教师卷卷-2015-课外文言文练习

1、课外文言文练习（一）智子疑邻人有亡斧者，意其邻之子，视其行步、颜色、 言语、动作、态度，无为而不窃斧者也。俄而， 抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态 度，无似窃斧者。【注解】抇（g 口）挖掘1、解释下列句子中加点字词的意思。人 有 亡 斧 者： 丢 失 复见其邻人之子：又2、翻译句子 意其邻之子怀疑他邻居的孩子 无为而不窃斧者也没有一样不像是偷了斧头的。3、这则寓言给了我们怎样的人生启迪？没有客观依据而疑神疑鬼，先入为主，戴 着有色眼镜看问题，往往会产生错觉，作出错误 的判断。注释 亡：丢掉，丢失。意：同臆,估计，怀疑。 谷：山谷。其：指代邻人之子。窃：偷盗。颜色： 此指脸上的表情。他

2、日：另一天。复：再，又.俄而： 一会儿，不久。视：看 皆：都 行：走（从前） 有个人丢了一把斧子， （ 他） 怀疑是邻居家 的儿子偷去了， （他） 看到那人走路的样子，是偷 斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他 的言谈话语，是偷斧子的；一举一动 , 没有一样不 像偷斧子的人。 不久，（他）挖掘那山谷 （土地时） 却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿 子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子 的人。（二）陶母责子陶公少时作鱼梁吏，尝以坩醡饷母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏以官物见饷非唯不益乃 增吾忧也。”【注解】 陶公：即陶侃，晋代廉吏。 坩（gm）：盛东西的土器，如坛罐之类。

3、鲊（zh a ）古时把鱼贮藏起来作为食品叫鲊，有如现在 的腌鱼，糟鱼。 饷：拿食给人吃。1、给下面句子中需要停顿的地方画“ / ” 汝为吏 / 以官物见饷 / 非唯不益 / 乃增吾忧也。2、解释下列句子中加点字词的意思。尝 以 坩 醡 饷 母 ： 曾 经 反书责侃： 写信3、用自己的语言说说陶母为什么要责骂陶侃呢？ -陶母不愿意陶侃有贪污的嫌疑， 教育他要廉洁 译文：陶侃年轻时担任管理鱼梁的小官，曾把一 罐子腌鱼送给母亲。母亲封好那罐鱼，交还给送 来的人，又写了回信责备陶侃说：“你当了小官， 就把公家的东西拿来送给我，这不但没有好处， 反而会增加我的忧虑。”（三）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百

4、数。有戴嵩牛一轴，尤为所爱，锦囊玉轴。一日曝书面， 有一牧童见之，拊（fd，拍手）掌大笑曰：“此画 斗牛也牛斗力在角尾搐（chd，收缩）入两股间今 乃掉（摇摆）尾而斗谬矣”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1 ）解释下面句子中加点的词语。（2分） 尾搐入两股间（大腿 ） 今乃掉尾而斗（竟然）（2）请在下列句子需加标点处用“ /”戈y开。（2 分）此画斗牛也/牛斗力在角/尾搐（chu，收缩）入两股间/今乃掉（摇摆）尾而斗/谬矣（3）这则故事说明了什么道理？ （2分）答：实践出真知四川有个杜处士，喜爱书画，被他珍藏的书 画有几百个。其中有一幅是戴嵩画的牛，尤其珍 爱。他用锦

5、缝制了画套，用玉做了画轴，经常随 身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧 童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画 是画的斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧 地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾 巴在斗，太荒谬了！ ”杜处士笑笑，感到他说得 很有道理。 古人有句话说：“耕种的事应该去问 农民，织布的事应该夫问婢女。”这个道理是不会改变的呀！喜好宝：以为宝：珍藏。尤：特别、尤其。拊（f d）掌：拍手二。搐（ch u ）抽缩掉尾：:摇尾巴、 / f rE然：认为对亠婢（b 1 :女佣人。启示此文章告诉我们：要认真、仔细地观 察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客 观事实出发，要因

6、事求人，大家都有自己的特长。（四）陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人 将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子 甚好，但无岀水处也。”买者闻之，遽辞不买。 子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。”【注解】遽：立即，马上。以为言：因为此 事说了些埋怨的话。1、翻译句子买者闻之，遽辞不买。买家听了，马上推迟不买了。不尔，是欺之也。不这样，这是欺骗他。2、这则故事表现了陆元方怎样的品德？不贪小利，坚守信义。 译文：陆少保,字元方，曾经在洛阳卖一套房子家 人们要把它卖岀去，买房子的人求见，于是元方告 诉他说：“这房子很好，就是没有泄水于外的处 所.”买房子的人听了 ，立即推辞不买了

7、子侄们 为这说了埋怨他的话，元方却说：“如果我不说的话,我就是在欺骗他.”（五）哀溺永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘 小船绝湘水。中济船破，皆游。其一氓尽力而 不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？” 曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？” 不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且 号曰：“汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为？”又摇 其首。遂溺死。【注解】氓：百姓。绝：横渡（水域）中 济：渡到江河中间。1、给下面句子中需要停顿的地方画“ /” 汝愚之甚/蔽之甚/身且死/何以货为2、解释下列句子中加点字词的意思。永之氓咸善游：都是以后：因此 何不去之：丢掉益怠：疲倦 3、读了这则

8、寓言故事，你有哪些启发？ 不要贪财，要善于听取别人的建议 。译文：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突 然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江 中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游 泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会 游泳，现在为什么落在后面？ ”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答， 摇摇他的头。 一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸 上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极 点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又 摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。 如果象这样，难道不会有大利淹死大人物的事情 吗？于是

9、写下了哀溺。（六）窃槽客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾 之 欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔 者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求 其方弗得。有仕于中山者，主 酒家，取其糟粕 以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之， 皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索 而饮之， 吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸.予，可 也；恐真佛之笑子窃其糟也。”【注释】道理：这里指宋元道学、理学。驾：驾驭、统摄。郁离子：原为刘基所著的书名，这 里借为作者自称。 方：酒方。 仕：做官。.用“/”给下面的文字断句（断3处）。（3分）昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/ 鲁人求其方弗得9. 选出下列句中加点词的解释不正确的一项 （D ）。（2 分）A.主酒家（主持，掌管）B以鲁酒渍之（浸泡）C索而饮之（索取）D今子以佛夸予（夸奖）（炫耀的意思）10. 用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）欣欣然自以为有独得焉。意思：很高兴自以为有独到的见解11. 本文讽刺了怎样一类人？ （2分）有了一知半解就沾沾自喜而夸夸其谈的人有位喜好佛学的客人，每次和人谈论道学、 理学时，一定搬岀佛学来压倒对方，得意洋洋认 为自己有十分独到的见解。郁离子对那名客人说：“以前，鲁国人不会 制酒，只有中山国的人善于酿造千日的酒。鲁国 人向他们请教酒方，但无法获得。有个鲁国人到 中山国当官，住宿在