾短语，举着枪古义：动宾短语，举着枪 今

25、义：一种投掷器械。今义：一种投掷器械。 观潮教学课件 3 3、词类活用、词类活用 饮食百物皆倍穹常时：饮食百物皆倍穹常时：形容词用作动词，高过。形容词用作动词，高过。 皆披发文身：皆披发文身：名词用作动词，画着花纹。名词用作动词，画着花纹。 天下之伟观也：天下之伟观也：动词用作名词，景象。动词用作名词，景象。 4 4、特殊句式、特殊句式 （1 1）倒装句：）倒装句：“出没于鲸波万仞中出没于鲸波万仞中”即为即为“出没于万仞出没于万仞 鲸波中鲸波中”，定语后置。，定语后置。 （2 2）被动句：）被动句：“仅有敌船为火所焚仅有敌船为火所焚”，其中，其中“为为所所” 表被动。此句译为表被动。此句译为“只有假想的敌方战船被火焚烧只有假想的敌方战船被火焚烧 着着”。 观潮教学课件 课后练习第二题课后练习第二题 1 1、 2 2、 3 3、 4 4、 5 5、 6 6、 农历十六日；农历十六日； 当当时；时； 忽然；忽然； 微、一点；微、一点； 去，往；去，往； 名词活用为动词，刺花纹；名词活用为动词，刺花纹； 时隐时现；时隐时现； 观潮教学课件 解释划横线的字词解释划横线的字词 1 1、僦赁僦赁看幕，虽席地不看幕，虽席地不容容闲也；闲也； 2 2、乘、乘骑骑弄旗弄