北师大版二年级上册数学《6.1教室有多长》PPT课件_第1页
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文档简介

1、第6单元 测量 1 1 教室有多长教室有多长 课件课件PPT 学习目标学习目标 2.为学习厘米和米积累数学活动经验， 初步培养的度量意识。 1.经历用不同工具测量教室长度的过 程。 课件课件PPT 学习目标学习目标 3.初步学会合作学习，在测量活动中 体验成功的乐趣。 你们能帮老师测量一下教室长度吗？ 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课件课件PPT 探究新知探究新知 看一看有几把尺子长？ 看一看有本书长？ 看一看有多少个脚印长？ 课件课件PPT 探究新知探究新知 课件课件PPT 课件课件PPT 探究新知探究新知 1.用尺子测量教室的长。 典题精讲典题精讲 一把尺子挨着一把尺子，从前面 测量

2、到后面。 课件课件PPT 解题思路： 1.用尺子测量教室的长。 典题精讲典题精讲 根据实际测量即可。 课件课件PPT 解答： 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 解题思路： 2.用数学书测量教室的长？ 一本书挨着一本书，从前面排到 后面，看看有多少本书那么长。 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 解答： 2.用数学书测量教室的长？ 实际测量即可。 课件课件PPT 两根木条一样长吗？ 错误解答 易错提醒易错提醒 同样长 课件课件PPT 错解分析： 用不同的测量工具测量相同 的物体，测量结果也不同， 因为曲别针的大小不一样， 虽然都是3个曲别针长，但 是木条的长度不一样长。 易错提醒易错提醒 课件课件

3、PPT 两根木条一样长吗？ 错误解答 易错提醒易错提醒 同样长右边的木条长 正确解答 1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。 学以致用学以致用 课件课件PPT 2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。 我量的木条的长度 是3个曲别针的总长。 我量的木条的长度也 是3个曲别针的总长。 学以致用学以致用 课件课件PPT 2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。 我量的木条的长度 是3个曲别针的总长。 我量的木条的长度也 是3个曲别针的总长。 学以致用学以致用 提示：用不同的测量工具测量同一个 物体，测量结果也不同。 课件课件PPT 3.计算。 学以致用学以致用 提示：注意运算顺序。 课件课件PPT 学以致用学以致用 课件课件PPT 课件课件PPT 课堂小结课堂小结 2. 测量时注意：一个紧挨一个摆放，做 好标记，记录

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