命题作文审题立意的教学设计_第1页
命题作文审题立意的教学设计_第2页
命题作文审题立意的教学设计_第3页
命题作文审题立意的教学设计_第4页
命题作文审题立意的教学设计_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、命题作文审题立意之法中考作文复习专题刘佳炜2017 年 10 月命题作文审题立意之法中考作文复习专题学习目标:1、通过中招作文试题的展示,了解中招命题作文的特点。2、 通过自主、合作学习及教师点拨,掌握命题作文审题立意的基本方法,并能在 练习中选择恰当的方法审准命题,正确立意。一、激趣导入:首先,请大家看几个历年中招考试命题作文的题目:1. 远方2. 在同一个屋檐下3?闲对风光独自游4. 春天,毕竟是春天5. 就这样被美征服什么感觉?大家之所以觉得不好写,是因为这些题目太抽象、不明确,而面对这类的命题我们又该如何入手呢?相信通过这节课的学习,大家定能有所收获!(出示目标)二、学习过程:(一)方

2、法一:1. 命题:我心灵的甘露要求:1、内容具体,有真情实感2 、除诗歌外,文体不限,600字左右3 、文中不得出现真实的人名、校名、地名2. 分析:(1) 你认为命题中的关键词是什么:甘露(2) 关键词有什么特点:甜美的、滋润的(3)立意选材:积极向上的思想、亲情、友情等等 3. 方法归纳:(小组交流)重点分析“题眼” 抓关键词第一步:找出命题中的关键词第二步:分析关键词本身的特点 第三步: 选择能够突出关键词特点的内容 同类命题:只要有希望、你是我的太阳、你辛苦了(二)方法二:1. 命题在春光里奔跑要求:1 、除诗歌外,文体不限,600字左右2 、文中不得出现真实的人名、校名、地名2. 分

3、析:(小组交流)(1) 这个命题有关键词吗? 是什么? 春光(2) 关键词是什么意思?有什么特点?春天的风光、春日里的阳光 美好、打动人 心(3) 命题的意图是什么?美好的情感(4) 命题中包含的其它含义是什么?(立意)父母的深情呵护、朋友 的关 心、老师的殷殷教导等等3. 方法归纳:(小组交流)分析关键词抓比喻义、引申义第一步:找出关键词第二步: 针对关键词的本义和比喻义、弓丨申义来立意选材 4. 实战演练:(自主完成)一缕馨香暖人心要求:1 、除诗歌外,文体不限,600字左右2 、文中不得出现真实的人名、校名、地名立意选材:可以是自然的芬芳,也可以是父母的深情呵护、朋友的关心、老师的殷殷教

4、导等等(三)方法三:1.命题:、除诗歌外,文体不限,600字左右要求:2、文中不得出现真实的人名、校名、地名12.分析:(1) 题目中的词语是什么意思?是否有引申义?某物留下的可觉察的形迹每天平淡生活的点点滴滴(2) 在过去的人生路上,你都留下过什么样的“痕迹”?难忘的、美丽的、伤心的补充命题:美丽的痕迹、难忘的痕迹(4)立意选材:和个人生活(家庭、学校)相关的事件3.方法归纳增补信息一一将抽象的题目具体化第一步:理解题目含义,包括内涵和外延第二步:在题目的前、后、中加上限制词第三步:将题目缩小外延、化大为小、明确范围4.实战演练看似寻常要求:1、除诗歌外,文体不限,600字左右2、文中不得出

5、现真实的人名、校名、地名立意选材:看似寻常其实不寻常的事件,让人有所触动(四) 方法四:1.命题:穿过乌云的阳光更绚丽要求:1 、除诗歌外,文体不限,600字左右2 、文中不得出现真实的人名、校名、地名2. 分析:题目中的中心词是什么?阳光(2) 中心词的前缀是什么?给了我们什么信息?穿过乌云的对前提条件的限定,表明需要写的事件必须是历经风雨和艰难困苦的(3) 中心词的后缀是什么?告诉了我们什么样的结果?更绚丽对结果的补充说明,表明经历苦痛的收获会更加美好立意选材:经历挫折获得成功3. 方法归纳分析隐含信息一一注意内在联系第一步: 分析标题中的限制词和修饰语第二步:理解题目含义第三步:明确写作内容4. 实战演练原来我们拥有这么多要求:1 、除诗歌外,文体不限,600字左右2 、文中不得出现真实的人名、校名、地名立意选材:以前不明白,经历一些事情之后明白自己所拥有的,学会珍惜三、课堂小结:命题作文审题立意的方法。1. 重点分析“题眼” 一一抓关键词2.分析关键词抓比喻义、引申义3.增补信息将抽象的题目具体化4.分析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论