教师节优秀教师代表演讲稿

1、教师节优秀教师代表演讲稿）查看。教师节优秀教师代表演讲稿【一】尊敬的x书记，尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第31个教师节。在此，我首先向各位老师道一声节日快乐！向对关心、支持我们教育事业的县委、县政府领导，以及给予我个人亲切关怀、无 私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝 福！作为一名普通的教师，我没有惊天动地的壮举，也没有感召别 人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。面对“优秀教师” 的光荣称号，我心里说不清是自豪还是愧疚。因为在我的身边还有许 许多多热爱本职工作、默默无闻、不求回报的奉献的领导和老师，他 们同样

2、以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能 站到今天的领赏台上，但是我想荣誉一样属于他们 ！光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已 26个年头, 沿着这些年的教坛之路走来，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚， 也有不眠不休的焦虑。26年沧海桑田，世事变迁，26年人在旅途， 风雨兼程，,26年韶华匆匆，花开花落然而始终不忘的是教书育 人，为人师表。有人问我，想过从事别的工作吗 ？我说：除了教书， 我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现，多少日子以来，学生 和课本已经融入了我的生命，原来是学生-充实着我原本简单的日 子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。26年

3、来，我和我的学生们在书山上盘结而上， 在学海内同舟共 济。我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲 ！在面对无数次的 磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分 享。第一，一名好老师应该具有很强责任感。责任永远是能力的核心。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是 责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有 限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播 种希望。作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生， 成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人， 学会做 事，学会学习

4、，学会合作。第二，让学生喜欢你和你的课让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子， 才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的 知识更重要。得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。我 们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法去吸引他们的 注意力 第三，利用好集体资源，团结就是力量在我们实验小学，在农校长的带领下，有着一个团结和谐的领 导班子，有着一支师德好，业务能力强的教学团队，稳定与团结是我 们不断取得进步的保障。也正是因为有了精诚协作的团队，教学质量 才能够稳中有升。第四，关心后进生，永不屏弃在我平常的教学中，最需要关心的是学习有困难的学生。在

5、我 所教的教室里我针对学困生的特点，因材施教，关心他们的进步。在 班内不但设有优秀奖，还设有进步奖。也正是对他们的不屏弃，才有 了每一次考试后取得的好成绩。作为一名教师，我想说世上很少有像教师这样的职业，需要用 良心和智慧去塑造人的心灵，承载着万千家庭的希望和梦想。这就决 定了我们的工作每时每刻都不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；也决定了我们必须不断地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉静。最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花,是尊贵的，果实，是甜美的，让我们都来做绿叶吧，因为绿叶，是平 凡而谦逊的。”再次衷心祝愿各位领导身体健康、万事如意、祝各位老师节日 快乐！教师节优秀教师代表

6、演讲稿【二】 各位领导，各位老师，下午好！在教师节即将来临的日子里，我作为教师代表发言，感到十分荣幸，心情也特别激动。在此，我向校领导表示衷心的感谢！向与我朝夕相处的同事们说一声：教师节快乐！伴随着第32个教师节的到来，我也走过了 32年的教育教学之 路，一路走来，我有过无所适从的困惑，有过不被理解的痛苦，也有 过不眠不休的焦虑是领导的关心给了我力量，是同事们的微笑给 了我信心，是孩子们纯真的目光给了我支持，让我勇敢地去战胜一切 困难，去领悟教育的真谛。作为泰州实验学校人，我是幸运的。1999年，我有幸在学校创建时就加入到这个大家庭中， 这是一 群有理想有追求，充满活力的教师团体。在这个大家庭

7、中，我的能力 得到了培养，水平得到了提高，我与泰州实验学校一起经历风雨，共 同成长。在泰州实验学校这片沃土上，我的人生阅历更加丰富，我的 教育教学生活更加多彩。曾记得 99年的夏天，大家顶着骄阳，冒着 酷暑，在月城广场摆摊设点，走进农村学校搞宣传，为的是招募学生， 希望家长和学生能选择我们泰州实验学校。 忍受着怀疑、经受着失败， 实验人的坚忍不拔的意志和吃苦耐劳的精神感动了一个个家长和学 生，当新学期开学，迎来第一批学生时，当初的一丝担忧，一份期盼 化作了一定要把学生教好、一定要把泰州实验学校的品牌打响的坚定 的信念。我们披星戴月、夜以继日，不分昼夜地奋斗着，正真是“眼 睛一睁，忙到熄灯”。经

8、常是学生熄灯睡下后，老师们再聚集在办公 室讨论教学、研究工作，直到深夜才离开学校。走在夜深人静的街上， 大家谈论的还是学校、还是学生所有的老师都逼着一股劲，浑身充满了力量。那时候，人们对实验人的评价就是：苦干、实干。一批又一批的实验人继承并发扬了“苦干、实干”的优良传统， 为学校的发展壮大贡献着自己的光和热。“梅花香自苦寒来”，辛勤的 付出终究得到了回报。如今的泰州实验学校已经是泰州的窗口学校， 正向全省一流迈进。从一无所有到各种评比表彰的奖牌挂满一面面墙 许多家长想方设法把孩子送到实验学校来，我们的班级数不断扩大， 班级学生数一加再加，这充分说明我们的教育教学得到了家长的信 任，得到了社会的

9、认可，学校在泰州的美誉度越来越高。这是我们所 有泰州实验学校人的骄傲，是我们共同努力的结果。今天，社会上的 人们对泰州实验学校人多了一份敬佩、 多了一份尊重，作为其中的一 份子，我骄傲，我自豪。作为一个泰州实验学校人，我更是幸福的。什么是幸福？不同的人有不同的理解。医生的幸福是患者的康 复，农民的幸福是庄稼的成熟，设计师的幸福是蓝图的早日实现。教 师的幸福呢？是桃李满天下，是学生们长大能回报社会，是孩子们都 能成为国家的栋梁之才我的幸福观没有那么伟大，我的幸福很简单，幸福就是：走在 大街上，迎面走来一个高大的小伙或漂亮的姑娘， 对你恭恭敬敬地说 一声“老师好”的时候；当你在那儿批改着作业，后背

10、忽然有一双稚 嫩的小手为你捶背的时候；当发现你声音嘶哑，孩子们送上一颗颗润 喉片的时候；当你生病不能给孩子们上课了，孩子们懂事地说“我们 一定要好好学习，不能让王老师再为我们操心”的时候；当分流结束 放假以后，全班的家长和孩子冒着风雨自发地聚集在一起， 表达对老 师的感激之情的时候从这点点滴滴的小事中，我从教师这个平凡 的工作中，体会到了满满的幸福。我们常说：教师吃的是良心饭。我 们只要以自己的真心去对待孩子，孩子们一定会以真心回报我们。今天我们的泰州实验学校校园环境优美，学习氛围优良，教学 设施优质，是全体实验老师施展才华的舞台，也是全体实验学生实现 人生理想的乐园。在实验学校，领导高瞻远瞩

11、，老师爱岗敬业，学生 勤奋好学工作、生活在这样的校园里怎么能不幸福呢？做幸福的教 师，是目标；幸福地做教师，是践行；能尝到教师的幸福，便是成功。 愿我们每个泰州实验学校的老师都是成功的，更是幸福的 ！再次祝各位老师节日快乐！教师节优秀教师代表演讲稿【三】尊敬的各位领导、老师：大家上午好！金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎 来了第二十八个教师节，在这样一个特别的日子里，能作为教师代表在这里发言我感到 十分荣幸，心情也特别激动。在这里请允许我向对我们中心小学以及 我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最 诚挚的感谢和最衷心的祝福！选择教师这一职业，我无怨无悔

12、。记得童年时代，我最敬佩的 人就是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。如今, 更加明白了：教好书，是我的天职；育好人，是我追求的目标；赠人玫 瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界！今天，我汇报的题目是用心经营爱的事业一、德育为先，育人为本“十年树木，百年树人”一语道出了教育的根本，也让我们认 识到道德教育的持久性和重要性。 只有重视学生的道德素养，才能使 学生有一个端正的学习态度，才能培养有理想、有道德、守纪律、遵 纪守法的创新人才。同时“学高为师、身正为范”，作为教师，我们 职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，我们的一言一行， 直接关系到学生的健康成长，对学生思想

13、道德品质的形成有着潜移默 化的作用。本着这一理念，作为学校中层领导的我在工作中狠抓了学 校的师德建设和学生的德育教育。首先，在教师中围绕“创建和谐校园”这一主题，开展“阳光 师德伴我行”活动。在校园内努力创设师生之间、同事之间、教师与 家长之间和谐的人际关系，树立教师正确的人生观、教育观、学生观、 人才观。一是面对学生做好慈母、良师、益友。老年教师争做慈母、 中年教师争做良师、青年教师争做益友，结合区教育局的要求在学生 中广泛开展“我心目中的好老师”评选活动 ；二是面对同事争做好师 徒、好同事、好伙伴，在老教师和青年教师之间开展“师徒结对子” 活动，老教师把宝贵的经验传授给青年教师， 使青年教

14、师快速的成长 起来。青年教师也努力帮助老年教师学习计算机使用、博客创建、远 程研修等新鲜事物，共同进步。三是面对家长，号召全体教师争做“让 家长放心的好教师”，与家长经常沟通，实现共同育人的目的。我们 采取“家长会、电话联系、个别访谈”等多种形式，加强学校与家庭 的沟通，最大限度的取得家长的理解和信任。 逐步建立“社会、学校、 家庭”三结合的教育网。其次，在学生中构建德育模式，增强育人功能。在对学生的德 育工作中，我试着创建了一种自主德育模式，暨由学生自主设计、自 主构建、自主参与、自主评价、自主感悟、自主反思。在每次教育活 动中，我都把学生当成生活的主人，充分相信学生、尊重学生，突出 学生的

15、主体地位，尽量让学生自己组织实施各种活动。例如：充分利 用传统节日，开展主题教育活动：在助残日时开展“同在一片蓝天下”、 “我为残疾朋友做什么”献爱心主题活动 ；地球日开展“争做环保小 卫士”、“让地球妈妈笑起来”等环保宣传活动；清明节开展“瞻仰烈 士、缅怀先烈”的主题活动；教师节开展“老师，我想对你说”主题 活动等等。培养学生作为“社会人”的责任感。在“母亲节”到来时, 我又在班里开展了“感恩教育”主题班会活动。通过活动，有的学生 为父母制作了一张生日贺卡，有的学生为父母洗一件衣服，有的学生 为父母做一顿可口的饭菜。表达出了他们对父母养育之恩的感激之 情。父母也会在活动后写下自己想对孩子说的话语。这样，不仅帮助 孩子与家长之间搭建沟通