小升初语文阅读理解专项训练(含答案

1、小升初语文阅读理解专项训练（含答案）姓名： 等级： （一）风 筝我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起， 我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了， 他惊呼; 两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大 方凳，坐在小凳上

2、 ; 便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用 红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论 长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋 里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我 已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是 儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，

3、而我 的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。 然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊”。那么，我 的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生” 的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代 的糊涂。“我可是毫不怪你啊”。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么 ?

4、”他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢 ?无怨的怒，说谎罢了。我还能希求什么呢 ?我的心只得沉重着。1. 选文中“我”对风筝十分厌恶，具体表现在哪些方面 ?2. 从选文中小兄弟自己制作精美风筝一事看，你觉得小兄弟具有怎样的精神3. 选文中“精神的虐杀”的具体含义是什么 ?4. 选文中 “我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却 “什么也记不得了” 。这一组对比有什么作用 ?5. 选文的文章结尾说，“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义(二) 呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，一个像画一样美丽了的小女孩挡

5、住我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过那里去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在 我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。在我们面对时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是象这个小女孩一样地小心呵 护，给以关爱呢 ?我们是否常常因为自己的 ( )斥责， ( )怒容，( )搪塞，或是 ( )的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是火热风景，破坏了美好的景致 ?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假如 任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的 生活都不容易，这世

6、界更需要我们投入关爱和合乎。我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店，要 求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要多少，这个绅士出乎意料的回答： “我不想买花，只是看到它们太拥挤了，怕它们会压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家 王尔德。在我们的生活的每一个地方，是否都能常常怀着这份关爱，为他人也为自己留心保护一片 美丽的世界。1. 阅读第一自然段回答(1) 请根据文中的意思，把“一个女孩挡住了我”这句话扩句。(2) 下列对文中第段最后一句理解有误的一项是 ( )为了描绘作者的心理活动。赞美了小女孩对美好世界的关爱， 点明了文章的主旨

7、一遍 一副 一阵 一时 表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。2. 阅读第二自然段回答(1) 选择合适的词依次填入文段中的空缺处。一声 一气 一片 一句(2) 文中的“呵护”、“关爱”的对象是 3. 阅读文章回答。(1) 用简明的话概括本文列举的两件事（2） 结合全文，请说说你明白了一个什么道理（三）32个未接电话去年 12 月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。 我和同班同学小华留在学校补课，直到下午 3 点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站， 还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车， 找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天

8、色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了 ! 我 们住的城市几乎从不下雪我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整 个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番 怎样的景色呢 ?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生 ?原来我们搭错车了 ! 我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一 定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌 生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我 们又

9、回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了! 小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急! 我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦 我是一个 15 岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的 孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司， 白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在 那里吃饭、做作业。 去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，

10、为了妈妈，再难我 也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午 1 点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司 大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机 响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么 晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么 久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上 7 点左右，终于盼 来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。 一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊： 3

11、2 个未接电话 !20 条信息 ! 在我没有 回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了 32 个电话，发了 20条信息!顿时，强烈的自责让我无地自 容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的 ! 夜里 , 我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我 流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说 : “你长大了，以后出门一定要记得带手机。” 通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病， 也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧! 以后，我一定会变得坚强起来 !（ 原文荣获第十三届华人少年作文比赛一等奖，作者为

12、余义君，有删改 ）1. 选文为什么用“ 32 个未接电话”为标题 ?2. 请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。(1) 从叙述顺序来说，选文的第语段属于什么顺序 ?主要作用是什么 ?(2) 为什么文中有关 “我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述 ?(3) 请运用选文的相关内容，在文中的“我”和妈妈两个人物中任选其一，简要分析其性格特征。3.选文的第语段都写到雪，心情有什么不同 ?这说明什么 ?4. 请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示 (至少说 3 个方面)。(四)淮上渔者(唐) 郑谷白头波上白头翁，家逐 船移江浦 风。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获 花中。【注释】

13、逐：跟随。浦：水边，岸边。获： 草本植物，形状像芦苇。 1本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、。 2诗的三、四句展现了怎样的情景 ?请用几句话进行描述。部分题目参考答案（一）风 筝1. 答：“我”认为小兄弟看放风筝可笑可鄙 。“我”破坏 （折断、踏扁 ）小兄弟做作的的风筝。2. 答：我觉得小兄弟具有创造精神。3. 答：选文中“精神的虐杀”的具体含义是指扼杀儿童喜欢游戏的天性。4. 答：作用是突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。5. 答：“我的心只得沉重着”的深刻含义是儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。（二）呵护世界1. （1）答：一个内心充满着关爱的小女孩挡住了我的去路，生怕我惊扰蝴

14、蝶。（2）2. （1）答： （ 一声）斥责、 （ 一副）怒容、 （ 一句）搪塞，或是（ 一时）的冲撞（2） 小蝴蝶/世界3. （1）（ 英国文学家王尔德细心地保护商店里的花朵 ）（ 接触那些怕压易碎的物品时，小心翼翼的对待它们 ）（ 2）答：在我们生活中需要关爱和呵护才能使世界变得更美好。怀有关爱，为他人也为自己保护一片美丽的世界。（三）32个未接电话1. 因为“32 个未接电话”最能表达妈妈对孩子的担心和关爱 ; 最令“我”自责和感动。（从妈妈和“我” 的角度回答。 ）2. （1） 插叙，补充说明家庭情况，为下文写 32 个未接电话埋下伏笔。3. 前者是激动、兴奋、喜悦的心情，后者则是沮丧、难过、失落的心情 ;说明相同的景物因人物的境 遇不同而心情不同。4. 平时做事要仔细，不能马虎 ; 遇事要冷静，不能慌张 ; 要理解家长，要善于和家长交流、沟通。 （符 合大意即可。 ）（