2017-2018学年七年级语文上册第一次月考检测卷16

1、广西钦州市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、积累与运用1. 根据拼音写汉字或给汉字注音。与课文亲密接触是大有bi( )益的事。在x i( )来攘往的集市里陪奶牛散心的安恩，教会我们尊重生命；聆听了于漪老师的zhtn zhm()教导一一要多读书，读好书；感受了文学的潜移mq)化的力量 2. 古诗词默写(8分) ，山岛竦峙。杨花落尽子规啼，。乡书何处达，。,小桥流水人家。时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写：,。元人马致远在天净沙秋思中用“ ,”来表达游子远离故乡的忧愁。3. 下列句子中没有语病的一项是()A. 在阅读文学名著的过程中，常常能够

2、使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。B. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的 读书习惯。C. 造成东海、南海紧张局势的根本原因是个别国家新“冷战”思维 的结果。D. 数以千计的微博网友，用碎片化的语言记录个人生活、 参与公共 事件、见证社会变迁4、“谦称”是对自己谦逊的称呼。谦称自己学识浅薄为“鄙”；谦称自己不聪明称“”；谦称自己身份地位用“卑”；古代帝王对自己的谦称叫“ ”。（2分）5.下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。(2 分)（1）霎眼暇疵浩淼潜移默化锱铢必较（2）徜徉荟萃踌躇瘦骨嶙峋矛塞顿开(1)改为(2)改为6、请阅读下列材料，请你以王小明

3、的名义向班主任写一张请假条。（3分）王小明是宁波兴宁中学初一（1）的同学，10月6日下午，他在篮球友谊赛中扭伤右脚，行动不便，晚上不能上晚自修。请你代替王 小明向班主任张老师写一张请假条。17年10月6日二、阅读理解（一）阅读古诗李颀的送魏万之京回答（6分）朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。7、找出首联、颔联（前四句）表现季节的两个词语，分析这些词语对表现情感的作用（3分）8尾联（最后两句）是怎样抒发诗人情感的？表达了诗

4、人怎样的情 感？请作简要分析。（3分）（二）现代文阅读（18分）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起 来很吃力。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五 行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然 后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯 地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老 师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文， 还一笔一画地批道：你很聪明，你的 作

5、文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一一一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就 甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给 您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？ ”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。 接过信封，妈

6、妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。9、 用自己的话概括这个美丽的故事。（3分）10、体会下面句中加线词的表达作用。（3分）妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧 很紧，仿佛他会突然间飞了。11、体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊12、文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个 这样的细节，写在下边的横线上。（2分）（三）阅读下面选文，完成13

7、16题。（11分）卖白菜莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸， 心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕 的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉， 扒拉几下破布头烂线团。母亲 叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后， 母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳 名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘，”我悲伤地问：“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子

8、？！“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵 了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的”我哽咽着 说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲 的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我 嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱， 仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。 我的 手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地 时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓 子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌， 我知道闯了

9、大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是 故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但 也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃 烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种 让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲 就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身 体。终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一 个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价 钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是 蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的二棵白菜。她把那棵最小

10、的白 菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白 菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧， 母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那 您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了， 可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话： “再紧就成了石头蛋子了！ ”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲： “这是谁？是你的儿子吗？” “是老小，”母亲回答了老太太的问话， 转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！ ”老太太将她胳膊上挎 着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那

11、棵最小的白菜上那层已经 干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么 卖？！ ”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？ ”老太太嘟 哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层， 成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光， 露出了鲜嫩的、洁白的菜 帮终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这

12、孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一 个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里， 沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。 母亲 也一张张地点等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。 那个蜡 条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太 太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道 最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久， 用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说：“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。13. 文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请结合文章具体情节，体会“我”的感情变化。故事情节“我”的心情不舍我不小心摔白菜老太太挑白菜我赌气卖白菜白采被老太太退回沉痛14. 在母亲将目光“锁定”在墙上吊着的三棵白菜之前，文章对她的一系列动作描写有什么作用？15 .文中两处对母亲的眼睛进行了描写， 请你任选一处分析其表达作 用。16.文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依 然沉痛”的原因是什么？(四) 阅读下面两段文言文，完成1