科技节活动方案

1、2015 科技节活动方案篇一： 2015 年科技节活动方案】南川区丁家嘴小学 2015 年科技节活动方案一、活动目的 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少 年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举 办科技节活动。活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激 发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神 和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素 养的全面提高。本次科技节以 “展开科学的翅膀，放飞科学的梦想 为主题引导师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤 小学师生的精神风貌。二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。三、活

2、动时间： 2015 年 5 月四、活动对象：全校学生五、活动要求： 1 、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做 好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读 物，开展科技创新活动。2 、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、 注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方 面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能 动性，突出每个班级的个性特色。13、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、 体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注 意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动

3、圆满、成功。六、活动内容：（一）、飞机科普讲座：每班选拔 10 人参加知识讲座，并组织本班学习。 主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机 机翼产生升力的原理将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。 解读航模竞赛的规则（二）、学生裁判员培训班主要学习： 设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则 竞赛规则：第一类、手掷模型飞机直线比赛规则：1 、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。2 、模型起飞前应向裁判报班级、姓名、编号，得到许可后方能起飞。 擅自起飞者本轮成绩视作无效。3 、比赛中模型不得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视 作无效。4 、比赛分为两轮。参赛

4、者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。 第二类、飞机留空竞赛规则：2留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类1 、基本要求同上，2 、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。3 、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。（三）、竞赛准备1 、 校内宣传、班级动员2 、 参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性3 、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报 2 人4 、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬（四）、组织竞赛（1）、手掷模型飞机直线比赛 运动员站在投掷线后将模型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机 得分。评价：比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩

5、作为个人成绩。设 个人一二三名，团体一二三名。个人成绩选择两轮中的最好成绩（ 2）、直升机、弹射飞机、手掷飞 机留空比赛运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。（五）、读一本科普书并推荐。（六）、看一个科普录像。（七）、讲一个科普故事。3七、注意事项：1 、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生 参与。2 、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛 者服从裁判3 、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。4篇二： 2015 年首届科技节活动方案】第六届科技节活动方案一指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文

6、化素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校举办第六届科技节活动。科技节活动，遵循普及与提高相结合的原则，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创 新，有所收获。二活动主题创新体验 点亮科技梦想 三组织机构 组长： 副 组长：成员： 科学组 美术组 信息组 各年段段长 四活动时间： 2015 年3-4 月 五活动安排：第一阶段启动宣传阶段1 、制定科技节系列活动方案讨论稿。（ 2015 年 1 月 16 日前） 2 、 营造浓郁的科技节氛围。a、校门口 led :（负责人：3月6日星期五前） b 、科技节期间的活动海报。（大门前、餐厅门前）（负责人： 3月6日星期五前

7、）c、校园广播。（负责人：）d 、各班进行以 “放飞科技的梦想 ”为主题的板报设计与班级布置，创 设浓郁的科技节氛围（刘荣良，各年段 1-2 班的副班主任 ,3 月 6 日 星期五前）第二阶段活动阶段（一）开幕式负责： 负责：郑玉华时 间： 2015 年 3 月 9 日星期一上午升旗仪式（塑胶操场）；主持 人： 流程：1 、口 号： 创新体验 玩转科学 （负责人：）2 、邀请是科技馆黄主任参加我校第六届科技节活动开幕式（负责 人：） 3 、无人机展示活动，有四年四班家长表演（负责人）解说稿件、无人机附带开幕式口号 4 、科学实验表演：科学组教师。（负 责人：） （二）创新实践：一、二年级手掷纸

8、飞机1 负责：，评委：时间： 3 月 18 日星期三上午第三节，地点：篮 球场，每班选 4 名选手，男女不限。2 选手自备透明胶带、双面胶和铅笔，材料（纸）统一发放。3 选手自己制作飞机，并在机翼上写明班级、姓名。在8 分钟内，用 2 张标准 a4 打印纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠， 不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求机翼最小宽度（翼展）大 于 40 毫米。4 在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量飞机飞离起点的 直线距离，并进行记录。（在塑胶胶跑到操场）每位参赛者可单向 （顺风）飞行 2 次，模型出手即为正式飞行。飞出去模型由本人拾 取。5 以飞行距离远者获胜。三、四年级

9、科学幻想画比赛1 负责：，评委：，时间： 3 月 16 日上午 11 点前交作品。2要求：每班各评选出 4 幅优秀作品参加比赛，纸张大小为 a3 ， 通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类 生产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、 水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。 有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；画幅尺寸不符合 规定的；把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故事内容的。作品背 面贴注作品说明，如下：五、六年级电脑绘画比赛1 负责：，评委：，时间： 3 月 20 日前。2 要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的

10、作品。 可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过 五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、 变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手 绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可 以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加 工。各班可报送三份或者以上的作品，规格以 a3 纸。打印稿一份， 电子稿一放，电子稿存放格式为 jpg 、 bmp 、flc 等常用格式，大小 建议不超过 20mb 。参赛对象：三至六年级的学生。变废为宝 生活中的科技小制作、小发明比赛（负责：李婷婷）全校学生利用寒假参与，各班都要参加，至少

11、交一件作品。截止时 间： 3 月 9 日星期一前。倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物， 制作一件科技小制作作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以 美化，同时能与课余生活联系密切。学生独立完成小制作。作品上 贴注作品说明。每班可选送 4 件作品。3 月 20 日前布展第三阶段：闭幕式（负责人：郑玉华）1 、时间： 3 月 23 日（周一）上午升旗仪式，主持人：。2、表彰科技节团体总分及科技之星。团体总分每个年段评选出前3名；科技之星，每班各 3名，于 3月 20 日前报送科学组。备注：1.各年段比赛后，负责人应及时打印奖状，要在奖状的右上角标注 班级，如 101 字样，一等奖奖状按照从 1-

12、6 年段、 1-6 班的顺序整理 好交给郑玉华老师并通知相关班级于下周升旗仪式颁奖，二、三等 奖奖状直接在活动结束后分发给班级，获奖名单电子稿及时传给苏 晴莹老师处登记。要撰写新闻报道一篇并安排成果展示及将照片等 材料归档（纸质、电子文档均交给刘荣良）。活动中，希望各班积极认真地投入到活动，抱着 “参与第一，比赛 第二”的态度，利用此次活动的契机全面提高学生科技素养。学校将 视各班开展情况设立优秀组织奖。辅导组、科学组、信息技术组2015 年 1 月 26 日【篇三： 2015 科技节活动方案】2015 年“乐学善思高掌远跖”科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精

13、神，全面实施素 质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充 分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展 2015 年度科技 节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生 “勇于探索、 敢于创新”的精神。为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素 质的空间与平台，特举办科技节活动。二、活动主题：以“乐学善思 高掌远跖 ”为主题，以宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创造能力，提高学 生的科学素养以及节约能源，保护环境为主要内容，进行多种形式 的科技教育实践活动。四、活动内容： 附 1：专题展示比赛规程：（一）、 2015fll 全球儿童乐高比赛项目展示（二）、科技节现场竞赛1、4 人团队 “平衡”场地任务挑战赛项目（1）挑战赛材料2*4 长方乐高积木 60 块； 2*2 正方乐高积木 40 块； 2*4 薄长方乐高 积木 20 块；共 120 块。（2）挑战赛任务在规定时间内搭建平衡及其纵横平衡长度相加越长越好（3）参赛年级：一、二、三、六、七、八年级（4）报名：每年级 名参加决赛（5）项目负责人：项建均2 、结构模型搭高竞赛（1）参赛年级：六、七、八年级（2）竞赛规则：1. 每班在本班教室进行初赛，负责人：各班班主任2. 六、七、八年级中取前 3 组参加决赛（3）方法：限定使用下发材料：通心粉 20