教科版四年级科学上册我们关心天气PPT(含课堂作业及答案)

1、开发区实验小学 衡思顶 1.蚂蚁搬家，必有雨下。蚂蚁搬家，必有雨下。 2.泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 3.每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时， 人们会说：人们会说：“燕子低飞，天要下雨。燕子低飞，天要下雨。” 4.蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时 后将有大雨出现。后将有大雨出现。 青蛙在动物界被称为青蛙在动物界被称为“活晴活晴 雨表雨表”。当空气干燥时，青蛙。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿会呆在水中（以

2、保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节，润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时，包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。青蛙就会跳出水面。 晴晴 雷雨雷雨 多云多云 多云转晴多云转晴 阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云 小雨转阴小雨转阴 中到大雨中到大雨 小雨小雨 暴雨暴雨 小雨小雨 多云转雷雨多云转雷雨 晴晴 晴晴阴阴多云多云雾雾小雨小雨 中雨中雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨暴雨暴雨小雪小雪 中雪中雪大雪大雪暴雪暴雪扬沙扬沙沙尘暴沙尘暴 常见的天气现象常见的天气现象 从图上你可以看到哪些天气现象？从图上你可以看到哪些天气现象？ 城市天气预报常用的天气符号城市天气预报常用的天气符号

3、 晴、多云、阴晴、多云、阴 雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹 西北风、东南风西北风、东南风 我们知道的天气现象我们知道的天气现象 云量云量 降水量降水量 风风 气温气温 阴天阴天 室外上体育课室外上体育课 不能晒被子不能晒被子 不用带伞不用带伞 多穿衣服多穿衣服 光线较暗，光线较暗， 宜开灯宜开灯 ？ 洗衣服洗衣服 不容易晒干不容易晒干 关节炎关节炎 容易发作容易发作 气泡图：阴天对我们生活的影响气泡图：阴天对我们生活的影响 雾雾 能见度低能见度低 不宜晾晒不宜晾晒 不宜锻炼不宜锻炼 行车要慢行行车要慢行 打灯打灯 谨防呼吸道谨防呼吸道 疾病疾病 出门宜佩戴出门宜佩戴 口罩或围巾口罩或围巾 大雨大雨

4、气泡图：大雨对我们生活的影响气泡图：大雨对我们生活的影响 发生交通事故发生交通事故 穿雨衣穿雨衣 防止东西潮湿防止东西潮湿 体育课在室内上体育课在室内上 容易滑倒容易滑倒 鞋子容易湿掉鞋子容易湿掉 不能到溪边不能到溪边 ？ 要带雨伞要带雨伞 提前收衣服提前收衣服 雾雾 不能开车不能开车 看不清看不清 云云 风风 雨雨 要多穿衣服要多穿衣服 走路困难走路困难 带雨衣、雨伞带雨衣、雨伞 缓解高温缓解高温 ？ 凉爽凉爽 走路不方便走路不方便 常见天气和我们的生活常见天气和我们的生活 晴多云阴 小 中 大 雨雪雷电雾风 防晒 不要忘了带雨具 防冻、防压 防雷击 不宜参加晨炼 注意交通安全 谁最关心天气

5、？谁最关心天气？ 气象工作者、工人、农民、气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员学生、旅客、运动员 课堂作业课堂作业 一、填空一、填空 1.天气总是在天气总是在( )，它影响着，它影响着( )，也影响着地球上，也影响着地球上( )。 2.科学家通过研究科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水和各种形式的降水 ( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫 星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有我们知道的天气现象有( )等。等。 4.天气是指天气是指(

6、 )。 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ） 4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ） 三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适

7、合的天气是（ ） a.下大雨下大雨 b.大雾大雾 c.晴朗晴朗 d.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（ ） a.大风的影响大风的影响 b.大雨的影响大雨的影响 c.日晒的影响日晒的影响 四、简答四、简答 1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？ 2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？ 3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？ 一、填空一、填空 1.天气总是在天气总是在( )，它影响着，它影响着( )， 也影响着地球上也影响着地球上( )。 2.科学家通过研究科学家通过研究( )、( )、( )和各种形

8、式的降和各种形式的降 水水( )等，可以预测未来一段时间等，可以预测未来一段时间 的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家 更准确地观测天气。更准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有我们知道的天气现象有( ) 等。等。 4.天气是指天气是指( )。 不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动 地球上所有的生物地球上所有的生物 大气大气云云风风 雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况 课堂作业答案课堂作业答案

9、二、判断二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心 情舒畅。（情舒畅。（ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可 以保证身体健康。（以保证身体健康。（ ） 4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化 信息。（信息。（ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ） 课堂作业答案课堂作业答案 三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（ ） a.下大雨下大雨 b.大雾大雾 c.晴朗晴朗 d.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（ ） a.大风的影响大风的影响 b.大雨的影响大雨的影响 c.日晒的影响日晒的影响 c b 课堂作业答案课堂作业答案 四、简答四、简答 1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？ 2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？ 3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？我们可以通过哪些方式了解天气的变化？ 晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻