港口航道与海岸工程专业毕业设计演示PPT

1、logo 毕业设计答辩毕业设计答辩 2013年年4月月8日日 logo 各位老师好各位老师好 logo 指导教师：指导教师： 黄田港新建两万吨煤炭泊位黄田港新建两万吨煤炭泊位高桩方案高桩方案 n班级：班级：a09a09港航港航 n学生：学生： n学号：学号：090304132090304132 logo 主要流程主要流程 u港区自然条件港区自然条件 u码头营运资料码头营运资料 u材料供应及施工条件材料供应及施工条件 u资料分析及码头结构选型资料分析及码头结构选型 u码头的主要尺度及平面布置码头的主要尺度及平面布置 u码头结构的初步设计码头结构的初步设计 u配筋及内力计算配筋及内力计算 n 黄田

2、港的地理位置黄田港的地理位置 江阴市的港口，江阴市的港口， 19921992年正式对年正式对 外开放，可以外开放，可以 直通海外。江直通海外。江 阴地处江尾海阴地处江尾海 头，境内头，境内3535公公 里长江深水岸里长江深水岸 线被专家称为线被专家称为 黄金水道。黄金水道。 江阴地处江江阴地处江 苏南部浙江北部苏南部浙江北部 ，经济发达，连，经济发达，连 续续1010年蝉联全国年蝉联全国 县域经济百强县县域经济百强县 （市）第一。（市）第一。 港区概述港区概述 本工程为黄田港新建两万吨煤炭泊位工程，本工程为黄田港新建两万吨煤炭泊位工程， 黄田港地处江苏省江阴市。江阴地处长江下游，黄田港地处江苏

3、省江阴市。江阴地处长江下游， 境内境内35公里长江深水岸线被专家称为黄金水道。公里长江深水岸线被专家称为黄金水道。 随着江阴市的经济发展，黄田港需要扩大规模，随着江阴市的经济发展，黄田港需要扩大规模， 新建两万吨煤炭泊位。新建两万吨煤炭泊位。 设计任务设计任务 课程设计主要要求根据任务书给定的资料，课程设计主要要求根据任务书给定的资料， 结合当地的基本资料，完成码头工程的选型、结结合当地的基本资料，完成码头工程的选型、结 构选型，总平面布置。本项设计要求，扩大原码构选型，总平面布置。本项设计要求，扩大原码 头的规模，满足现有货运量需求。头的规模，满足现有货运量需求。 水文条件水文条件 u依据海

4、港水文规范要求，设计高、低水位采用肖依据海港水文规范要求，设计高、低水位采用肖 山水文站山水文站19671976年共十年高、低潮位资年共十年高、低潮位资 料进行统计，极端高、低水位采用肖山站料进行统计，极端高、低水位采用肖山站 19481998年共年共51年的年极值高低水位资料年的年极值高低水位资料 进行统计，工程河段设计潮位取值如下：进行统计，工程河段设计潮位取值如下： u设计高水位设计高水位 5.05m(高潮累积频率高潮累积频率10潮位潮位) u设计低水位设计低水位 1.69m(低潮累积频率低潮累积频率90潮位潮位) u极端高水位极端高水位 7.19m(50年一遇高潮位年一遇高潮位) u极

5、端低水位极端低水位 0.75m(50年一遇低潮位年一遇低潮位) u防汛水位防汛水位 7.26m(100年一遇高水位年一遇高水位) 设计船型设计船型 u2万吨海轮：万吨海轮： u船长船长164m u船宽船宽25m u型深型深13.5m u满载吃水满载吃水9.8m 平面布置平面布置 u码头泊位长度根据规范，取码头泊位长度根据规范，取200m. u码头泊位宽度码头前沿停泊水域宽度不小于码头泊位宽度码头前沿停泊水域宽度不小于2倍倍 设计船宽，取设计船宽，取50m. 码头总平面布置码头总平面布置 u码头前沿工作地带码头前沿工作地带 u引桥布置引桥布置 u道路布置道路布置 u库场布置库场布置 u港区生产、

6、生活辅助设施布置港区生产、生活辅助设施布置 码头结构方案拟定码头结构方案拟定 第一方案：上部结构采用第一方案：上部结构采用 纵横梁纵横梁不等高不等高连接，即上连接，即上 横梁现浇，预制纵梁支撑横梁现浇，预制纵梁支撑 在下横梁上，预制面板两在下横梁上，预制面板两 边支撑在纵梁上，最后现边支撑在纵梁上，最后现 浇；浇； 第二方案：上部结构采第二方案：上部结构采 用纵横梁用纵横梁等高等高连接，即连接，即 预制纵、横梁均支撑在预制纵、横梁均支撑在 桩帽上，预制面板四边桩帽上，预制面板四边 支撑在纵、横梁上，最支撑在纵、横梁上，最 后现浇。后现浇。 pkpk 通过比较选择方案一通过比较选择方案一 桩基布置桩基布置 3.53.53.5 0.90.9 0.45 2.40 4.70 3.51.52.5 面板面板 磨耗层150 现浇层150 预制层200 图3.2 面板尺寸图（单位：mm） 预制层200 磨耗层50 现浇层150 图3.22 面板计算简图（单位mm） 配筋和内力计算配筋和内力计算 u码头平台码头平台 u横梁横梁 u纵梁纵梁 大学的学习生活即将结束。在此大学的学习生活即将结束。在此 ，我要感谢所有曾经教导过我的老师，我要感谢所有曾经教导过我的老师 和关心过我的同学，他们在我成长过和关心过我的同学，他们在我成长过 程中给予了我很大的