幼儿园冬季主题活动方案20xx最新汇总

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿园冬 季主题活动方案 2020 最新汇总，这篇文档是由我们精心收集整 理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。 假若 亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继 续前行的动力。幼儿园冬季主题活动方案 2020 最新汇总【编辑按】幼儿园冬季主题活动方案 1 活动目标： 1 让幼儿 了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2 通过讨 论，教育幼儿愉快合理地过寒假。3我们为您整理了幼儿园 冬季主题活动方案 2020 最新汇总，给您在日常工作学习中借 鉴。幼儿园冬季主题活动方案 1活动目标：1 让幼儿了解寒假中

2、应注重的安全，增强幼儿的自我保护意 识。2 通过讨论，教育幼儿愉快合理地过寒假。3 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4 培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。5 探究发明生活中的多样性及特征。活动打算：安全图片 寒假安全知识调查表 活动过程：一谈话与讨论1 小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险 幼儿自由讨论， 根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。 教师小结： （ 在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖 尖角， 在洗手时要排队防止地面有水摔倒， 小朋友上下楼梯要靠 右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手， 在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去， 发生凶险。

3、使用小剪刀不 能对着小朋友等等。 ）2 丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。（1）小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什 么（ 知道放寒假了 ）（2）因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间， 小朋友们快乐吗 （快乐 ）（3）怎样开开心心的过新年呢 （ 引导幼儿惟独注重安全才干 开心过年 ）二和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假， 培养幼儿完整的 表达能力和想象判断能力。1 教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢”2 可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的引导幼儿说出有关安全知识的内容。请幼儿观看图片说一说( 看图片：放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全

4、图 片)(1) 讨论在家的安全 激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解： 自己在家有生疏人来敲门怎么办在家里能不能自己插电源能不 能玩火放鞭炮能不能在窗台上玩耍等等 )(2) 讨论外出时的安全 除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着， 你知道的凶险有哪些 ( 不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇 到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做 )三请幼儿看图片，找对错 请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对 四教师总结寒假里要注重的安全事项。1 过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则 会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。2 独自不能

5、玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。3 寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤4 独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台 门窗或其他高处。5 假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6 不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。7 知道三个电话号码： 110120XX9。8 在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。 幼儿园冬季主题活动方案 2活动目标1 观察毛衣摩擦产生的现象。2 激发幼儿喜爱做小试验的爱好。3 尝试作记录。活动打算1 纸屑记录纸2毛衣塑料尺塑料棒铅笔木筷子记录表木梳子塑料梳子木棒 等活动过程 一吸引幼儿注重力，引发幼儿思量。1 创设情境

6、 教师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花 （白纸屑 ）!小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊 教师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。 小朋友，想一想有什么办法， 我们不用手， 就能拿起这些小 雪花呢2. 启发小朋友想出各种方法。 二做各种物品摩擦产生的现象1 教师：老师手里面有一把尺子，老师用尺子能不能拿起小 雪花呢2 看看老师的魔法：神秘一擦，芝麻开花。 （ 在毛衣上擦 ） 再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化 教师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，神秘不神秘啊3 教师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生 魔力。神秘一擦，芝麻开花，能不能吸引啊 （不能 ）4 教师：这还有一把梳

7、子，让我看看能不能产生魔力。 老师这里还有木筷子， 木棒， 这些东西擦了以后还能不能产 生魔力呢我想请小朋友来做试验， 老师有个要求， 把能产生魔力的的 东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来， 小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察。三幼儿实验操作，教师巡回指导。 统计的时候引导幼儿如何做记录。四总结 教师：原来塑料尺塑料棒塑料梳子这些东西擦了毛衣以后， 能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引， 看当我们梳 头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友， 假如以后你发明更多的东西能摩擦后互相吸引， 就 告诉老师，好不好。看看谁有一双最善于发明奥秘的

8、眼睛。幼儿园冬季主题活动方案 3【活动目标】1 培养幼儿不怕严寒的勇敢精神及对冬季体育活动的爱好。2 提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。3 引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。 【活动打算】室外冬天小朋友参加各类体育活动： 滑雪滑冰登山等的挂图。【活动过程】1 在严寒的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳踢毽子玩球堆雪人打雪仗等。 活动达到一定程度， 请幼 儿放松一下，然后进活动室。2 请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。3 请小朋友两人或分小组讨论冬天喜爱的活动和理由，提示 小朋友学习倾听别人的谈话。4 教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范

9、围，使谈 话内容更丰富连贯。教师：刚才我们出去做运动，此刻，小朋友 们感觉怎么样了 （暖和 ）那运动有什么好处呢 （幼儿自由回答 ）5 教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰 富连贯。引导幼儿说出滑雪滑冰登山等运动。 给幼儿讲解爱斯基摩人 的生活情况。6 教师和幼儿小结谈话内容，注重激励幼儿不怕严寒，并能 积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。【活动延伸与生成】给幼儿讲故事： 不怕冷的大衣 。幼儿园冬季主题活动方案 4一主题名称：幼儿园主题活动 美丽的冬天 二主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒， 刺骨的风， 一望 无边的茫茫白雪， 但对于孩们来说就有所不同了， 滑雪

10、堆雪人打 雪仗，这些活动乐此不疲。 因此，我们设计了 美丽的冬天 这一 主题活动， 让孩子们充分的感受冬天的美丽与奥秘， 激发孩子们 对冬天的热爱之情。三主题目标：1. 使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。2. 学习用自我的感受，描述冬天的特征。3. 给孩子们讲述有关雪的科普知识。4. 让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。5. 教幼儿学会歌曲 我们滑雪多快乐 ，并尝试创编歌词。6. 给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四主题网络图五教学活动方案教育活动一：歌曲活动 冬天的赞歌 活动目的：1. 感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2. 激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动打

11、算：1.开办 我爱冬天 主题活动，使孩子们了解冬天的特点 2. 有关歌曲的磁带与图片。活动过程：（ 一 ） 播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的注重了， 顺势自然引出对话。老师: 这首歌好听吗 幼儿：好听老师：想不想学啊 （ 二 ） 整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么 分段学习演唱歌曲 1. 老师清唱前半段。2. 出示相关图片和播放曲调， 引导孩子一句的有节奏的念出 歌词。3. 通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。（ 三 ） 整体学习歌曲 1. 老师先清唱后半段歌曲，提问 : 歌曲里 都唱了些什么出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词， 由于幼 儿记忆相要艰难一些， 老师要有语

12、言和动作上的暗示， 以帮助幼 儿熟记。2. 用不同的方式演唱歌曲， 激发孩子们学习的爱好。 如：老 师领唱幼儿跟唱 ; 你一句，我一句，并伴有动作。（ 四 ） 活动延伸美丽的冬天到了， 有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。教育活动二：亲身感受活动 走进冬天 活动目的：1. 通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的熟悉。2. 在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。3. 通过自我感知，体会冬天的别样美。活动打算 :1. 开展 不一样的冬天 主题活动，激发孩子对冬天的爱好。2. 讲解一些户外安全知识。活动过程：（ 一 ） 引出活动，激发爱好出示课件 - 引导谈话，

13、关于冬天的 图片 （ 雪人 ） 老师：什么季节到了幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的（ 二 ） 带领幼儿，感受冬天老师 : 你们喜爱冬天吗 幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗 带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色， 要求孩子 们形容冬天。（ 三 ） 活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较， 发明其中 的差异美。并要求孩子们， 对自己认为最美的冬天进行描述。 通过这些， 可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力， 并进一步 提高孩子们的语言表述能力。教育活动 三：动手活动 美丽的雪 活动目的：1. 通过此活动锻炼孩子的动手能力。2. 让孩子知道有关雪的知识。 活动打算：1. 小铁铲胡萝卜等。2

14、. 每个幼儿佩戴手套和围巾。 活动过程：（ 一 ） 通过对话，引发爱好老师 : 你们喜爱雪吗 幼儿：喜爱。老师：那我们出去堆雪人吧。（ 二 ） 开始活动将孩子们分成几组， 每组分配不同的任务， 如， 雪人头身子等。 分配工具等一些物品， 并进行关于雪的形成的知 识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。（ 三 ） 指导完成老师在一旁积极的指导学生， 完成各部分的制 作。同时对总体的组装进行协助， 但各部分的形状由幼儿自由制 作，不进行限制。（ 四 ） 活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作， 一定对动手能力有 所提高。活动中可以激励幼儿， 用雪去制作一些自己想象的事物， 增进孩子们的想象

15、力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力， 激发孩子们对自然的热爱。教育活动四：绘画活动 我心目中的冬天 活动目的 1. 通过幼儿的手， 画出心中的冬天， 增进对冬天的 热爱。2. 通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动打算：1. 花纸和各种颜色的彩色画笔。2. 关于冬天的美景录像和画。活动过程：（ 一 ） 引出活动，激发爱好首先， 观看打算的录像，自然引导 幼儿对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。老师: 孩子们喜爱冬天吗幼儿：喜爱。老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗（ 二 ） 开始绘画老师可以和幼儿一起绘画， 并走动观察孩子的绘画。（ 三 ） 讲评阶段在此阶段， 老师只针对每个幼儿作品的

16、特点进 行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。（ 四 ） 活动延伸通过绘画， 每个人都描绘出了自己心中最美的 冬天。此时， 老师可以让幼儿们相互观看画作， 并可以激励互换 作品。这样在互相的交流中， 进一步拓展想象力。同时交流的过 程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。六主题思路阐述比起春天的生气勃勃， 冬天有另外一种宁静的美。 本主 题活动， 就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象， 实际的亲近 自然活动增进对冬天的感知与了解。 冬天最有趣的事物就是雪了， 通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识， 培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。 最后， 通 过描绘心

17、中的冬天， 拓展孩子的想象力， 并进一步激发幼儿对冬 天的爱好。幼儿园冬季主题活动方案 5一主题名称：幼儿园主题活动 美丽的冬天 二主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒， 刺骨的风， 一望 无边的茫茫白雪， 但对于孩们来说就有所不同了， 滑雪堆雪人打 雪仗，这些活动乐此不疲。 因此，我们设计了 美丽的冬天 这一 主题活动， 让孩子们充分的感受冬天的美丽与奥秘， 激发孩子们 对冬天的热爱之情。三主题目标：1. 使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。2. 学习用自我的感受，描述冬天的特征。3. 给孩子们讲述有关雪的科普知识。4. 让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。5. 教幼

18、儿学会歌曲 我们滑雪多快乐 ，并尝试创编歌词。6. 给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四主题网络图五教学活动方案教育活动一：歌曲活动 冬天的赞歌 活动目的：1. 感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2. 激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动打算：1.开办我爱冬天 主题活动，使孩子们了解冬天的特点 2. 有关歌曲的磁带与图片。活动过程：（ 一 ） 播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的注重了， 顺势自然引出对话。老师: 这首歌好听吗 幼儿：好听老师：想不想学啊 （ 二 ） 整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么 分段学习演唱歌曲 1. 老师清唱前半段。2. 出示相关图片和播放曲调，

19、 引导孩子一句的有节奏的念出 歌词。3. 通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。（ 三 ） 整体学习歌曲 1. 老师先清唱后半段歌曲，提问 : 歌曲里 都唱了些什么出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词， 由于幼 儿记忆相要艰难一些， 老师要有语言和动作上的暗示， 以帮助幼 儿熟记。2. 用不同的方式演唱歌曲， 激发孩子们学习的爱好。 如：老 师领唱幼儿跟唱 ; 你一句，我一句，并伴有动作。（ 四 ） 活动延伸美丽的冬天到了， 有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。教育活动二：亲身感受活动 走进冬天 活动目的：1. 通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的熟悉。2.

20、在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。3. 通过自我感知，体会冬天的别样美。活动打算 :1.开展 不一样的冬天 主题活动，激发孩子对冬天的爱好。2. 讲解一些户外安全知识。活动过程：（ 一 ） 引出活动，激发爱好出示课件 - 引导谈话，关于冬天的 图片 （雪人）老师：什么季节到了幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的（ 二 ） 带领幼儿，感受冬天老师 : 你们喜爱冬天吗 幼儿：喜爱老师：我们去外面看看好吗 带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色， 要求孩子 们形容冬天。（ 三 ） 活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较， 发明其中 的差异美。并要求孩子们， 对自己认为最美的冬天进行描

21、述。 通过这些， 可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力， 并进一步 提高孩子们的语言表述能力。教育活动三：动手活动 美丽的雪 活动目的：1. 通过此活动锻炼孩子的动手能力。2. 让孩子知道有关雪的知识。活动打算：1. 小铁铲胡萝卜等。2. 每个幼儿佩戴手套和围巾。活动过程：（ 一 ） 通过对话，引发爱好老师 : 你们喜爱雪吗幼儿：喜爱。老师：那我们出去堆雪人吧。（ 二 ） 开始活动将孩子们分成几组， 每组分配不同的任务， 如， 雪人头身子等。 分配工具等一些物品， 并进行关于雪的形成的知 识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。（ 三 ） 指导完成老师在一旁积极的指导学生， 完成各部分的制 作。同时对总体的组装进行协助， 但各部分的形状由幼儿自由制 作，不进行限制。（ 四 ） 活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的