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文档简介
1、搭石 学习提示:学习提示: 1 1自由朗读课文自由朗读课文, ,碰到读不准碰到读不准 读不通的地方多读几遍,努力读准读不通的地方多读几遍,努力读准 字音,读通句子。字音,读通句子。 2 2想一想什么是搭石?搭石想一想什么是搭石?搭石 给你留下了怎样的印象?给你留下了怎样的印象? 进入秋天,天气变凉,家乡的人进入秋天,天气变凉,家乡的人 们会根据水的深浅,从河的两岸找来们会根据水的深浅,从河的两岸找来 一些平整方正的石头,按照二尺左右一些平整方正的石头,按照二尺左右 的间隔,在小溪里横着摆上一排,让的间隔,在小溪里横着摆上一排,让 人们从上面踏过,这就是人们从上面踏过,这就是搭石搭石。 学习提示
2、:学习提示: 请同学们默读课文请同学们默读课文24小节,小节, 想一想,课文写了关于搭石的哪几想一想,课文写了关于搭石的哪几 件事?件事? 每当上工、下工,一行人走搭石的每当上工、下工,一行人走搭石的 时候,动作是那么协时候,动作是那么协( (xi) )调有序调有序( (x) )! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏 的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影 绰绰( (chu) )绰,给人画一般的美感。绰,给人画一般的美感。 每当上工、下工,一每当上工、下工,一行行人走搭石的人走搭石的 时候,动作是那么协时候,动作是那么协(
3、 (xi) )调有序调有序( (x) )! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏 的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影 绰绰( (chu) )绰,给人画一般的美感。绰,给人画一般的美感。 每当上工、下工,一行人走搭石的每当上工、下工,一行人走搭石的 时候,动作是那么时候,动作是那么协协( (xi) )调有序调有序( (x) )! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏 的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影 绰绰( (chu) )绰,给人画一般的美感。绰,
4、给人画一般的美感。 每当上工、下工,一行人走搭石的每当上工、下工,一行人走搭石的 时候,动作是那么协时候,动作是那么协( (xi) )调有序调有序( (x) )! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏 的声音,像轻快的音乐;的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影清波漾漾,人影 绰绰( (chu) )绰绰,给人画一般的美感。,给人画一般的美感。 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 每当上工、下工,一行人走搭石的每当上工、下工,一行人走搭
5、石的 时候,动作是那么时候,动作是那么协协( (xi) )调有序调有序( (x) )! 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏 的声音,像轻快的音乐;的声音,像轻快的音乐;清波漾漾清波漾漾,人影人影 绰绰( (chu) )绰绰,给人画一般的美感。,给人画一般的美感。 假如遇上老人来走搭石,年轻人总假如遇上老人来走搭石,年轻人总 要要伏伏(f )下身子背老人过去,人们把这看下身子背老人过去,人们把这看 成理所当然的事。成理所当然的事。 在刘章的家乡,每天有多少人走搭石在刘章的家乡,每天有多少人走搭石 上啊!上啊! 假如怀抱着宝宝的妈妈来走搭石,假如怀抱着宝宝的妈妈来走搭石, _; 假如拿着行李的外乡人来走搭石,假如拿着行李的外乡人来走搭石
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