“农远工程”管理员经验总结

1、“农远工程”管理员经验总结本人担任农远管理员工作已经 5年了，在这个岗位上， 我做了一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领 导和同事的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需 要还有较大差距。现因工作需要，作一个简单的工作经验总 结。就我个人近年来农远工作的切身感受来说，我觉得要做 一个优秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上 多下功夫。一、教国家在振兴教育的重大工程中，特别重视“农远”工作，这对农村偏远落后地区迅速改变办学条件是一个绝好机遇， 但存在的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农 远设备，绝大部分教职员工不会使用！因而我觉得农管员的 第一个关键任务，就是要对

2、本校老师进行设备的使用培训， 这就是“教”。当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说， 学习起来有很大的心理障碍。在这方面，我的具体做法是：1. 鼓励大家大胆接触。电脑作为工具，是不怕用的，不 怕用坏，就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行？为了使大家 敢上机，我努力扫除大家的害怕心理。2. 手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。3. 通过各种途径，运用各种方法，让大家熟悉键盘、牢这是记键盘。指导大家对键盘进行分区使用练习。4. 就几种常见打字法进行介绍和使用培训-引领大家进入电脑世界的关键。5. 上机演示，就如何利用农远资源、如何网上查询资料 对大家进行现场培训。6 .培训教师最常用的几种软件，如

3、办公软件，制作软 件等。7.手把手教大家如何使用现成、如何制作自己的。在“教”这个环节上，一定要由表及里，兴趣诱导，特 别注意解除不少初学者的畏惧心理。二、用教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应 手的使用才是目的。我的具体做法是：1. 演示的制作、使用全过程。2. 鼓励、指导大家参与到设备使用活动中来，亲自动手 将理论学习与实践反复结合，逐步提高使用能力。3. 跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导教师 的具体操作，现场解决意料外的问题。4. 每期举行一次电脑基础知识竞赛，制作比赛。通过这样的工作，绝大多数教师克服了畏惧心理，敢上 机，能使用，会使用，争着用，现在看来多媒体教室

4、、微机 室已经“缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越 好。二、管为有效利用远程教育资源，由我起草，并由校委会研究 通过，制定了一整套农远设备的使用制度，以鼓励、规范要 求大家迅速有效地利用农远教育资源，进行教学，并将农远 设备利用情况纳入了工作的实际绩效考核之中。四、护“农远设备”的使用率高了，紧跟着的连带问题就是维 修、管护、故障排查等问题。我在这个方面，主要采用勤于 查看、精心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。 遇到疑难问题，立即查阅有关资料，或网上学习，或请教有 关专家。几年来的农远工作，我的工作准则是：努力管护好， 尽量正常化，发现有故障，处理不过夜。坚决做到不耽误设 备的正常化使用。五、责农远工程管理员，看起来只是个不起眼的岗位，但做起 来，责任却非常重大！农村偏远地区，教育教学条件本身就 已经是非常落后了，而解决“落后”问题的最及时有效的办 法，就是有效地利用好农远资源。自担任此项工作以来，我 常与寂寞为伍，常跟“问题”为伴。有时为解决一些棘手问 题，我常恨自己的技术不精。彻夜不眠、寝食难安的事经常出现。为此，家人怨我，不理解我的人笑我- 但我自己明白，这是一份责任！ 一个小小农管员，肩上担负的却是