教育局政务公开上半年总结

1、教育局政务公开上半年总结半年来， * 县教育局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办好人民满意的教育为目标，深化教育改革，强化教育管理，努力提高教育质量，全县教育事业协调、快速、健康发展，为圆满完成全年任务目标奠定了坚实基础。一、以解放思想大讨论为契机，切实提高管理水平按照县委的统一要求和部署，教育系统广泛深入地开展了解放思想大讨论活动。在活动中，我们结合教育现状，深挖制约教育发展的瓶颈问题，以解放思想大讨论为契机，在提高管理上下功夫，全力谋求突破，取得了显著成效。1、党建工作全面加强教育局党组坚持定期理论学习制度，不断提高

2、政治理论水平；坚持民主生活会制度，开展积极健康的批评与自我批评，增强党组凝聚力和战斗力；坚持民主集中制，提高了决策质量与决策水平；开展“增强凝聚性、永葆先进性、提高带动性、维护稳定性”主题教育活动，全面夯实基层工作基础；强化组织建设，上半年发展党员16 名，确定入党积极分子27 名。2、领导班子得到锤炼一是增强四种意识，加强教育局班子建设。通过参与解放思想大讨论各项活动，教育局班子成员大局意识、责任意识、发展意识、奉献意识进一步增强，局党组已成为一个团结、务实、高效、廉洁的优秀集体。二是坚持五项制度，提高学校领导班子管理水平。严格执行了校长任期目标责任制、教师民主评议校长制度、干部业绩年终考核

3、制、学校财务管理制度和教育系统干部廉洁自律的有关规定等五项制度，管理、考核、约束并重，严格规范干部管理行为，提高干部管理水平，一支素质一第1页共11页流、作风一流，想干事、能干事、干成事的教育干部队伍正活跃在教育战线。3、制度建设再上台阶学校管理实现“四化”。一是法制化，全面深化依法治教、依法治校；二是公开化，积极推进政务公开、校务公开；三是民主化，健全完善教代会制度，提高学校民主化管理水平；四是科学化，年度审查学校管理章程制度，保证其遵循教育规律，符合现代教育理念。机关管理坚持“五制”。年初，教育局逐一修订完善了机关各项规章制度并编印成册，形成十项机关常规管理制度，严格落实岗位责任制、首问负

4、责制、服务承诺制、限时办结制、绩效考评制，全面提高了局机关工作水平和服务质量。二、以实施“五项建设”为重点，全力打造* 教育品牌年初，教育局制定了全年“1 -2- 5”的教育发展规划，即围绕一个中心全面提高教育教学质量；突出两个重点优化教育结构、促进县域教育均衡发展；着力做好五项工作学校基础设施建设、中小学标准化建设、师资队伍建设、现代教学制度建设、行风建设。上半年，五项建设进展顺利：1、学校基础设施建设稳步推进校舍维修、危房改造工作开局良好。投资171.44 万元的成自务小学、天都希望小学、王家摆小学、香城小学4 所布局调整和校舍维修改造上级专项资金项目学校已全面动工；经核定后的101 间中

5、小学 C 级危房正加紧改造；校舍维修工作已完成核查统计和工程概算。重点建设项目稳步实施。城内第二小学、第三小学教学楼和*县青少年学生校外活动中心综合楼建设工程，现已完成地质勘测、施工图纸设计和选址批复等工作，正在办理规划许可证。农远工程和中小学图书馆建设取得新进展。我县农远项目学校简易多媒体教室中控台设备分配工作已经完成，近期进行安装调试；四月份，城内第2页共11页一小、四中、九中圆满完成了省一级图书馆验收工作，我县中小学图书馆在微机化、标准化、科学化的建设上取得了新的成果。绿色学校创建活动深入进行。上半年，各学校集中开展了校园绿化美化活动，植树5670 棵，栽花木35000 株，种草 450

6、0 平方米，进一步改善了学校生态环境，提升了学校品位。钳屯中心小学被评为廊坊市绿色学校，一中争创省级绿色学校工作得到省评估验收组的高度评价。2、中小学标准化建设取得阶段性成果标准化小学建设进展顺利。刘宋镇中营小学迁建工程已完成约30%的工程量。该工程占地35 亩，投资 194.82 万元，新建校舍2492 平方米；刘宋镇大田小学迁建工程已经启动。该工程规划征地35 亩，新建平房校舍120间，投资 280 万元，上级专项资金185 万元现已到位；蒋辛屯镇打卜户小学迁建工程后期建设（围墙、厕所、操场、供电等）正在紧张有序进行，近期将完工。农村小学整合已取得阶段性成果。刘宋镇刘庆庄、程官屯、西王各庄

7、、荆庄、王家务、八户6 个教学点的调查摸底工作已在2 月份完成，荆庄教学点已完成撤并，程官屯、王家务、八户3 个教学点现仅保留一、二年级，刘庆庄和西王各庄教学点待中营和大田小学新校建成后将并入两所学校。打造 16 所示范学校工作积极进行。目前，按照已经制定的“示范学校评估标准”，各级各类学校正积极开展争创活动，年底前将完成此项工作。3、“五抓”显实效，师资上水平教师是提高育人质量、实现教育可持续发展的核心资源。为此，我们采取五项措施，打造一支专业化、高水平的师资队伍。一是抓师德。良好的师德是教书育人的根基。教育局认真落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见精神，坚持评选师德标兵，发挥第3页

8、共11页典型示范带动作用；坚持组织师德征文，抓好师德理论建设；坚持师德师风考核，强化约束监督机制；坚持开展师德主题教育活动，大力弘扬教师队伍新风正气。二是抓培训。继续教育、综合教育技术应用能力培训、骨干教师培训、短缺学科专任教师培训四管齐下，全力提高教师执教能力。截至6 月底，已完成近千名教师的培训任务。三是抓管理。出台了 *县教育局关于加强教职工管理的暂行规定（香教字 20* 10 号），对教职工的岗位职责和劳动纪律作出了明确的规定，进一步加强了教师管理，规范了教师施教行为。四是抓均衡。制定了 *县教育局关于教师轮岗及合理流动的暂行规定，进一步完善县域教师轮岗支教制度。我县教师轮岗工作步入制

9、度化、规范化阶段，对于长时期内均衡配备中小学师资、提升薄弱学校教学水平、弥补边远学校师资不足将起到重要的作用。五是抓安居。教师住房建设是教师“乐业”的基础工程，为解决全县广大教师的“后顾之忧”，教育局全力实施了教师公寓建设工程。此举，获得省教育厅的高度评价，并作为典型在全省推广经验。目前，一期工程6.4万平米 540 套住房已经竣工并完成申购。上半年，道路、管网及附属设施建设进展顺利，预计 7 月底前完工，届时 540 户教师可全部喜迁新宅。种种举措，激发了教师奉献教育事业的巨大热情。上半年，在省、市组织的教师教学设计、优质课、教学论文等评选中，我县教师再创佳绩，共有 57 人次获得各种奖励。

10、4、探索现代教学制度，素质教育扎实推进我们以现代教学制度建设为手段，不断深化教育教学改革，努力探索素质教育新途径，取得很好的效果。主要是开展了四项活动：第4页共11页一是开展教学评估，推动教学发展。根据河北省义务教育阶段教学评估实施方案、河北省义务教育阶段县域教学评估标准，采取分级评估、稳步推进的方式，在学校评估的基础上，进行县域评估和综合评估。3月份，在四中成功召开了全县教学评估工作现场会。目前，教师评估、学校评估工作已经完成。二是开展教育科研，深化课程改革。广泛开展了群众性的教育科研活动。截止到 6 月份，我县承担省级课题 5 项，市级课题 26 项，批准立项的县级课题 216 项，其中有

11、 168 项课题通过结题。小班化教育研究成为我县教育的一大亮点，“农村小学推行小班化教育的实践与探索”被批准为省级立项课题，并批准了 75 项子课题进行研究。淑阳镇矬口小学被报评为省综合实践教研基地。上半年，全县共有70 篇科研论文获市级奖励， 111 篇教育科研论文获省级奖励。三是开展文体活动，探索素质教育新途径。通过开展丰富多彩的文体艺术活动和科技制作活动，促进学生全面发展。半年来，我们举行了田径运动会、单项体育比赛、艺术体操团体表演、中小学文艺汇演、书画摄影大赛以及电脑科技制作评比等系列活动，极大地激发了学生求知欲和创造热情，提高了学生的综合素质。在 20* 年全省中小学生电脑科技制作活

12、动中，我县 20 名同学的作品获得省市级奖励；此外，我县阳光体育活动和大课间活动蓬勃开展，一中被评为市级“阳光体育运动”先进单位，淑阳镇矬口小学被评为市级“大课间体育活动”先进单位。四是开展主题教育，突出德育工作实效性。我们以感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育和爱国主义教育为重点，着力提高中小学生思想道德建设水平，收到了显著成效，中小学德育工作走在了全市前列。在5 月举行的全市中小学生“感恩父母”演讲大赛中，我县选手包揽了中学组和小学组第一第5页共11页名。刚刚结束的“迎奥运、促和谐”演讲比赛中，我县选手再创佳绩，将代表廊坊市赴省参赛。5、管理与帮扶并重，行风建设全面加强一是规范行为，整肃环境。

13、严格规范领导干部廉洁自律行为，与校长签订了廉洁自律责任状；认真部署中小学民主评议工作，集中解决群众反映强烈的突出问题；加大对优惠政策落实、专项资金使用、教育乱收费以及考风考纪等方面的监督检查力度，取得阶段性成果。6 月 17 日，市委常委、纪委书记刘万青到我县调研，对我县行风建设工作给予了高度评价。二是助学帮扶，维护公平。第一，在全部免除义务教育阶段学生杂费的基础上，为270 名家庭贫困寄宿学生追加补助生活费6.65 万，为 539 名家庭贫困寄宿学生补助生活费22.65 万元。第二，出色完成义务教育阶段学生 20* 年秋季上缴书费退还工作。本次退书费共惠及学生25165 人，退还金额达 12

14、03506.21 元。 5 月 15 日, 我县退还书费工作顺利通过国家审计署审计并获得高度评价。第三，建立“身患重病的贫困学生专项救助资金”，面向全体师生和社会募集资金，救助家庭贫困、患有重病的学生。年初，募集善款 10 万余元，一举救助了17 名身患重病的中小学，在社会上引起强烈反响。此外，我们还加强了进城务工就业农民子女接受教育和关爱留守儿童等工作。四是倾情赈灾，凝聚爱心。“512”四川汶川特大地震发生后，我县教育系统广大干部、师生坚决响应党中央号召，全员动员，抗震救灾：第一，县教育局在第一时间下发了关于向四川地震灾区捐款的倡议书。截至5月 22 日，全县师生参加捐款达520* 人次，累

15、计捐款近80 万元； 5 月 26日， 711 名党员响应号召，为抗震救灾缴纳特殊党费，累计金额10.6 万元；第二，教育局工会、妇联联合发起了“争做地震孤儿爱心妈妈”活动。活动开展以来， 50 余名教师郑重申请领养震区孤儿，愿意悉心抚养孤第6页共11页儿长大成人。第三，以高度的政治责任感，全力做好灾区学生接收工作，免除他们全部就学费用，并在学习、生活上给予特殊的关怀和照顾，鼓励其尽快树立战胜灾难的勇气和信心。三、以提高质量为中心，彰显教育发展水平1、义务教育抓保障保运转。 20* 年，我县义务教育阶段农村小学、县镇小学、农村中学、县镇中学生均公用经费标准分别为238 元、 254 元、 38

16、0 元、 395 元，比 20* 年分别提高了48 元、 34 元、 95 元、 80 元，义务教育发展得到有力保障。此外，我县中小学取暖保障工作也走在了省市前列：20* 年冬季，县财政拨付学校取暖资金达 412.6 万元，一举解决了中小学冬季取暖问题。上半年，省专项资金检查专家组和市中小学冬季取暖保障问题联合调研组先后到我县调研，对我县学校运转的保障工作给予了高度评价。保学额。控辍是“普九”的重中之重，为加强控辍保学工作，我们严格执行五项制度，即学籍管理制度、学籍变动监控制度、生源流失“责任追究制”、学额巩固“末位淘汰制”、定期学额联查制。此外，我们还开展了“义务教育宣传月”活动，累计发放宣

17、传材料 8000 余份， 30 多名辍学生重返校园。2、高中教育抓质量坚持内涵发展与外延发展相结合，督导各高中校深化课程改革、规范教学管理，确保教育质量稳步提高。扎实推进一中传统特色项目建设，打造学校特色品牌，提升了学校的社会美誉度。今年我县高考再创佳绩：全县考生上省控制线2565 人，占参考人数的78.83%，专科上线率高出全省平均上线率 27.1 个百分点；一中本科总上线率、理工本科上线率、文史本科上线率均折取全市桂冠，均超过第二名10 余个百分点，本科上线1040 人，比去年增加 31 人，本科一批上线147 人，比去年增加4 人，均创历史新高；三第7页共11页中专科以上上线率82.8%

18、，超过省平均录取率28.8 个百分点，居全市同类学校之首；一中陈超、卢正阳分别以609 分和 590 分的优异成绩夺取全市文科状元和第三名，陈超达到北京大学录取分数线；一中宋一杰同学经过在我县三年的学习，在北京参加高考，取得640 分的优异成绩，超过北京大学录取分数线。3、学前教育、特殊教育抓发展重点进行了改善办园条件、加强幼教师资培训、开展优质课评选、提高农村幼儿园管理水平、规范民办幼儿园办园等工作。4 月，完成了全县幼儿园保教质量专项督导检查，促进了幼儿园保教水平的快速提高；5 月，组织了部分农村幼儿园骨干教师到县直幼儿园参观学习，充分发挥我县省级示范园的示范带动作用，收到了预期效果。特殊

19、教育学校投入1 万余元用于整治校园环境和改善学生住宿条件，办学水平进一步提高；同时，充分发挥特教学校的骨干作用和辐射作用，拉动随班就读专业化、规范化。目前，全县特殊教育普及率达93.75%，在全市处于较高水平。4、职业教育、成人教育抓服务以服务县域经济发展为宗旨，秉承“加强技能教育，就业与升学并重”的办学思路，大力推进职业教育规模发展。一是加大资金投入，优化培训条件。今年，县职教中心建设了汽车修理实训车间，车间基建现已经完成，投资 40 万元，实训用汽车及配套设施正在购置中。二是加强师资建设，提高培训质量。倡导文化课教师向专业课教师转变，专业课教师向实习指导教师转变。通过选送部分教师外出学习、

20、教师自己进修、外聘教师等方式解决专业课教师紧缺问题。三是积极推进校企联姻办学模式。职教中心立足实际，紧紧依靠市场办学，以就业为导向，与第一城国际会议展览有限公司、燕岭重型锻造有限公司、河北展望实业有限公司、* 紫辰铸造有限公司第8页共11页等二十多家企业建立了长期稳定的合作关系，签定了联合办学协议，企业为学校提供设备、技术人员和就业岗位，为学校实施订单教育、定向培训、定向安置，开辟了绿色通道。上半年，学校共培训劳动力545 人次，全部顺利就业。上半年，全县成人高中招生 108 人，超额完成了预定任务。 9 所乡镇成人学校共举办各类培训班 76 个，培训科技骨干 2140 人，扶持科技示范户 1

21、231 户，劳动力转移培训 2406 人。职业教育和成人教育的快速发展，为县域经济发展和新农村建设提供了有力的人才保障和智力支持。四、以安全稳定为保障，着力营造和谐教育环境1、强化“三个抓手”，构建学校安全工作长效机制一是制度建设。制定下发了教育系统“安全隐患治理年活动”实施方案等 19 个安全管理工作方面的规范性文件，提高了学校安全工作的制度化、规范化水平。上半年，还实行了安全隐患局长督办卡制度。对安全隐患整改不力的单位，由局长进行诫勉谈话，并签发督办卡，限期整改，全程督办。二是法制教育。组织开展了“迎奥运、讲文明、保平安”和”安全生产宣传月”活动，各校采取多种形式，深入开展安全法制宣传教育活动，有效的提高了师生安全防范能力和遵纪守法意识。三是隐患排查。上半年组织了两次全面安全检查，并且会同气象、消防、建设、卫生防疫等有关部门开展了防雷设施查、消防检查、校舍质量安全检查、食品卫生安全、学校易燃易爆化学品使用及库存检查等专项整治活动，对检测不合格学校，当即下达限期整改通知书。二、突出“两个重点”，扎实做好奥运安保工作第9页共11页一是信访稳控。教育局紧紧围绕“抓信访稳控，保奥运安全”的目标，深入排查信访苗头隐患，认真化解矛盾纠纷，圆满完成了包括对重点非公办教师涉访人员的稳控等多项重要任务，维护了全县教育事业的稳定和发展。二是应急值守。按照教育系统奥运