苏教版小学三年级科学下册《果实和种子 》

1、 教学目标：教学目标：1、知道什、知道什 么是果实，什么不是果么是果实，什么不是果 实。实。2、会做种子萌发、会做种子萌发 需要的条件的实验。需要的条件的实验。3、 了解种子传播的途径。了解种子传播的途径。 我们的身边我们的身边 存在着千姿存在着千姿 百态的各类百态的各类 植物植物 不过，它不过，它 们都是从们都是从 种子种子开始开始 长大的长大的 那么，种子那么，种子 是怎么长大是怎么长大 的呢？我们的呢？我们 先得窥探一先得窥探一 下种子的秘下种子的秘 密！密！ 1、果实是花受精的产物， 由果皮和种子两部分组成。 但也有植物的果实内无种子，称为 单性结实（如香蕉、无核蜜桔、猕 猴桃）；开花

2、植物的种子在自己的 “家”果实中受到保护。 种子的结构种子的结构 种脐种脐 种皮种皮 胚芽胚芽 胚轴胚轴 胚根胚根 子叶子叶 种皮种皮 胚胚 思考：思考： 菜豆种子菜豆种子 、菜豆种子有几片子叶？、菜豆种子有几片子叶？ 、所有植物的种子都一样吗？、所有植物的种子都一样吗？ 2、蚕豆种子的内部构造包括： 胚芽、胚轴、胚根、子叶四 部分组成。 玉米种子玉米种子 果皮和种皮果皮和种皮 胚乳胚乳 胚芽胚芽 胚轴胚轴 子叶子叶 胚根胚根 胚胚 4.5.1.1 种子的结构种子的结构 1、种皮：、种皮：种子外面的保护层。一般为两层， 少数一层。 2、胚：胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分。、胚：胚芽、胚根、胚轴和

3、子叶四部分。 （1）双子叶植物：具2片子叶，其功能是贮 藏营养物质，如豆类、瓜类。 （2）单子叶植物：只有1片子叶，其功能是 吸收、转化营养物质，如小麦、葱。 3、胚乳（有或无）：、胚乳（有或无）：种子贮藏营养物质的 组织。 3、种子：种子：由种皮、胚和胚乳三部分 构成。 菜豆和玉米种子的比较菜豆和玉米种子的比较 菜豆种子玉米种子 共同结构都有种子的基本结构都有种子的基本结构种皮种皮和和胚胚 不同结构 无胚乳，有无胚乳，有两两 片片子叶子叶 有胚乳，有有胚乳，有一一 片片子叶子叶 想一想 种子的萌发种子的萌发 思考思考： 形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等形状、大小、饱满程度、温度、水分

4、、空气等 、种子的萌发可能会受什么因素影响？、种子的萌发可能会受什么因素影响？ 如果要你播种，你会怎么做？如果要你播种，你会怎么做？ 变量变量 、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要、这些因素中，哪些不怎么重要，是次要 的？哪些比较重要，是主要的？的？哪些比较重要，是主要的？ 次要变量次要变量：形状、大小、饱满程度形状、大小、饱满程度 主要变量：主要变量：温度、水分、空气 温度、水分、空气 、怎么样保持次要变量不变？又怎么样比、怎么样保持次要变量不变？又怎么样比 较主要变量对植物萌发的影响呢？较主要变量对植物萌发的影响呢？ 种子种子种子种子种子种子 水分水分 空气空气 温度温度 水分水分 空气空

5、气 温度温度 水分水分 空气空气 温度温度 甲组甲组 乙组乙组 丙组丙组 无无 无无 无无 充足充足 充足充足 充足充足 20 40 0 有有 有有 有有 充足充足 充足充足 充足充足 20 40 0 有有 有有 有有 无无 无无 无无 20 40 0 1、在同组中，、在同组中，a种子和种子和b种子、种子、b种子和种子和c种子、种子、a种子和种子和c种子种子 在变量上有什么差异？在变量上有什么差异？（控制变量法）（控制变量法） 2、能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况，为什么？、能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况，为什么？ 3、通过实验，你认为适合种子萌发的环境条件是什么？、通过实验，你

6、认为适合种子萌发的环境条件是什么？ 充足的水分、充足的空气、适宜的温度 种子萌发过程种子萌发过程 种子萌发前后的变化种子萌发前后的变化 胚根 胚芽 根 茎和叶 思考思考： 在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶 都会萎缩，甚至消失，为什么？都会萎缩，甚至消失，为什么？ 胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供营养胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供营养。 果实与种子怎样传播的？果实与种子怎样传播的？ 6、种子的传播、种子的传播 （1）借风力进行传播）借风力进行传播 特点：种子或果实小而轻，并具毛、特点：种子或果实小而轻，并具毛、 翅等，如蒲公英、棉花，榆、槭树翅等，如蒲公英、

7、棉花，榆、槭树 等。等。 （2）借水力进行传播）借水力进行传播 特点：种子或果实中空，有较大的浮特点：种子或果实中空，有较大的浮 力，如莲蓬、椰子。力，如莲蓬、椰子。 （3）借人和动物的活动进行传播）借人和动物的活动进行传播 特点：种子或果实有的钩刺，如苍特点：种子或果实有的钩刺，如苍 耳、鬼针；有的坚硬，有的不易消耳、鬼针；有的坚硬，有的不易消 化。化。 （4）借果实自身的弹力进行传播）借果实自身的弹力进行传播 特点：果实成熟时果皮扭裂或卷曲，将特点：果实成熟时果皮扭裂或卷曲，将 种子弹出。如：绿豆、凤仙花、喷瓜种子弹出。如：绿豆、凤仙花、喷瓜 喷瓜 1、借风力传播借风力传播 2、借人和动物的活动传播、借人和动物的活动传播 3、借水力传播、借水力传播 4、借果实自身的弹力传播、借果实自身的弹力传播 1、果实是由（、果实是由（ ）和（）和（ ）组成。）组成。 2、列举你常见的果实（、列举你常见的果实（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 3、列举你常见的种子（、列举你常见的种子（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 测一测测一测 一、填空题一、填空题 二、连连种子的传播能力二、连连种子的传播能力 浆