六班上学期班务工作计划与共享科普盛宴活动策划书汇编

1、六班上学期班务工作计划 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步， 我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。 新的学期开始了 , 我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期 的工作，吸取经验，反省不足。在新纲要指导思想的引导下，本学期 我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论，特制定了具有本班 特色的班务工作计划如下： 一、班级情况分析： 本班幼儿 29 名，其中男孩 14 名，女孩 15 名。经过小班一年的学习， 幼儿对幼儿园的生活、 学习活动已基本适应， 在生活自理能力、 行为习惯、 学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动，

2、能初步有礼貌 地与同伴、老师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中 体验成功的快乐。 幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。 幼儿会说简单的普通话， 能听懂老师的普通话， 大部分幼儿愿意开口说话。 对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下 愿意参加活动，能够安静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲 望 但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他 幼儿友好的相处，对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差，注意力分散，良 好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情 况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助

3、幼儿有所改善。 二、指导思想： 本学期, 我们将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握纲要 精神，进一步实践新纲要倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以 推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培养幼儿的生成问题能 力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在 愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往， 在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。 三、班级工作目标： 坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针， 认真贯彻落实 幼儿园教育 指导纲要精神，认真把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教育教 学研究工作，班级三位老师齐心协力做好班级工作 , 创

4、设幼儿良好的学习 生活环境 , 本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽 快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们良 好的进餐卫生习惯。 四、实施内容与措施： （一）教育教学工作 根据纲要 指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际 出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们主要培养幼儿 以下几个方面的能力： 1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了 我升中班了奇妙的 球特别的我我喜欢去旅行丰收的季节 生肖真有趣等主 题活动，根据这几个主题制定相应的学科活动，认真钻研教材、备课、制 作教具，认真准确的分析出重点和难点。 2、教学上采用小组、分

5、区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模 式，仔细观察孩子们的活动情况，做好观察分析。发展幼儿的观察能力、 动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。 3、继续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼 儿形成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行 为习惯。 4、加强班级之间的交流，促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发 展。 5、深入到孩子当中，平等地对待并尊重每一位幼儿，对幼儿做到关 心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、 愉悦的环境中得到健康发展。 6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园参加早炼活动， 养成早睡早起的习

6、惯，增强小朋友的体质，促进其健康。 7、遵循小朋友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据，制定 一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工 作更加完善而有序。 8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等， 以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿 认知、个性、社会性得到较好发展。 9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听 习惯，提高幼儿语言表达能力。 10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法， 知道不跟陌生人走以 及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全 基本地自我保护的方法。 (二

7、) 幼儿能力培养的重点和措施 1、注重幼儿倾听习惯的培养 (1) 多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的 话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏， 教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾 听行为去影响、引导孩子。 (2) 提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地 听。 (3) 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会 等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 2、提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友 栏等方式促进幼儿的交往，注

8、意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。 与别人相处时能表现出有礼貌， 会向大人问好， 主动与大人或小朋友聊天， 开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。 （三）创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支 持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作 用。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。 本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各 个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发 展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境， 让幼儿随主题

9、活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个 幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如纲要所说：“为幼 儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高， 为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信 心。 （四）保育工作方面 1、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注 意个人的卫生， 不要玩水， 不要把手指含在嘴里， 不要把脏东西放进嘴里， 不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 2、开展多样的户外活动。 （1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿 有足够的活动量。 （2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来

10、进行分组或集 体活动，并注意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐 进，根据天气的变化给幼儿增减衣服， 4）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿 一些自我保护的技能。 （五）家长工作 1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排。 2、根据每位幼儿和家长的需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心 听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对 策。 3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问 题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收 集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

11、4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的 幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育 经验，以便家长进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。 五、每月工作重点： 九月份： 1、迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿情绪，进入 正常教学活动 2、师幼共同创设良好的教育、活动环境，积极投放材料，布置好区 域角 3、结合教师节、中秋节、重阳节，让幼儿了解有关知识，开展一系 列活动 4、开展主题活动我升中班了 去旅行 5、学习新操 十月份： 1、通过各种形式让幼儿进一步了解国庆节的含义，对幼儿进行爱国 教育 2、做好准备迎接园内课间操评比 3、开

12、展主题活动信息知多少 4、家长开放日活动 十一月份： 1、主题活动奇妙的球 丰收的季节 2、结合主题活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋 季特征，进行创造性的造型活动 3、秋季亲子趣味运动会 十二月份： 1、主题活动特别的我 2、做好迎新年的准备和庆祝活动 3、“迎新年”家长开放日活动 元月份： ，做 1、对班级一学年的工作情况作出总结，填写并发放幼儿手册 好幼儿评估工作 2、整理装订主题资料 3、配合有关部门清点班级财产 六班 朱 晶 张焕玲 许丽萍 共享科普盛宴活动策划书 一、活动前言： 为了丰富我校大学生的校园文化生活，增强娱乐氛围，扩大同学们的知识 面，挖掘学生爱知识用知识

13、的热情，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和 激励自我，增强团队的合作精神，资源学院学生科学技术协会特此申请承办第一届 “乐学杯 ”共享科普盛宴。 二、活动时间： 11月28日（周一） 16：00到 18：00三、活动地点： 图书馆 学术报告厅 四、活动对象： 资源学院 14级新生 五、主办单位： 资源学院学生科学技术协会 六、前期准备：1秘书处： 24日前申请场地，去校学生会借桌签十个，记分牌六个、和 抢答器借八个（留两个备用）。负责请柬的发放，25日发到邀请嘉宾的手中（邀请嘉宾有 学生科协指导老师吕科建老师，学生科协主席杨立芳），同时负责参赛选手和内部人员的 签到工作，各安排两个

14、人。同时需要把抢答器准备好，确保不影响比赛。2学术部： 24号中午 12： 00之前将制作好的题库打印出来发给各班班长，也可以去导办共享到大一班 委群里边，让负责人自己下载。 27 号之前将 ppt 做出来，并交给主席审核。比赛的时候负责 ppt 的放映。3 网宣部 25日前做好宣传板摆放在旧食堂前。 28日，即下周一下午 2点负责布置会场，其它部 门，每个部出两个人去布置会场（大一的那节课都是体育，让他们尽量请假）。另外，在 比赛期间负责照相工作，安排三个人照相。4外联部：负责会场秩序，需要部员全部身 着正装，四个人在一楼当迎宾，两个人在二楼当迎宾。需要置办的奖品最晚将在 27 号（本 周日

15、）必须置办齐全，并放到办公室，活动开始前负责把奖品那到活动场地。5科普部 ：给各班班长发送通知（见附录一），并且进行动员。此次比赛分为六个代表队，资源学 院四个专业每个专业各出一个代表队，其余两个队伍再由资勘和地质组成一队，地信和城 乡组成一队。每班出一到两个人参加，有课的班参赛选手去导办请假，不需要出观众。负 责安排观众入座、给嘉宾指引等服务工作。6“主持团 ”根据策划在 24日拿到策划后，开始 准备； 26日拿到题后再次串词准备， 27号晚上主持人要模拟一遍。确保活动顺利完成。 7各个部根据活动当天的工作，留出合适的工作人员，做到各司其职并注重配合。七、活动 内容及过程 :14： 00负责

16、会场布置的同学进入学术报告厅布置会场，由网宣部两位部长主要 负责。秘书处将借到的桌签、记分牌和抢答器送到学术报告厅。 15:20 之前把会场布置好（ 见策划书附图二），秘书处准备签到工作。15:30 前各个部的工作人员全部到场准备工作。 28号下午 15:40 ，选手及观众开始入场，选手在科普部的指引下就坐。15:55 老师嘉宾就坐 ，比赛正式开始。 第一环节：志在必得（ 20分钟） 本轮比赛都为单选题，每个代表队回答 三道题。答题规则为每队依次选一名队员答题，回答正确加10分，回答错误不得分，选手 答题的时间限制为 6秒。 第二环节：乾坤大挪移（ 20）（团队合作） 本轮环节为公共作答题 ，

17、一共会有五道题，会出现找规律题，影音题，图像题等。每道题的答题时间为 10秒，将 自己的答案写到答题板上，每道题答对加10分，答错不加分，得分最高的队伍和得分最低 的队伍将进行一次乾坤大挪移。就是两个队伍进行一道抢答题，如果得分最高的队伍答错 ，得分最低的队伍将进行得分置换，即为最高分。 第三环节：观众互动（ 10分钟）气球不 落地 互动环节中，场下主持人随机挑选 3名观众做游戏。 60秒内保持 4个气球在空中，则挑 战成功。或者其中一个气球落地，观众必须答对气球中的题，也算挑战成功。挑战者通过 向空中抛起三个球，只要挑战者在 60秒内保持 3个气球在空中，则挑战者通关，通关后获得 由资源学院

18、学生科协提供的笔记本一个。 第三环节：科技伴我成长 （20）本轮分为两个部分，全为必答题，播放小时候大家玩过的游戏背景音乐和动画片音 乐视频，大家来猜名字或回答指定的问题。如播放海尔兄弟，如果答对加10分，答错 不扣分答对后可以继续选择答题，答题内容是关于海尔兄弟里跟科技有关的知识。答对加 1 0分，答错扣 10分。在回忆中让大家感受科技的进步，珍惜青春时光。（建议是八段音频材 料） 第四环节：超级联想（ 15） 本轮环节为公共做答题，一共有 6道题，每道题最多有 5 个短句或词语提示，参赛选手根据提示，联想出一个事物，写在答题板上，如果主持人说 出一个联想短句或词语答对即可获得50分加分，如果主持人说出两个联想短句或词语答对 即可获得 40分加分，以此类推，直至加 10分。且每次只有一个机会说出一个事物。如果最 后没有猜出此类事物则要倒扣 10分。最后一个提示后联想时间为 5秒，此题可以出有关专业 知识的事物。 第五环节：步步惊心（ 20） 此环节全为风险题，即选出不同的分值会有不同 难度的题。分别为 40分， 30分，20分和10分。每个分值的题为 4、3、2、1道，每队从幻灯 片的提示中选取一道题，答对将加相应的分值，答错将扣掉相应的分值。注明：在每个队 伍选择出相应分值的题后，主持人才从第一个队伍开始