2013四下M5单元备课

1、广州市荔湾区鹤洞小学英语科教学模块分析_20_13_学年 _下_学期 _四_年级 Module _5_ 任课教师梅惠玲序号内容内 容 描 述1.单元教学内容分析 This module is about sports. In unit 9, Ms White and Mr Chen talk about the sports activites that the children are having in the playground.In Unit 10, Ms White asks the children to talk about their favourite sports and

2、 why they are good at them.序号内容话 题内 容 描 述2教学内容安排 PeopleUnit 9It looks fun. Unit 10I am very fast.知识点词汇Unit 9 IPlay basketball, do kung fu, skate, play table tennis, do the long jump,play tennis, play chess, Unit 10Swim,play football, play volleyball, run ,play badminton。句型1 What is you favourtie spo

3、rt?2 Where do you usually (play basketball)?3 What is/are.doing? He/She / They is/are .ing.语法1. do + ing 进一步学习2，现在进行时态。主语 + be + doing .2. 一般现在时： I like doing / I am good at + doing能力描述1. ask about what people are doing at a certain place.2. ask people about their favourtie sport3. ask and talk abou

4、t what people are doing4. use prepositional phrases to refer to where a sport activity is carried out5. pronounce words containing the graphemes “ph”, “u”, “uy”,序号内容内 容 描 述3班级情况分 析 通过课堂的学习，初步有以下学生是学习质量较差的： 四（1）：董志文，吴逸晋，谭智洋，邓浩洋四（2）：蔡坚，刘洋，李天乐。李嘉薇四（3）：潘荣勋，杨浩升，杨浩汶4主要教学目 标Unit 9 Learing objective:To lear

5、n the following language items and related vocabulary through a dialouge:_What are the children doing(in the playground)?_Phrases denoting activities: play basketball, do kung fu, skate, play table tennis, do the long jump, do the high jump , play tennis, play chess_ communiciative functions: It loo

6、ks fun. Hurray. _Goal. -Yes, of course.Unit 10 Learing objective:Pupils learn the following language items through the presentation dialogue and the related vocabulary:_Whats your favourite sport?_ My favourite sport is (running)_What do you like doing?_ I like (playing volleyball)Talking about pers

7、onal strengths:-I am tall/very fast. I have long legs. _sports : chess the high jump, kunfu, badminton_ Adjedtive: clever, strong._weak序号内容内 容 描 述5提高教学质量措施 （一）坚持集体备课，发挥群体优势。每次集备重点要研究的内容是：1、教学目标。2、教学重难点。3、教法学法。4、知识点、重难点是通过什么练习内容去检测。通过集备活动要达到统一教学目标，统一教学重难点， （二）全面了解整个模块的教学内容，教学目标。尤其是教学目标中的语言知识目标（包括语音、词

8、汇 、句型、 语法）和语言技能目标。（三）从宏观上了解这个模块的教学方向，从细处上着手教学设计：主要是Lets talk 的教学设计和fun with language的教学设计。（四）教学设计的从激发学生兴趣角度入手，思考点想得越细致，会有助于提高课堂的教学效果。要多些站在学生的角度去思考，教学设计要贴近学生的认知能力，通过教学设计里的各个教学活动让学生自己学到了什么，知道这什么。（五）根据本单元的话题创设相关的情景，使学生通过情景理解词，句，运用情景英语完成各项学习活动。（六）作业报置的合理性和科学性：作业要根所上课的内容而设定。尝试开展拓展性的作业，老师关注学生容易错的，自己要整理错题集

9、，作为复习课时强化。，1 拓展类型：（新型作业形式）有4 类：A 搜集：如单词归类的搜集，除课堂学的，课外自己搜集，可以认读的单词B 实际交流：以身边的生活的事物，人物为材料）可分为4种形式I 采访（如routine话题）II 调查（如shopping, 物品的价格，高年级可以运用比较级的句型）III 观察记录（如weather report，同城对比，不同城对比等）IV 网络作业：用英语写有e-mail, 书写的连贯表达）C 表演类：对话（初级，模仿语音语调），）（高级，自己配音），短剧表演，自编短剧D 创新类型：改编小诗，图文并茂宣传（MINI主题手抄报，宣传广告（美食，旅游）I 寒暑假的作业报置：制作自己英语书，写以写自己喜欢的东西，可以自由像，可以日记）序号内容内 容 描 述6教学进度周次节次起 讫 日 期教 材 内