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文档简介
1、在新的起跑线上 - 新生思想状况优秀 调查报告 在新的起跑线上 - 新生思想状况 调查时间: xx 年 10 月中旬 调查地点:信阳师院文科楼、海苑大门、华锐学院、八 餐前小广场、校办公楼前 调查对象:信阳师范学院 06 级新生 调查目的:了解我校 06 级新生的思想状况,并针对发 现的问题提出科学合理的建议,作为学校开展新生思想教育 工作的依据,配合学校教学评估和学校更名的工作。 调查方法: 采用不记名发放问卷的形式, 以问卷为载体, 采取随机抽样的方法,在上述地点同时展开。 参与人员:信阳师院经管学院营销研习协会第八届会员 样本情况:本次调查共发放问卷 750 份 回收 741 份回 收率
2、: % 其中有效问卷 717 份无效问卷 24 份 有效率: % 男生: 246 份女生: 471 份 比例接近: 1: 院系分布情况:覆盖全校 18 个院系(详见:调查对象 院系分布图) ?/p 本次调查问卷,我们从多个方面对全院新生的思想状况 进行了系统的调查和分析,现就对学校的总体印象、日常生 活学习状况、 人际交往情况、 对诚信的认识、 精神面貌情况、 人生规划等六个方面就其现象和原因进行具体的分析,并给 出合理化建议。 一、对信阳师范学院的印象 大学是每一个高中毕业生都梦寐以求的地方,是他们理 想的殿堂,然而由于缺乏对大学生活的理解,真正置身于现 实的大学中,会出现一定的思想落差。初
3、进大学的新鲜感, 第一次远离家乡,只身在这样一个陌生的环境中,心中难免 一番感触。信阳师范学院,一个坐落在河南省信阳市贤山北 麓,浉河之滨, 西有“长淮明珠” 南湾湖, 南望“云中公园” 鸡公山,校园内林木交荫,绿围翠绕,鸟语花香,四季常青 的高等院校,在新生的心目中到底留下了一个什么样的印象 呢? 调查结果显示:有 %的同学认为我校人文气息很好,文 化底蕴深厚,学习氛围良好,校园里绿树成荫,配以石桌石 凳隐现其中,是读书学习的好地方;有%的同学认为我校与 他们梦想的大学“差不多” ;但还有 %的同学认为我校与他们 梦想的大学“不一样” 。这说明 06 级新生整体上对进入我校 学习还是比较满意
4、的。 但是, 06 级新生对所录取专业的满意 度只有 %。这一方面是因为有很大一部分学生的专业不是根 据自己的兴趣爱好选择的,是家长和老师帮他们选择的;另 一方面也是因为刚入大学,对有些专业的设置不是很清楚。 这都说明我们应该进一步加强专业思想教育,帮助新生尽快 的适应大学生活,牢固专业思想。还有部分同学对学校或者 是所学专业表示并不十分满意,但是根据以往的实际情况, 经过在信阳师院的一段时间的学习和生活以后,以及在老师 指导和同学的帮助下,这些同学最终会融入我校以“团结、 勤奋、求实、创新”为基础的文化、学习氛围中。 因此, 我们有理由认为, 06 级的新生对大学生活仍然是 充满信心和期待的
5、。我们也得出结论新生对信阳师院印象良 好。 二、日常学习生活状况 大学的学习方式和学习目的与中学阶段有很大的差异, 从老师逼着学、催着学转变为自主学习,如何对待学习成为 了新生在新的阶段的一个很重要的问题。不少学生没有做好 思想上的准备,由于思想松懈,方法不对路等造成学习成绩 跟不上的现象。新生对待学习的态度结果统计 新生对待学习的态度结果统计表 对待学习的态度 继续刻苦努力学习 保持中等成绩且多参加社会实践 保持优秀成绩且多参加社会实践 无所谓, 60 分万岁 所占人数(人) 201 168 349 23 所占比例( %) 调查结果显示, 在 06 级新生中持“继续刻苦努力学习” 态度的占
6、%,持“保持中等成绩且多参加社会实践”态度的 占 %,持“保持优秀成绩且多参加社会实践”态度的占%,持 “无所谓, 60 分万岁”态度的只占 %。这个结果令我们很欣 慰,这说明新生并没有因为考上了大学而放松对自己的要求, 但是这也只是他们现在的态度,究竟能否坚持下去我们无法 确定。还有部分学生受应试教育的影响,为了考试而学习, 认为在大学也是这样, 考试前突击一下, 产生的“ 60 分万岁, 多一分浪费”的不良思想,也亟待纠正。因此加强对大一新 生学习态度、学习方法的指导,帮助他们养成正确的学习方 法非常重要。 四年的大学生活, 相对而言大一空闲时间是最多的, 有 % 的同学打算到图书馆去看书、读报,增加自己的阅读量,扩 大自己的知识面;有 %的新生打算多参加文娱活动,发挥自 己的特长,丰富自己的大学生活;但也有个别新生感到无事 可做,对自己的专业也不感兴趣,而沉迷于网吧,迷恋网络 游戏或聊天而不能自拔。这一方面需要学校和各院系要多组 织一些有意义的文体活动,给 06 级新生提供发挥才能、展 示自我的舞台;另一方面要加强对新生的思想教育,帮助他 们尽快融入到大学生活中,不断的充实自己、提高自己。另 外,还需要重点关注和关心那些存在迷茫思想的学生,帮助 他们认识自我、了解自我,树立学习目标。 更多文章 中国成人高等教育优秀调查报告 小学生社会优
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