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人教版四年级数学上册角的度量练习题一、填空题.图中，已知Nl=50°,那么N2=度，Z3=度，Z4=度。.钟面上6时整，时针和分针组成的角是角；钟面上时针和分针成直角时，此时是时整或时整。.13时整，时针和分针成角。8时整，时针和分针成角。.钟面上时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了度。.下午3时整，钟面上时针与分针所成的角是角，时整，钟面上时针与分针所成的角是平角。.下图是一条线，它有个端点，读作。3口AB.直线上两点间的一段是，射线有个端点。.等于90°的角叫直角，的角叫钝角；1周角=平角=直角。9.如图，把长方形一角折叠起来，已知22=82°,那么Nl=10．如右图：妈妈在此时开始烧水，并告诉小丽：“10分钟水就开了。”从现在到水烧开分针走TOC\o"1-5"\h\z过°。二、判断题11．两个锐角可以拼成锐角、直角、钝角。（）12．一个10°的角，放在10倍的放大镜下看到的度数是100°。（）13．平角的两条边在一条直线上，周角是一条射线。（）14．钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（）15．把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是1°。（）16．角的两边越长，这个角就越大。（）17．我们用的一副三角尺上最大的角是直角。（）20．小明画了一条10厘米长的直线。（）三、计算题21.如图，N1=30°,N1+N2=120°,求N2,N3的度数。22．求下列图中指定角的度数。

(1)已知(图1)Z1=90N2=45Z3=?((1)已知(图1)Z1=90N2=45Z3=?(2)已知(图2)N3=135°,N1=?23.下面是两张长方形纸叠在一起的图样，求N1的度数。24.将一张长方形的纸折起一角，已知/1=70°,/3=35°,/2、/4分别是多少度?四、排序题25．把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：26．比较下列各角的大小，并按顺序排一排.<<<27．把下面各角按从小到大顺序排列。（只排列序号）五、连线题28．按角分类，把角的度数、角分别与对应的角的类别连起来。48°180°89°120°90°360°锐角直角钝角平角周角六、作图题29．量出下面角的度数，并标出角的各部分名称。30.画出直线AC,画出射线BC。31．用量角器分别画出40°、135°的角。.先以A点为端点画一条射线，再以A点为端点在射线上画一条长4厘米的线段，并在线段另一端点处标记字母B。七、解答题.下图中Z1和Z2相等吗？请说明理由。34．在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图），请你先在图中画一画，并量出这个角的度数。参考答案TOC\o"1-5"\h\z1．13050402．平393．锐钝4．6305．直66.射1射线BA7．线段18．大于90°而小于180°249．1610．60.V.X.X.X.J.X.V.X.V.X.Z2=90°,Z3=60°.(1)45°

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